IL3 MÀSTERS I POSTGRAUS

Màster en formació de professors d'espanyol com a llengua estrangera (E/LE)

Àrea > Subàrea Educació
Tipus modalitat Semipresencial
Tipus curs Màster
Data d'inici Novembre 2008
Data de fi Juny 2010
Preu 4800€
Total hores 500
Horari On-Line La fase presencial, d' assistència obligatòria, es realitza del 29 de juny a l'11 de juliol, de 9h a 17:30h.
Lloc d'impartició IL3-Universitat de Barcelona. C/Ciutat de Granada 131. 08018 Barcelona
Idioma de impartició Castellà

Presentació

El Màster de Formació de Professors d'E/LE neix en el curs acadèmic 1987-1988 per les necessitats formatives dels professionals que començaven a consolidar-se en aquest camp.
 
Miquel Llobera i Ernesto Martín Peris van iniciar la marxa d'aquest programa, únic en aquell moment i que va representar en el seu moment una innovació important tant pel seu enfocament de plantejaments com d'inclusió de continguts, com va ser, per exemple, la incorporació, per primera vegada en aquest tipus de programes, de l'assignatura d'Adquisició de Segones Llengües.
 
Fins al present, aquest programa formatiu de postgrau de la Universitat de Barcelona ha facilitat que centenars de professors d'espanyol poguessin començar a formalitzar el seu desenvolupament professional en el camp de l'ensenyament/aprenentatge d'espanyol com llengua estrangera. Fins a la data, els nostres estudiants han obtingut 230 titulacions de Màster i 330 de Postgrau.
 
El 1999, seguint les possibilitats que les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) ens oferien per al desenvolupament efectiu de l'educació on-line i sent fidel al seu esperit d'innovació, aquest programa va oferir el primer Màster en Formació de Professors d'E/LE en la seva versió on-line.
 
En la seva vuitena edició el Màster Semipresencial de Formació de professors d'E/LE manté el seu nivell d'activitat formativa però aquesta vegada innovant en:
- l'increment de l’opcionalitat i la reducció de la presencialitat,
- la incorporació de plantejaments formatius tals com l'avaluació i autoavaluació a través d'un Portafoli professional,
- l'augment del nivell d'interactivitat dels materials en línia,
- l'actualització de materials seguint les investigacions aplicades recents i fent-se eco dels plantejaments que el Marc de Referència de Llengües ha introduït,
- la incorporació de noves assignatures optatives: Interculturalitat a l'aula d'E/LE, E/LE per a nens.

Objectius

- Desenvolupar estratègies i coneixements amplis i actualitzats i estratègies pràctiques en la didàctica de l'espanyol com llengua estrangera (E/LE).

- Contribuir al desenvolupament professional dels docents d'E/LE en tasques d'organització de cursos i programes, creació de materials, etc.

- Desenvolupar la comprensió i la reflexió de la pràctica docent, i arribar a un bon coneixement de les línies actuals d'investigació aplicada a la didàctica de llengües.

- Oferir una formació àmplia i actualitzada en l'ensenyament de l'espanyol com a llengua estrangera.

Destinataris

Llicenciats o titulats superiors (Licence Ba, etc.) amb o sense experiència en l'ensenyament de l'espanyol com llengua estrangera o llicenciats que hagin fet el curs de Postgrau en Formació de Professors de la Universitat de Barcelona.

Direcció

Dr. Miquel Llobera Cànoves
Catedràtic del departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona.

Coordinació

Sra. M. Vicenta González Argüello
Professora del departament de Filologia Hispànica de la Universitat de Barcelona.

Acreditació acadèmica

Màster en formació de professors d'espanyol com a llengua estrangera (E/LE) per la Universitat de Barcelona.

Programa acadèmic

1. CONCEPTES BÀSICS PER A LA DIDÀCTICA D'E/LE.
1. 1. Inicis de la professió dels educadors en llengües estrangeres.
1. 2. Visió diacrònica de la didàctica de llengües estrangeres.
1. 3. Conceptes lingüístics subjacents per a una didàctica comunicativa de les llengües.
1. 4. Aproximacions comunicatives a la didàctica de les L2: enfocaments nocionals funcionals i enfocaments procesuals o discursius.
1. 5. Concepte de llengua subjacent en la didàctica actual de llengües: aproximació semiòtica al model discursiu de llengua.
1. 6. Introducció a la investigació sobre l'aprenentatge de llengües estrangeres i segones.
1. 7. L'adquisició del llenguatge: perspectives teòriques i d'investigació.
1. 8. La producció del parlant no nadiu: La Interlengua.
1. 9. La configuració dels sistemes d’interllengua: factors interns i externs.
1.10. Revisió dels conceptes relacionats amb la didàctica de la L2 i especialment amb l'àrea d'adquisició de les L2.

2. ELEMENTS DE GRAMÀTICA PEDAGÒGICA.
2. 1. De la dita al fet... lingüístic.
2. 2. El context.
2. 3. Redundants? A propòsit del valor dels pronoms tònics en el discurs.
2. 4. Hi havia una vegada...
2. 5. Hi havia... altra vegada!
2. 6. Per seguir.

3. METODOLOGIA I.
3. 1. L'Aula d'I/LI
3. 2. Els objectius i els continguts del programa i el seu tractament didàctic.
3. 3. L'avaluació i els exàmens.

4. METODOLOGIA II.
4. 1. Les destreses lingüístiques.
4. 2. La didàctica de les destreses receptives.
4. 3. La didàctica de l'expressió i de la interacció.
4. 4. El domini del sistema.

5. PORTAFOLI.
5. 1. Què és el portafoli?
5. 2. Objectius de l'ús del portafoli en la formació de professors.
5. 3. La selecció de mostres.
5. 4. Estratègies per a la selecció de mostres.
5. 5. Els diferents apartats del portafoli.
5. 6. Procediment i criteris d'avaluació.

6. METODOLOGIA III.
6. 1. L'ensenyament d'ELE: dels mètodes al currículum.
6. 2. L'ensenyament centrat en l'alumne.
6. 3. L'ensenyament de llengües mitjançant tasques.
6. 4. Procediments.

7. GRAMÀTICA DESCRIPTIVA .
7. 1. L'article definit i indefinit en espanyol. Condicionaments gramaticals i pragmàtics de la seva ocupació.
7. 2. Expressions de temporalitat no oracionals en espanyol. Condicionaments semàntics i gramaticals de la seva ocupació.
7. 3. Marcadors del discurs escrit.
7. 4. El mode subjuntiu en espanyol.
7. 5. Les perífrasis verbals.
7. 6. L'expressió de la causalitat en espanyol. Les oracions causals. Característiques gramaticals i pragmàtiques.
7. 7. Síntesis i bibliografia de l'assignatura.

8. AVALUACIÓ.
8. 1. Introducció a l'avaluació.
8. 2. L'objecte o constructo per avaluar .
8. 3. L'avaluació certificativa: instruments.
8. 4. L'avaluació en l'aula: instruments .
8. 5. L'equiparació d'exàmens amb el Marc Comú Europeu de Referència per a les llengües.
8. 6. Anàlisis i difusió de resultats.

9. PRÀCTICUM.
9. 1. Objectius.
9. 2. Característiques contextuals diverses.
9. 3. Estructura i organització del Pràcticum.

10. MÈTODES D'INVESTIGACIÓ.
10. 1. Els paradigmes d'investigació.
10. 2. Teories implícites i creences en l'àmbit.
10. 3. Metodologia.
10. 4. Instruments de recollida de dades.
10. 5. El procés d'investigació.

11. ANÀLISI I DISSENY DE MATERIALS.

12. Assignatures optatives
Bloc I
SOCIOLINGÜÍSTICA.
-La sociolingüística: Camps d'estudi i corrents d'investigació.
-L'heterogeneïtat estructurada: la variació lingüística.
-L'espanyol en el món: les nocions de comunitat i de repertori comunicatiu.
-Definició i tipus de bilingüisme. El bilingüisme individual.
-Les pràctiques lingüístiques dels bilingües. Els fenòmens de contacte de llengües.

FONÈTICA APLICADA.
-Introducció: les ciències de la parla.
-El so: característiques acústiques i perceptives.
-Producció dels sons de la parla.
-El sistema fonològic de l'espanyol.
-Accent, ritme i entonació.
-La integració fònica de la parla.
-Adquisició de la competència fònica.

LÈXIC I DICCIONARIS D'APRENENTATGE.
-Lèxic i vocabulari. Tipus d'unitats lèxiques i lèxic mental: les paraules en la ment i en els diccionaris.
-Els nous diccionaris d'aprenentatge.
-Vocabulari: aspectes quantitatius en l'ensenyament d'E/LE.
-Vocabulari nuclear.
-El vocabulari de definició.
-Model de processament del vocabulari. Errors lèxics entre aprenents d'E/LE.
I-nformació emmagatzemada en les unitats lèxiques. La informació dels articles lexicogràfics en els diccionaris.
-L'ensenyament/aprenentatge del vocabulari. L'ús del diccionari .
-Materials i propostes per a aprendre vocabulari.

TEXTOS LITERARIS.
-La literatura en l'aula d'E/LE.
-Selecció de textos literaris per a l'aula d'E/LE.
-Discurs literari i integració de competències.
-La competència literària: espai clau per a la formació integral.
-Llegir en LE. El procés lector.
-De la lectura a la producció de textos.

DISCURS ESCRIT.
-Reflexions sobre estat de la qüestió.
-Criteris per a la reorientació de l'activitat escrita.
-Una proposta d'activitat de treball.

Bloc II
ESPANYOL PER A ÚS PROFESSIONAL.
-Història de l'ensenyament de l'espanyol per a fins específics i definició d'aquesta especialitat.
-El paper com a professor d'ELE, una professió multidisciplinar.
-L'anàlisi de necessitats: com saber a qui ens dirigim i què necessita.
-Metodologia i mètodes.
-La didàctica del lèxic en les classes d'ELE.
-Les referències socioculturals en les classes d'ELE.

LES TIC EN L'ENSENYAMENT/APRENENTATGE D'E/LE.
-TIC: aplicacions i recursos.
-ALAO: integrar les TIC en la nostra pràctica docent.

Quadre de professors

Sr. Raúl Alfonso Lozano
Llicenciat en Filologia Portuguesa.

Dra. Encarna Atienza
Llicenciada en Filologia Hispànica i Doctora en Filosofia i Ciències de l'Educació per la Universitat de Barcelona.

Dra. Cristina Ballesteros Gómez
Doctora en Filosofia i Ciències de l'Educació per la Universitat de Barcelona.

Sra. M. Paz Battaner
Professora de la Universitat Pompeu Fabra.

Dr. Francisco Javier Cantero
Doctor en Filologia Romànica i professor del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona.

Dra. Lourdes Díaz Rodríguez
Doctora en Filologia Espanyola per la Universitat de Barcelona i Màster en Formació de professors d'E/LE per la Universitat de Barcelona.

Dra. Mar Garachana Camarero
Doctora en Filologia Espanyola per la Universitat de Barcelona i professora titular del Departament de Filologia Hispànica de la Universitat de Barcelona.

Sra. M. Ángeles García Asensio
Llicenciada en Filologia Hispànica.

Dra. M. Vicenta González Argüello
Llicenciada en Filologia Hispànica i Doctora en Filosofia i Ciències de l'Educació.

Sr. Javier Lahuerta
Llicenciat en Filologia Hispànica (secció lingüística) i màster d'E/LE.

Dr. Miquel Llobera i Cànoves
Catedràtic del departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona.

Dr. Ernesto Martín Peris
Doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació i Llicenciat en Filologia Hispànica i en Filologia Germànica.

Sra. Roser Martínez Sánchez
Professora de gramàtica normativa castellana E/LE en el Departament de Traducció i Filologia de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.

Dr. Antonio Mendoza
Catedràtic del departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona

Sra. Begoña Montmany Molina
Llicenciada en Filologia Hispànica.

Sra. Silvia Pueyo
Llicenciada en Traducció i Interpretació per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Sra. Fuensanta Puig Soler
Professora agregada d'espanyol per a estrangers a l'Escola Oficial d'Idiomes Barcelona-Drassanes des de 1986.

Dr. Joan Tomàs Pujolà
Doctor en Lingüística Aplicada per la University of Edinburgh, Escòcia.

Dra. Elisa Rosado
Professora del Departament de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de Barcelona.

Sra. M. Lluïsa Sabater
Professora en el Màster de Professors d'E/LE de la Universitat de Barcelona i a l'Ecole Supérieure du Commerce Extérieur de París.

