Recursos TIC per a l'ensenyament-aprenentatge de la comprensió lectora a les escoles
Tipus modalitat On-Line
Tipus curs Curs d'especialització
Data d'inici Març 2009
Data de fi Abril 2009
Preu 80€
Horari On-Line
Lloc d'impartició On-Line
Idioma de impartició Català
Presentació
La tasca de l’ensenyament-aprenentage de la lectoescriptura i, concretament, de la comprensió lectora, és un dels reptes importants que ha d’afrontar el professorat a l’escola, ja que la comprensió lectora a més de ser ensenyada didàcticament a l’àrea de llengua catalana, es fa present de forma vertebradora en les altres àrees i és, així, l’eina que ajuda l’alumnat a analitzar, identificar, confrontar i comprendre textos, converses i informacions diverses de la vida quotidiana.
El present curs sorgeix com a resposta de la necessitat de provocar un canvi d’actitud en el docent vers la seva pràctica educativa. Amb l’aparició i la implantació de les noves Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC), el docent ha de conèixer-les, dominar-les i fer-ne ús per tal de poder obrir noves vies de canalització de la informació i per tal d’atendre, des d’un vessant interactiu, les necessitats de l’alumnat que presenta certes dificultats en la comprensió lectora en l’àrea de la llengua catalana. Per tant, aquest curs pretén oferir al professorat un conjunt de recursos didàctics on-line sobre comprensió lectora, per tal que el pugui dur a terme en la seva tasca docent i a la vegada l'ajudi a organitzar, aplicar i presentar en diferents formats els coneixements de l’àrea de llengua catalana que vol tractar a l’aula.
Objectius
- Prendre consciència del valor de l’ordinador i d’Internet com a recurs educatiu i com a eina de transformació en el mètode de treball cap a un canvi d’actitud vers l’ensenyament-aprenentatge de la comprensió lectora.
- Saber programar unitats didàctiques de l’àrea de llengües en format LOE.
- Donar pautes al professorat per a l'ús didàctic i eficaç de les TIC referents a la comprensió lectora que facilitin la seva activitat professional.
- Oferir elements d’anàlisi i de reflexió d’aspectes teoricopràctics per entendre millor l’àrea de llengua, concretament, l’aspecte de comprensió lectora i així poder concretar propostes de millora d’intervenció en la pràctica educativa.
- Conèixer i familiaritzar-se amb el programa d’estimulació de la lectura comprensiva: Fons lector de Mariano Vindel del Hoyo.
- Crear i publicar exercicis de comprensió lectora amb el programa Fons lector
- Analitzar des d’una perspectiva crítica la validesa, la possible aplicació i l’adequació dels recursos on-line que es presenten al llarg del curs.
- Consolidar la incorporació didàctica de la tecnologia de la informació a la seva tasca docent.
Les activitats d'aquest programa de la Universitat de Barcelona estan reconegudes pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Aquestes activitats s'impartiran íntegrament en català.
Destinataris
És necessari que l’assistent tingui pràctica en el funcionament bàsic de l'ordinador i de les seves principals aplicacions, així com de la navegació per Internet i el servei de correu electrònic.
Direcció
Sra. Eva Martín Peguero
Acreditació acadèmica
Diploma d'extensió universitària per l'ICE i l'IL3-UB.
Programa acadèmic
1.1.1. Elements que ha de contenir una programació didàctica de l’àrea de llengua en format LOE.
1.1.2. Competències bàsiques: transversals i específiques.
1.1.3. Dimensions en què s’organitzen els continguts de l’àrea de llengües.
1.1.4. Aportacions de l’area de llengües a les competències bàsiques.
2. COMPRENSIÓ LECTORA:
2.1.1. Factors externs al subjecte (context).
2.1.2. Factors interns.
2.1.3. Lectura fàcil: directrius per crear materials.
2.2.1. Realització d’inferències i la resolució de dubtes de comprensió.
2.2.2. Revisar o recapitular periòdicament el contingut.
2.2.3. Saber fer ús del diccionari.
2.3.1. Coneixement dels processos i activitats de comprensió lectora.
2.3.2. Disseny d’activitats per a cada procés de comprensió lectora.
Procés de matrícula
Aquest curs està recolzat pel prestigi i l’experiència de l’ IL3-UB i l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (ICE).
El procés de matriculació es gestiona directament des de d’aquesta institució, per tant, per iniciar aquest procés t’hauràs de posar en contacte directament amb:
Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona
e-mail: icecursos@ub.edu
Tel. (+34) 93 403 96 96 - Punt d'Informació: (+34) 902 373 376 - info.il3@ub.edu
