- Conèixer els recursos propis dels videojocs i entorns lúdics per plantejar les seves possibles aplicacions en el camp de la museografia interactiva.
- Introduir els visitants dels museus en una didàctica pròpiament lúdica donant a conèixer els diferents tipus de jocs existents al mercat.
Professionals de l'educació que desitgin conèixer les potencialitats dels equipaments patrimonials.
Museòlegs i museògrafs.
Professionals vinculats al món del turisme cultural.
Gestors culturals i de l'oci.
Animadors socioculturals i educadors socials.
Docents d'educació infantil, primària i secundària.
Directors, tècnics i educadors de museus, centres d'interpretació, centres de visitants, conjunts monumentals, ambientals, geològics, industrials, històrics, artístics i arqueològics, centres de ciència, etc.
Sr. Joan Santacana
Diploma d'Extensió Universitària per l'IL3-UB.
1. INTERACTIVITAT LÚDICA I FONTS D'INFORMACIÓ EN MUSEOLOGIA
1 . FONTS D'INFORMACIÓ EN MUSEOLOGIA
1.1 Introducció
1.2 Com i on buscar informació? Fonts i recursos d'informació. Cerca i captura.
1.3 Com utilitzar la informació per a resoldre problemes?
1.4 Fonts d'informació especialitzada en museus i patrimoni
1.5 Gestió i organització de la informació.
1.6 Plataformes tecnològiques de transferència del coneixement.
1.7 Tesaurus.
1.8 La Web i els museus: Com fer de la Web una plataforma per a la difusió de la informació.
Web 1.9 Els vídeos en la Web, utilitats pràctiques en museus: Ús i difusió de la informació. Youtube i l'impacte del visual en la difusió del coneixement.
2 . INTERACTIVITAT LÚDICA
2.1 Una museografia didàctica: el videojoc.
2.2 El concepte de videojoc
3. EPÍLEG
Per tal de facilitar-te l’accés als seus programes formatius, l’IL3 et proporciona la informació necessària per poder aconseguir una de les beques que diferents institucions nacionals i internacionals ofereixen.
Pots consultar els diferents programes de beques fent clic aquí