IL3 Postgrado Semipresencial

Postgrado en Mediación Cultural para el Fomento de la Lectura

Área > Subárea Comunicación, Cultura y Sociedad
Tipo modalidad Semipresencial
Tipo curso Postgrado
Fecha de inicio Octubre 2009
Fecha final Mayo 2010
Precio 1.250 €
Número de horas 150
Horario Sesiones presenciales, sábados alternos de 9.00 a 13.30h
Lugar de impartición IL3 - Universitat de Barcelona. C/ Ciutat de Granada, 131. 08018 Barcelona
Idioma de impartición Catalán

Presentación

        


Dentro del marco del Proyecto Institucional de Fomento de la Lectura, que tiene como objetivo mejorar el hábito y la competencia lectora entre la población, dando especial énfasis a niños y jóvenes, el Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya, junto con el Instituto de Formación Continua de la Universitat de Barcelona (IL3-UB), se plantea la posibilidad de reforzar los diversos programas del Plan mediante la creación de un programa de formación de formadores en actividades de fomento de la lectura.

Objetivos

El Postgrado en Mediación Cultural para el Fomento de la Lectura pretende formar a profesionales de toda Cataluña como especialistas en el diseño, la implementación y el seguimiento de proyectos locales de intervención para el fomento de la lectura.

Destinatarios

Licenciados en Filología, Pedagogía, Biblioteconomía y Documentación. Maestros de Primaria y profesorado de Secundaria en activo. Bibliotecarios/as.

Dirección

Sra. Marta Luna Sanjuan
Maestra y formadora de profesorado. Profesora de l'Escola d'Escriptura de l'Ateneu.

Acreditación académica

Postgrado en Mediación Cultural para el Fomento de la Lectura por la Universitat de Barcelona.

Programa académico

 LECTURA Y LECTORES 90 horas (40 Presenciales/ 50 No Presenciales)

1. Lectura.
1.1. Concepto actual de lectura: alfabetismos del siglo XXI.
1.2. Tipología de lecturas.

2. Lectura y lectores.
2.1. Tipología de lectores.
2.2. Características de los lectores.
2.3. El acto de leer. Proceso de adquisición de la lectura.
2.4. Lectura para lectores con necesidades especiales.

3. Lectura infantil y juvenil.
3.1. ¿Qué es la lectura infantil?.
3.2. ¿Qué es la lectura juvenil?.
3.3. Literatura infantil y juvenil: narrativa, teatro, poesía…
3.4. Libro de conocimientos.
3.5. Lectura digital para niños y jóvenes.
3.6. Lectura audiovisual para niños y jóvenes.

4. Lectura, análisis y valoración de obras.

5. Análisis y interpretación de catálogos.
                                                                       

GESTIÓN, DIFUSIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS 60 horas (20 Presenciales / 40 No Presenciales)


1. Administración Pública.
1.1. Organización territorial y administrativa del país.
1.2. Competencias que corresponden a cada una de las administraciones, específicamente aquellas que afectan al ámbito de la cultura.
1.3. Políticas de subvenciones.
1.4. Formas de actuación en relación a la UE.

2. Ámbitos y instituciones.
2.1. Editoriales.
2.2. Distribuidores, promotores y libreros.
2.3. Red de bibliotecas.
2.4. Fundaciones dedicadas a la difusión y al fomento de la lectura.
2.5. Instituciones nacionales e internacionales.
2.6. Ámbito escolar.
2.7. Ámbito del centro excursionista.
2.8. Otras instituciones culturales y educativas.
2.9. Redes educativas de actuación territorial.
2.10. Municipio lector.

3. Medios de comunicación.
3.1. Prensa diaria: las secciones de cultura.
3.2. Publicaciones especializadas, nacionales e internacionales.
3.3. Presencia de la lectura en los medios de comunicación audiovisual.

4. Actos de animación, divulgación e información.
4.1. Actividades de iniciativa y gestión privada.
4.2. Actividades de iniciativa y de gestión pública.
4.3. Otras iniciativas.
4.4. Presentaciones.
4.5. Exposiciones.
4.6. Narración de cuentos.
4.7. Espectáculos.
4.8. Aniversarios y conmemoraciones.
4.9. Jornadas.
4.10. Ferias y salones.

5. Marco legal y normativo.
5.1 Leyes básicas que afectan al ámbito.
5.2 Lectura, análisis y redacción de contratos y encargos de trabajo.
5.3 Formas de relación con la Administración Pública.

6. Economía.
6.1 Elementos básicos de la gestión contable: escandallo, presupuesto, factura, recibo...
6.2 Financiación de proyectos: esponsorización, mecenaje...
6.3 Formas de relación bancaria.

7. Competencias comunicativas.
7.1 Competencias orales.
7.2 Competencias escritas.

Cuadro de profesores

Josep M Aloy
Filólogo y estudioso de la literatura infantil y juvenil.

Xavier Blanch
Pedagogo y editor de materiales educativos y literatura.

Ignasi Blanch
Ilustrador, profesor de ilustración en la Escola de la Dona de la Diputació.

Àngel Burgas
Escritor, licenciado en Bellas Artes y crítico "Llibre il·lustrat" en el diario AVUI.

Beatriu Cajal
Técnica en el Departamento de Cultura y Medios de Comunicación de la Generalitat de Catalunya.

Oriol Izquierdo
Profesor de la Universitat Ramon Llull. Director de la Institució de les Lletres Catalanes.

Marta Luna
Maestra y formadora de profesorado. Profesora de l'Escola d'Escriptura de l'Ateneu.

Francina Martí
Profesora de lengua y literatura catalana y formadora de profesorado.

Toni Matas
Empresario y guionista. Editor de Barcelona Multimedia.

Glòria Sanz
Lingüista y formadora de profesorado. Profesora en el IES Montilivi de Girona.

Proceso matrícula

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