Tornar a la llista de resultats
El descobriment per Freud de l’inconscient a finals del segle XIX va suposar un abans i un després en l’estudi i el tractament de la psique humana.
Actualment la qüestió principal és el potencial que brinda l’estudi de l’inconscient; l’obertura que possibilita el dispositiu analític i la transferència, ja sigui en hospitals, centres de salut o consultoris. Així doncs, l’originalitat de la invenció freudiana, continuada per múltiples aportacions, contribueix avui dia a interrogar els anomenats nous símptomes i la metodologia per dur-ne a terme el tractament clínic.
El Màster en Clínica Psicoanalítica amb Nens/es i Adolescents ofereix una formació integral, rigorosa i àmplia dins de l’àmbit psicoanalític i els seus diversos corrents de pensament. Està creat i impartit per professors de l’Escola de Clínica Psicoanalítica amb Nens i Adolescents, associació sense ànim de lucre que des de setembre de 1992 és membre fundador de la Federació Espanyola d’Associacions de Psicoterapeutes (FEAP). Des de l’any 2002, l’Escola ofereix el Màster en Clínica Psicoanalítica amb Nens/es i Adolescents.
Amb l’objectiu d’establir les bases de la psicoteràpia psicoanalítica en la infància i l’adolescència, així com de facilitar l’abordatge psicoanalític del símptoma i dels trastorns mentals que afecten el nen i l’adolescent per obtenir una correcta orientació terapèutica, el màster s’estructura en dues àrees, una teòrica i l’altra clínica, constantment interrelacionades. Inclou seminaris d’aprofundiment, sessions clíniques, espais de pràctiques i supervisió de casos clínics i afavoreix el recorregut pels diversos corrents del pensament psicoanalític.
Si treballes en l’atenció a menors en temes relacionats amb la salut mental i vols ampliar coneixements sobre la clínica psicoanalítica amb nens i adolescents, aquest és el teu curs.
Quan acabi el màster l’alumne haurà assolit els objectius següents:
- Conèixer l’enfocament estructural i els principals principis i mecanismes de l’estructuració de l’aparell psíquic en la infància.
- Dominar els fonaments de la psicopatologia psicoanalítica, entendre el símptoma segons la psicoanàlisi i assolir els principals postulats de la metapsicologia freudiana a partir de l’estudi i l’anàlisi de la teoria de les pulsions i la sexualitat infantil.
- Conèixer el procés de diagnòstic psicoanalític a partir d’entrevistes, de la interpretació del joc i del dibuix, de tècniques projectives i del treball amb els pares.
- Saber aplicar els fonaments teòrics brindats en el vessant pràctic: observar i assolir una mirada clínica en els centres on es facin les pràctiques, abstreure el més rellevant dels casos observats/treballats, aprendre la dinàmica professional, entendre les línies d’actuació i els models terapèutics dels diversos professionals que exposin les sessions clíniques.
Llicenciats en Medicina, Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Infermeria i altres titulats universitaris relacionats amb la salut mental del nen i l'adolescent, que desitgin formar-se en la clínica psicoanalítica amb nens i adolescents.
Professionals vinculats a la salut mental amb nens i adolescents que estiguin interessats a aprofundir en les bases teòriques i pràctiques de la seva feina.