Institut de Formació Contínua

Postgrau en Intervenció en Dol i Pèrdues

Modalitat Semipresencial

 
Tipologia:
Postgrau
Crèdits:
30 ECTS
 
Preu:
3.670 *
Idioma:
Castellà
Inici curs:
20 octubre 2016
Final curs:
17 juny 2017
Horari:

Un mòdul bimensual durant cada any acadèmic, octubre a juny, de 23 hores (total 10 mòduls): dijous, divendres, i dissabte de 9:30h a 13:30h i de 15 a 19h

Lloc:
Institut IPIR. Passeig de Sant Joan 124. 08037 Barcelona

* L'import inclou taxes administratives de la Universitat de Barcelona

 
Programa

1. Introducció al counseling integratiu relacional en dol
1.1. L’ésser humà i la necessitat de relació
1.2. Models clàssics de dol
1.3. Les tasques de dol: un model d’afrontaments i de tasques
1.4. Tipologia de respostes de dol
1.5. L’empatia i la indagació com a mètodes d’observació
1.6. Fonaments de counseling integratiu – relacional
1.7. Nivells d’intervenció

2. Relació terapèutica. La dimensió emocional del dol
2.1. Transferències relacionals en el procés de dol
2.2. Les necessitats fonamentals de les persones en dol
2.3. Neurobiologia de les emocions
2.4. Emocions i estats emocionals de dol i pèrdues
2.5. Objectiu i mètodes per a la intervenció en la dimensió emocional
2.6. Empatia i sintonia

3. Els elements traumàtics del dol
3.1. Sistema d’afrontament en estat d’atordiment-xoc
3.2. Aspectes neurobiològics del trauma
3.3. Mètodes d’intervenció en trauma
3.4. Elaboració de les tasques del trauma: les circumstàncies de la mort
3.5. Aspectes psico-educatius en la persona en estat d’atordiment-xoc

4. El repte d'acompanyar a una persona en negació

4.1. Sistema d’afrontaments d’evitació-negació en dol/final de vida
4.2. Funció psicològica de la negació en el dol i final de vida
4.3. El “self” i la construcció de les defenses
4.4. Mètodes d’intervenció en persones en negació
4.5. Elaboració de l’enuig, la culpa
4.6. Aspectes psico-educatius en persones en negació

5. El creixement i la transformació com a punt final del dol
5.1. Sistema d’afrontament de connexió-integració
5.2. Aprenent de la pèrdua: model de reconstrucció de significats
5.3. Mètodes d’intervenció expressius: facilitant la reminiscència
5.4. Elaboració de les tasques relacionals com el perdó, la gratitud, el mirall trencat i el futur no viscut
5.5. Afavorir el creixement i la transformació de la persona en dol o final de vida
5.6. Suport social: canvis i reestructuració de l'escala de valors

6. Situacions específiques de dol

6.1. L'entrevista d'acollida
6.2. Diagnòstic de dol
6.3. Dol en Atenció primària
6.4. La mort a l'escola
6.5. Introducció al treball amb infants i adolescents que estan de dol
6.6. La mort d'un fill
6.7. Treballant amb pares que estan de dol
6.7. Aspectes de gènere en el treball en dol
6.8. Dols desautoritzats: pèrdues perinatals; dol i geriatria

7. Projecte final de Postgrau
7.1. Exercicis d'autoavaluació de cada mòdul
7.2. Diagnòstic de dol d'un cas
7.3. Supervisió de transcripcions de sessions en àudio o vídeo, anàlisi de les intervencions, identificació de necessitats relacionals
7.4. Assaig d'aprofundiment d'aspectes específics de dol

Universitat de Barcelona
© Institut de Formació Contínua - Universitat de Barcelona C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona - Espanya Tel. +34 93 403 96 96 - Telèfon d'Informació: +34 93 309 36 54

Dos campus d'Excel·lència Internacional:

  • BKC - Barcelona Knowledge Campus
  • Health Universitat de Barcelona Campus

Amb la col·laboració de:

  • Banco Santander
  • Catalunya Caixa