Sr. Eduard Sanahuja
Professor del Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona i poeta en llengua catalana.

Dra. Núria Sánchez
Doctora en Filosofia i Ciències de l'educació i Llicenciada en Filologia Hispànica per la Universitat de Barcelona.

Sr. Agustín Yagüe
Professor de Llengua espanyola en centres d'ensenyament secundari. Des de 1996, ha impartit classes d'ELE.

Formulari de matrícula


* Camps obligatoris

Dades personals



(dd/mm/aaaa)



Introduir correctament el correu electrònic és imprescindible per seguir
amb èxit el procés de matrícula.


Altres dades


Dades acadèmiques




(1) Si tens un títol universitari, especifica'n obligatòriament l'especialitat.

Dades facturació


(2) Si facturas a empresa, especifica'n les dades corresponents.

Dades d'empresa


Procés de matrícula

Per tal de completar el procés de matrícula cal seguir els següents passos:
 
 
PAS 1: PRE-MATRÍCULA
 
Per iniciar el procés de matrícula, en primer lloc, cal omplir correctament el formulari de Preinscripció (accedeix-hi a través de l'última pestanya de la part superior de la fitxa del curs de la web).
 
Un cop enviat el formulari, s’enviarà un correu electrònic, des de l’IL3,  amb les indiciacions per fer efectiu el  pagament en concepte de reserva de plaça i/o de la totalitat de la matrícula, sense el qual la pre-matricula queda sense efectes.
 
A més de realitzar el pagament i per tal de continuar amb el procés de matrícula, caldrà fer-nos arribar la següent documentació per validar la candidatura: 
 
Estudiants estrangers:
 
  - Fotocòpia del DNI o passaport vigent. 
  - Dues fotografies en color, format carnet.
  - Fotocòpia compulsada de la titulació universitària, expedida per una Universitat homologada/reconeguda i
    degudament  legalitzada per via diplomàtica .(*)(**)
  - Fotocòpia compulsada de l'expedient acadèmic  de la titulació universitària degudament legalitzada per via
    diplomàtica.(*) (**)
  - Breu currículum vitae.(*)
  - Comprovant de pagament.
 
Estudiants espanyols:
 
  - Fotocòpia del DNI o passaport vigent.
  - Dues fotografies en color, format carnet. 
  - Fotocòpia compulsada del títol universitari.(*)
  - Breu currículum vitae.(*)
  - Comprovant de pagament.

(*) Necessari únicament per a cursos de durada igual o superior a 150 hores.
(**) En cas d'estudiants comunitaris serà suficient la traducció jurada.
 
Informació detallada sobre la legalització dels documents sol·licitats:  Ministerio de Educación, Política Social y Deporte

 
PAS 2:  MATRÍCULA

El procés finalitzarà un cop s’hagi efectuat el pagament del total de l’import de matrícula  i s’hagi lliurat tota la documentació requerida durant el procés,  per tal d’avaluar la candidatura.
 
El pagament del total de la matrícula s’ha de realitzar, com a molt tard, 20 dies abans de l'inici del curs. En cas de no  abonar l'import en aquest termini, la candidatura passaria a llista d’espera.
 

Beques i ajuts

Per tal de facilitar-te l’accés als seus programes formatius, l’IL3 et proporciona la informació necessària per poder aconseguir una de les beques que diferents institucions nacionals i internacionals ofereixen.

Pots consultar els diferents programes de beques fent click aquí


Finançament

Per tal de facilitar-te l’accés als seus programes, l’IL3 et dóna la possibilitat de finançar l’import del curs que t’interessa, mitjançant els acords de col·laboració establerts entre l'IL3-Universitat de Barcelona i el Banc Santander i La Caixa, per donar suport als alumnes que es matriculin en un màster o postgrau.
 
Banc Santander:

Si optes pel finançament amb aquesta entitat, en el moment de lliurar la matrícula hauràs d'omplir per duplicat la corresponent sol·licitud i adjuntar la següent documentació:
 
- Dues còpies del formulari degudament emplenat.
- Fotocòpia de l'última nòmina.
- Fotocòpia del DNI.
- Fotocòpia de qualsevol documentació on aparegui el número de compte corrent.
- Signar les dues còpies del formulari de sol·licitud.
 
Formulari de sol·licitud fent click aquí. 
 
Aquesta documentació serà tramitada per l'IL3 al Banc Santander pel seu estudi i autorització. Una vegada autoritzada l'operació, el banc ingressarà directament l'import del prèstec a l'IL3.

Posteriorment rebràs la confirmació de la concessió del crèdit, que et servirà com a comprovant del pagament de la matrícula. 
 
La Caixa:
 
L'IL3 també et facilita la possibilitat d'obtenir finançament a través de La Caixa.
 
Obté tota la informació sobre el finançament amb aquesta entitat fent click aquí. 
 

Nota: Aquestes modalitats de finançament, únicament són vàlides per a residents a l'Estat Espanyol.

Formes de pagament

Per tal de facilitar-te el procés de matrícula, l’IL3 disposa de diverses modalitats per fer efectiu el pagament de l’import de Reserva de Plaça i/o Matrícula.
 
-  Sistema de pagaments per  Codi de Barres (únicament per a RESIDENTS A ESPANYA):
 
En el moment de realitzar la Pre-matrícula, se t’enviarà un mail amb l’accés a la pàgina de Gestió de Pagaments de l’IL3, des d’on et podràs imprimir un document amb el que podràs dirigir-te a qualsevol oficina del Banc Santander o Caixa Catalunya i realitzar el pertinent pagament.

-  Transferència bancària (únicament per a NO RESIDENTS A ESPANYA):
 
En el moment de realitzar la Pre-matrícula, se t’enviarà un mail amb l’accés a la pàgina de Gestió de Pagaments de l’IL3, des d’on et podràs imprimir un document amb el que podràs dirigir-te a qualsevol oficina bancària i ordenar la transferència.

- Pagament mitjançant una empresa:
 
Si el pagament es realitza en nom d’una empresa caldrà que ens facis arribar una carta de l’empresa amb la següent informació per tal de poder-te tramitar la factura corresponent:
 
- Nom complet de la persona que es matricula.
- Nom del curs matriculat.
- L'import de la matrícula.
- Dades fiscals de facturació (Nom fiscal, NIF i raó social).
 
Aquestes dades s'han de facilitar a l'hora de realitzar qualsevol pagament a fi que es pugui facturar directament a l'empresa o institució.
 

Condicions de matrícula

Condicions matrícula de l’IL3- Universitat de Barcelona:
 
  
1.    La teva matrícula quedarà sense efecte si no acompleixes els requisits d’admissió (pagament i lliurament de la
      documentació requerida). En cas de màsters i postgraus (cursos amb una durada igual o superior a 150 hores), 
      no podràs obtenir el títol, si no disposes de la titulació requerida en l’accés.
 
2.    L’IL3-UB es reserva el dret d’anul·lar un programa amb 10 dies d’antelació, per raons docents i/o acadèmiques.
 
3.    L’import pagat en concepte de reserva de plaça o matrícula només es retornarà en el cas de no haver estat admès
       o bé d’anul·lació del curs.
 
4.    Per poder beneficiar-te de qualsevol ajut o beca ofert per l’IL3-UB, caldrà acreditar-lo degudament abans de l’inici 
       del curs, un cop iniciat el curs l’IL3-UB no aplicarà cap ajut o beca.
 
5.    No s’admetrà a l’aula presencial o virtual, a cap estudiant que no hagi pagat la totalitat del curs acadèmic.
 
6.    El lloc d'impartició pot canviar per raons acadèmiques (canvis i adaptacions de calendari, necessitats de recursos 
       docents addicionals, etc) i d'organització i logística (adequació d'espais al conjunt de cursos impartits). El canvi 
       definitiu  de lloc d'impartició s'informarà als estudiants amb un mínim de amb quinze dies abans de l'inici del curs; 
       els canvis puntuals i temporals s'avisaran  amb la deguda antel.lació, amb un mínim de 24 hores. Els canvis de lloc 
       d'impartició  només es produiran dintre de la ciutat de Barcelona.

©IL3, Institut de Formació Contínua - Universitat de Barcelona
C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona - Espanya
Tel. (+34) 93 403 96 96 - Punt d'Informació: (+34) 902 373 376 - info.il3@ub.edu
Amb el suport de: