Instituto de Formación Continua

Máster en Dirección de Instituciones Educativas

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Modalidad On-line

Experiencia del alumnado

"La experiencia fue muy positiva, porque contábamos con un profesorado muy bien formado, con una amplia experiencia en el sector de la investigación educativa y la gestión de centros educativos."

Sara Ladera,
Profesora de inglés del CEIP Pompeu Fabra, l'Hospitalet.

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Tipología:
Máster
Créditos:
60 ECTS
 
Precio:
4.140 *
Idioma:
Castellano
Inicio curso:
09 noviembre 2017
Final curso:
01 marzo 2019

* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona

 
Programa

1. Organización de instituciones educativas y función directiva

1.1. Introducción al análisis y estudio de las instituciones educativas

  • La institución escolar como escenario y marco de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Evidencias y corolarios
  • La diagnosis como medio necesario para el conocimiento de la escuela y para intervenir en ella
  • Los componentes del centro escolar como referencias para la diagnosis
  • Teorías y enfoques para analizar los centros escolares

1.2. Acción Directiva

  • Justificación de los procesos de dirección en los centros escolares
  • Naturaleza y características del trabajo directivo
  • La dirección de sí mismo
  • Hacia una acción directiva participativa y democrática
  • El director y el equipo docente
  • La acción directiva y el entorno institucional

1.3. Acción directiva e innovación en las organizaciones educativas

  • La innovación en las organizaciones educativas
  • Enfoques tecnológicos para la mejora
  • Enfoques culturales y críticos para la mejora

1.4. Directrices Institucionales

  • La necesidad de directrices institucionales en un centro educativo. El proyecto educativo de centro (PEC)
  • El PEC y los planes específicos
  • Las normativas internas

2. Dirección aplicada

2.1. Normativa escolar: resolución de casos prácticos

  • La normativa y el sistema educativo
  • Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (primera parte)
  • Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (segunda parte)

2.2. La gestión de la información

  • El contexto de referencia para la gestión de la información en las instituciones educativas
  • La comunicación y la información en las instituciones educativas
  • La actividad administrativa y la gestión de la información

2.3. Gestión económica

  • Nociones y ejercicios de gestión económico-financiera básica
  • El presupuesto. Financiación de los centros docentes

2.4. Gestión curricular

  • Las «invariables» organizativas en la gestión del currículum escolar
  • Dinámicas institucionales en la elaboración del currículum escolar

2.5. Imagen institucional y promoción externa

  • Introducción al marketing educativo
  • Gestión estratégica de las variables de marketing
  • El centro educativo en Internet

3. Metodología de investigación educativa

3.1. Metodología de investigación en las organizaciones educativas 

  • Diversidad metodológica de la investigación educativa
  • Técnicas de recogida y análisis de la información

4. Calidad, mejora y desarrollo organizativo

4.1. Calidad y educación: debate virtual
4.2. Evaluación institucional

  • Marco teórico de la evaluación institucional
  • Cómo desarrollar un proceso de evaluación institucional: principios, fases y características
  • La instrumentación para la evaluación institucional

5. El factor humano en las organizaciones educativas

5.1. Trabajo en equipo, motivación y negociación

  • Las reuniones de trabajo. Los procesos de comunicación. La resolución de problemas
  • La motivación del profesorado
  • La negociación

5.2. La gestión del cambio

  • La gestión del cambio en los centros educativos
  • Gestión de personas, cambio y conflicto

6. Proyecto final

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