Las nuevas tecnologías están revolucionando las maneras de relacionarse, de aprender, de tomar iniciativas, de colaborar, de acceder a la información, de presentarla, etc.
Este curso es un monográfico de 30 horas que pretende trabajar dando prioridad a la experimentación dentro el mundo virtual de Second Life, tanto para trabajar los conceptos básicos de nuevos modelos de relación interpersonal, de trabajo en colaboración, y de aprendizaje conjunto; como para conocer las posibilidades y funcionamiento del propio entorno.
En todo caso, Second Life se convierten en la columna vertebral de un programa que pretende descubrir a los participantes la incipiente fuerza que los juegos, las simulaciones, las estructuras lúdicas, etc., tienen y tendrán cada vez más, para favorecer nuevos modelos de relación y aprendizaje interpersonal.
El programa se desarrolla a partir del ámbito de trabajo de IL3-UB sobre juegos de aprendizaje (IL3 Serious Game Lab), desde donde se está trabajando para impulsar tanto programas de formación, como investigación y desarrollo aplicados a la utilización metodológica de estos recursos y tecnología.
- Difundir y reflexionar sobre nuevas formas de acceder a la información mediante sistemas de autoaprendizaje y de autorregulación del propio aprendizaje.
- Presentar y analizar las posibilidades de entornos virtuales para la formación más allá del e-learning tradicional y las nuevas formas emergentes de aprendizaje online.
- Mostrar y estudiar entornos de simulación y videojuegos orientados a la formación y al aprendizaje.
- Dar a conocer experiencias de formación superior en espacios virtuales como Second Life, que sirvan como modelo por mostrar sus posibilidades.
Alumnado universitario, profesionales y público en general.
Se ha instado al reconocimiento de créditos de libre elección en la Universitat de Barcelona.
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Recordad que debéis comprobar que vuestro estudio reconoce los créditos del curso en el cual os matriculáis.
Una vez matriculados no se admitirán cambios por este motivo.
Sr. Miguel A. Muras
Socio-director de FactorSIM, empresa especializada en la subcontratación de soluciones multimedia para el aprendizaje. Profesor-colaborador del IL3-UB en los ámbitos de diseño y producción de materiales formativos multimedia.
Sra. Ruth Martínez
Doctoranda inscrita en el Programa de Doctorado de Tecnología Educativa (2008) de la Universidad de Salamanca. Licenciada en Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid. Consultora de Formación y e-Learning y experta en entornos 3D para aprendizaje y desarrollo.
Certificado de Aprovechamiento por el IL3-UB.
1. APRENDIZAJE HOY
1.1 ¿Qué significa aprender hoy?
1.2 Entornos nuevos para nuevas formas de acceso a la información y de comunicación (wikis, blogs, m-learning, etc.).
2 . SIMULADORES, VIDEOJUEGOS Y SERIOUS GAMES
2.1 Metodología. Aprender haciendo.
2.2 Simuladores, videojuegos y serious games en entornos de aprendizaje.
3. SECOND LIFE
3.1 Second life (SL). ¿Qué es? ¿Cómo funciona ?
3.2 SL des de una vertiente social y empresarial.
3.3 SL desde la vertiente formativa y de aprendizaje.
Sra. Antonella Berriolo
Sra. Ruth Martínez
Doctoranda inscrita en el Programa de Doctorado de Tecnología Educativa (2008) de la Universidad de Salamanca. Licenciada en Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid. Consultora de Formación y e-Learning y experta en entornos 3D para aprendizaje y desarrollo.
Este curso forma parte de la oferta del Campus de Formación Complementaria del IL3-UB, susceptibles de reconocimiento de créditos de libre elección.
El proceso de matriculación se gestiona directamente desde la web del Campus de Formación Complementaria. Para iniciar el proceso debes visitar la web y seguir los pasos que te indicaran.
Accede a la web de Complementaria desde aquí
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