Estratègies per a l'aprenentatge autònom a l'educació infantil
Tipus modalitat On-Line
Tipus curs Curs d'especialització
Data d'inici Març 2009
Data de fi Abril 2009
Preu 80€
Horari On-Line
Lloc d'impartició On-Line
Idioma de impartició Català
Presentació
L’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona i l’IL3-UB es complauen a presentar-vos la desena edició de cursos en línia adreçats al professorat per al primer trimestre del curs 2008-09. Les nou edicions anteriors han tingut més de 3.668 alumnes que han pogut gaudir d’aquesta modalitat en formació per al professorat.
Aquesta oferta ha estat renovada amb la creació d’un nou curs, com és ‘Recursos TIC per l’ensenyament-aprenentatge de la comprensió lectora a les escoles’, amb la intenció de satisfer els interessos i necessitats del professorat.
Aquesta oferta es desenvolupa a través d’un campus virtual i té com a peculiaritat que es realitza principalment mitjançant Internet i eines telemàtiques i dóna resposta tant a necessitats temàtiques com al repte que ens plantegen aquestes noves eines d’informació i comunicació.
Els trets principals d’aquesta modalitat formativa són la facilitat d’ús, la comoditat i la flexibilitat en la realització del curs, els continguts de qualitat desenvolupats a tal efecte i un model pedagògic que integra recursos comunicatius –els fòrums de debat, el correu electrònic i el treball col•laboratiu– i diferents eines d’avaluació i autoavaluació sobre els continguts digitals de cada curs. En aquest model la figura del tutor és clau per centrar-se en la consecució dels objectius didàctics concrets del curs, facilitar l'aprenentatge, posar l'alumne en situació de pràctica progressiva, avaluar el procés d'aprenentatge de l'alumne en relació a la matèria i el calendari de treball i potenciar l'ús dels diferents recursos didàctics del campus.
Objectius
- Adquirir coneixements i pautes per organitzar l'espai, el temps i els materials curricular per tal que afavoreixin l'aprenentatge autònom dels infants
- Compartir experiències.
- Optimitzar els esforços organitzatius i aprofitar totes les potencialitats que té un grup d'infants organitzats en una aula .
- Reflexionar i saber fer propostes a partir del propi PCC i trobar els punts que poden aprofitar-se per potenciar l'aprenentatge autònom.
- Aprendre a construir materials individuals que potenciïn l'aprenentatge autònom, a partir de l'anàlisi de la realitat i de les possibilitats de cadascú.
Les activitats d'aquest programa de la Universitat de Barcelona estan reconegudes pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Aquestes activitats s'impartiran íntegrament en català.
Destinataris
Mestres interessats a trobar noves formes d'organitzar el treball autònom dels infants de 3 a 6 anys
Direcció
Sra. M. Antonia Pujol
Professora de la Universitat de Barcelona.
Acreditació acadèmica
Diploma d'extensió universitària per l'ICE i l'IL3-UB.
Programa acadèmic
2. Criteris i pautes per a l’organització de l’espai
3. Criteris i pautes per a l’organització del temps
4. Els materials curriculars que afavoreixen un aprenentatge autònom
5. Pautes i propostes per l’elaboració de materials individuals
6. L’avaluació i el control com a elements que fan avançar la innovació.
Procés de matrícula
Aquest curs està recolzat pel prestigi i l’experiència de l’ IL3-UB i l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (ICE).
El procés de matriculació es gestiona directament des de d’aquesta institució, per tant, per iniciar aquest procés t’hauràs de posar en contacte directament amb:
Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona
e-mail: icecursos@ub.edu
Tel. (+34) 93 403 96 96 - Punt d'Informació: (+34) 902 373 376 - info.il3@ub.edu
