Sherpas 2.0: Junt@s contra el aislamiento digital.

Iniciativa colaborativa impulsada por un grupo español de profesionales y personas relacionadas con el ámbito sanitario que destacan por su actividad e interés en el entorno digital.

De la misión a la acción. Formación para reducir la brecha digital en el sector sanitario.

19 noviembre 2018

IL3-UB colabora con Grupo Menarini para el impulso de las competencias digitales de los profesionales de la salud en el marco del proyecto “Sherpas 2.0: Junt@s contra el aislamiento digital”.

El pasado 8 de noviembre, Grupo Menarini celebró la III Desconferencia de “Junt@s contra el aislamiento digital III. Avanzar y (R) evolucionar la salud digital #Sherpas20”, encuentro anual de la iniciativa colaborativa liderada por el laboratorio que trabaja por la reducción de la brecha digital entre los profesionales de la salud. La cita contó con la participación de 50 profesionales procedentes de toda España y de ámbitos tan diversos como la industria farmacéutica, instituciones sanitarias, comunicación, pacientes, fisioterapia, enfermería, farmacia, sociedades científicas o la medicina.

El evento celebrado en Madrid, concebido como un punto de encuentro de los Sherpas 2.0
–profesionales que trabajan por reducir la brecha digital en sus entornos más en el marco de la iniciativa que impulsa Menarini–, fue la ocasión perfecta para presentar el proyecto llevado a cabo por el Instituto de Formación Continua de la Universitat de Barcelona (IL3-UB) conjuntamente con Menarini.

Tal y como explicó Raquel Cervera, consultora del área de servicios corporativos de IL3-UB y Anna Codina del Departamento de Innovación, Calidad, Diseño y Producción de IL3-UB, el proyecto ha tenido como objetivo la creación de dos herramientas que contribuyan a la reducción de la brecha digital entre los profesionales de la salud: un Test de evaluación de competencias digitales para los profesionales de la salud para determinar su nivel competencial en el ámbito digital en su práctica profesional y la Píldora formativa “Claves para la práctica profesional en entornos de salud 2.0” en la que se entregan las primeras claves para avanzar en la práctica de la salud digital.

Mònica Moro, responsable de Comunicación, RSCy e-Business en Grupo Menarini España, además de ‘Sardar Sherpa’ –coach avanzada– de “Junt@s contra el aislamiento digital”, presentó la colaboración con IL3-UB “como una oportunidad para guiar y apoyar a las personas interesadas en integrar los entornos digitales  en su día a día en el ámbito de la salud ”.

Un ascenso para conocerse mejor

El Test de competencias es el único existente dirigido exclusivamente a profesionales del ámbito de la salud y tiene por objetivo recoger información que permita diagnosticar, analizar y poner en valor la aportación que el uso de los entornos digitales y las herramientas 2.0 pueden ejercer en la práctica profesional en el ámbito de la salud.

Pone énfasis en tres elementos:

  • La práctica profesional de calidad en los entornos 2.0
  • La relación médico-paciente en los entornos digitales
  • La gestión del conocimiento para mejorar la calidad asistencial.

El punto de partida ha sido la escala eHealth Literacy Scale (eHEALS)  y se nutre de la validación realizada entre universitarios en nuestro país. La escala original fue diseñada por la York University, Toronto (Canadá), y es frecuentemente utilizada para medir de forma rápida y sencilla la competencia en eSalud.

Además, se han introducido una serie de cuestiones complementarias que sirven para actualizarla y concretarla, circunscribiendo las preguntas al entorno profesional.

De esta manera, se recoge información relativa a las cinco áreas de conocimiento relacionadas con la Competencia Digital de acuerdo con la Comisión Europea:

  • Comunicación y colaboración
  • Creación de contenidos digitales
  • Seguridad
  • Resolución de problemas
  • Información y análisis de datos

Al finalizar el test los participantes tienen la oportunidad de descargarse un certificado donde queda recogido su nivel de competencias.

Un campamento base para adquirir conocimientos

Por lo que se refiere a la píldora formativa “Claves para la práctica profesional en entornos de salud 2.0”, ésta aporta información de contexto sobre lo que ha significado el impacto de la tecnología en la práctica de la salud haciendo un amplio recorrido a través de las diferentes aristas del fenómeno teniendo como referencia las recomendaciones hechas por diferentes fuentes oficiales o portales digitales de contrastada experiencia y rigurosidad en el sector sanitario.

El objeto de la misma es dar respuesta al interés de acompañar el proyecto Juntos contra el aislamiento digital ahora ya conocido como #sherpas 20 de acciones formativas de corta duración y en formato online para ayudar a los equipos de las instituciones sanitarias a tomar conciencia de la importancia de llevar a cabo una estrategia digital y de adquirir los criterios necesarios para llevarla a cabo de forma eficaz y productiva.

La realización y superación de la píldora formativa permite la obtención de un Certificado de Extensión Universitaria emitido por el IL3-UB.

La previsión es que el proyecto siga desarrollándose con nuevos módulos formativos a partir de las necesidades e inquietudes de los profesionales de la salud.

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