Universitat de Barcelona
anar a la Home

Notícia

22/06/2007 18 L'IL3-UB conquereix Second Life L'IL3- UB es converteix en l'entitat universitària pionera per impartir cursos en l'espai Second Life El proper mes de juliol, l'IL3-Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona començarà a impartir cursos en Second Life, convertint-se en la institució universitària pionera a utilitzar aquest espai virtual 3D com eina de formació.

L'IL3-UB oferirà el programa "Second Life i noves tendències en aprenentatge", dintre del treball que realitza l'IL3 Serious Games Lab, departament dedicat a adaptar les metodologies de formació a noves generacions, així com oferir programes formatius per a empreses i solucions que impactin i produeixin canvis en les persones i en les organitzacions.

Amb l'objectiu que els alumnes puguin reunir-se i generar un espai que permeti la interacció i debat d'aquests temes, l'IL3-UB ha inaugurat una nova seu a Second Life, preparada per a realitzar tallers virtuals i ponències online. Així mateix, les persones que desitgin utilitzar Second Life com a aula, tindran la oportunitat d'assistir a classes virtuals, entrenaments amb role playing, simulacions de situacions amb risc per a l'ésser humà i visualització mitjançant models 3D de conceptes complexos, i perfeccionar-se en entorns que recreen la vida real.

IL3 Serious Games Lab utilitza els jocs com eina efectiva i eficaç d'aprenentatge, treballant en quatre línies bàsiques: el disseny i producció de productes d'aprenentatge (jocs i videojocs), formació amb ús de jocs (habilitats directives, estratègia, creativitat, màrqueting i clients, etc.), organització d'esdeveniments relacionats amb la producció de serious games i participació en projectes de formació, desenvolupament i investigació a nivell internacional.
Tornar a la llista
©IL3, Institut de Formació Contínua - Universitat de Barcelona
C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona - Espanya
Tel. +34 934039696 - Punt d'Informació: +34 934039901 - info.il3@ub.edu
Amb el suport de: