Instituto de Formación Continua

Postgrado en Pediatría Social: un Enfoque Multidisciplinar

Modalidad On-line

 
Tipología:
Postgrado
Créditos:
30 ECTS
 
Precio:
3.470 *
Idioma:
Castellano
Inicio curso:
17 abril 2018
Final curso:
20 diciembre 2018
Horario:

On-Line. Jornadas presenciales el 14 de diciembre de 9:30h a 18:00h y el 15 de diciembre de 9:30h a 14:00h.

* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona

 
Objetivos

El objetivo principal del postgrado es preparar al participante para prevenir y detectar precozmente posibles casos de patología y problemática social en la infancia y adolescencia e intervenir terapéuticamente o a través del abordaje multidisciplinar en estos casos, con el planteamiento y orientación previos a las familias y/o cuidadores. Concretamente, el postgrado prepara al participante para:

  • Obtener una visión integral de la situación socio-familiar del niño/a y adolescente.
  • Saber realizar una entrevista familiar que permita profundizar u obtener una mayor y más eficiente información de la problemática detectada y desarrollar competencias para la observación no verbal y la comunicación empática.
  • Coordinarse entre dispositivos (intrahospitalarios y extrahospitalarios): familia, escuela, servicios sociales, servicios sanitarios, cuerpos del Estado…
  • Conocer las redes sociales de apoyo y los recursos existentes próximos a la familia que le puedan ser recomendados para contribuir a la mejora de la situación del niño/a.
  • Conocer las funciones y los protocolos de actuación de otros perfiles profesionales (psicólogos, trabajadores sociales y psiquiatras infanto-juveniles principalmente) con los que poder plantear, pactar y diseñar un abordaje multidisciplinar de la problemática concreta.
  • Saber formular una demanda de intervención a otro colectivo profesional.
  • Adquirir habilidades para la comunicación y planteamientos a las familias con la finalidad de establecer recomendaciones para mejorar la situación en la que se encuentra el niño/a.
  • Pactar y plantear conjuntamente con el equipo multidisciplinar de profesionales el abordaje a realizar sobre la problemática del niño/a. Construir conjuntamente dinámicas de trabajo e interactuación multidisciplinares.
  • Gestionar el seguimiento del abordaje que están realizando el resto de profesionales, compartiendo toda aquella información que resulte relevante.
  • Prevenir futuros elementos de riesgo como consecuencia de la problemática existente.
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