Expert en Experiència d'Usuari i Aprenentatge...

Afegir a favorits
Educació

Expert en Experiència d'Usuari i Aprenentatge Digital

Online
18 setmanes
curso experto experiencia usuario

Dades bàsiques

Crèdits

18 ECTS

Acreditacions

Postgrau

Idioma

Castellà

Dates

2/11/2021 - 9/3/2022

Modalitat

Online

Preu

1.770

(El preu inclou les taxes administratives de la Universitat de Barcelona)

Matrícula oberta

Hores bonificades

225 h. (Hores per poder realitzar el càlcul de la bonificació a empreses)

Presentació

En un entorn cada cop més àgil, canviant i flexible, calen noves eines per a una formació més eficaç, adaptada a les necessitats presents i futures. Tant en centres formatius (escoles, universitats i altres) com en la formació en empreses, tens el repte d’optimitzar l’aprenentatge per tal que tingui un impacte real.

L’Expert en Experiència d'Usuari i Aprenentatge Digital de la Universitat de Barcelona respon a aquest desafiament, per tal que siguis un professional capdavanter. T’aporta eines pràctiques, dinàmiques i d’impacte per a una formació més eficient. Aprofundiràs en tendències emergents, tractant noves formes d’aprenentatge i de lideratge en la formació (amb tècniques com l’acompanyament, coaching, i aprenentatge en xarxa i col·laboratiu).

Gràcies al plantejament pràctic del curs, adquiriràs eines i tècniques que aplicaràs al teu entorn real. D’aquesta manera, aprendràs a analitzar les necessitats formatives d'un col·lectiu utilitzant eines innovadores. Així mateix, aprendràs tècniques de gamificació aplicada a la formació.

Objectius

  • Analitzar les necessitats formatives d'un col·lectiu fent servir eines innovadores i realitzar una primera proposta de solució.
  • Detectar les necessitats formatives.
  • Identificar el perfil de l'usuari.
  • Mapejar oportunitats i entendre el context.
  • Comparar bones pràctiques i exemples innovadors.
  • Elaborar una estructura de proposta formativa.
  • Reconèixer les bases de la neuroeducació.
  • Adquirir la capacitat de personalitzar l'aprenentatge.
  • Utilitzar les tècniques que estimulen la motivació (simulacions, gamificació).
  • Plantejar millores de propostes formatives existents, posant el focus en l'experiència de l'usuari.
  • Comparar els formats d'aprenentatge digital elearning, blearning i les seves expressions més innovadores.
  • Identificar i aplicar eines i recursos a la digitalització de la formació, per tal d'aprofitar al màxim la seva potencialitat.
  • Millorar una proposta formativa, en el seu procés de digitalització (blearning, elearning o d'altres formats -agile, nano…-)

Tres raons per escollir-lo

  • Un quadre docent de prestigi que et permetrà conèixer de manera pràctica les últimes tendències en formació, adoptant el rol adequat en cada moment i estimulant la creativitat i la innovació del mateix estudiant.
  • Aprofundiràs en les tendències emergents de formació, nous escenaris i noves possibilitats per liderar amb eines d’acompanyament i d’aprenentatge de xarxa i col·laboratiu.
  • Aprendràs a plantejar millores de propostes formatives existents, posant el focus en l'experiència de l'usuari.

DIGITAL LEARNING

COL·LABORADORS

Acreditació acadèmica

Expert en Experiència d'Usuari i Aprenentatge Digital per la Universitat de Barcelona.

Curs propi dissenyat segons les directrius de l'Espai Europeu d'Educació Superior i equivalent a 15 crèdits ECTS.

Programa

1. Escenaris d'aprenentatge i gestió del canvi
1.1. Detecció i identificació de necessitats formatives i escenaris d'aprenentatge: mapatge del talent intern, anàlisi de context i definició d'estratègia d'oportunitat
1.2. User map
1.3. Lideratge per al canvi aplicat a l'estratègia de la formació
1.4. Gestió d'equips
1.5. De l'estratègia del pla de formació a la concreció i elaboració del pla docent (objectius, competències, continguts i activitats d'avaluació
1.6. Espais

2. Experiència d'usuari en entorns d'aprenentatge
2.1. Neuroeducació
2.2. Personalització de l'aprenentatge
2.3. Simulacions, jocs de rol, tècniques de gamificació, breakout, escape rooms
2.4. Espais

3. Digital learning
3.1. Cultura digital
3.2. Digital learning. Expressions més innocadores (e-learning, blended, m-learning, MOOC, NOOC, microlearning, nanolearning, píndoles, agile-learning)
3.3. Transmedia
3.4. Flip the class
3.5. Espais

Destinataris

Dirigit a graduats o llicenciats dedicats professionalment a l’àmbit de la formació:

  • Responsables de formació a empreses, administracions públiques, entitats o organitzacions de formació que estiguin desenvolupant projectes de formació corporativa recolzada en el digital learning o que vulguin incorporar aquesta estratègia en les seves organitzacions.
  • Professors, coordinadors i tutors en actiu que vulguin millorar les seves competències pedagògiques i el seu coneixement de l’ús de les tecnologies educatives a l’aula i les seves capacitats i metodologies, adaptant-les a les reformes i transformacions educatives que s’estan duent a terme a diferents nivells del sistema educatiu (ensenyança primària, secundària o universitària).
  • Professionals de l’administració pública interessats a contribuir a la transformació del sistema educatiu actual.

Professorat

Direcció

Sra. Carme Rovira Riera
Pedagoga. Responsable de la innovació educativa a Tecnocampus, centre d'educació superior adscrit a la Universitat Pompeu Fabra, i membre de l'equip nuclear del projecte interuniversitari Margalida Comas. Professora de l'assignatura Eines TIC aplicades a les empreses a l'Escola Superior d'Administració i Empresa del Tecnocampus, en la qual es presenten megatendències relacionades amb el món digital, i col·laboradora del projecte internacional #TechnovationCAT des de l'ambaixada catalana a l'Associació Espiral.

Sra. Esther Subías Vallecillo
Especialista en l'ús pedagògic i social de les TIC, consultora i formadora de formadors i docents en projectes de la Generalitat de Catalunya, Universitat de Barcelona, UOC, Escola d'Administració Pública i centres educatius. Directora de projectes tecnopedagògics de l'àmbit regional i europeu a Colectic. Membre del Consell Assessor d'ACTIC i M4Social, ambaixadora de #TechnovationCAT. Vicepresidenta a Espiral, Educació i Tecnologia. Llicenciada en Ciències de la Informació, Màster Oficial Educació i TIC i Postgrau en Mediació Familiar i Mediació Comunitària.

Quadre docent

Sra. Carme Rovira Riera
Pedagoga. Responsable de la innovació educativa a Tecnocampus, centre d'educació superior adscrit a la Universitat Pompeu Fabra, i membre de l'equip nuclear del projecte interuniversitari Margalida Comas. Professora de l'assignatura Eines TIC aplicades a les empreses a l'Escola Superior d'Administració i Empresa del Tecnocampus, en la qual es presenten megatendències relacionades amb el món digital, i col·laboradora del projecte internacional #TechnovationCAT des de l'ambaixada catalana a l'Associació Espiral.

Sra. Esther Subías Vallecillo
Especialista en l'ús pedagògic i social de les TIC, consultora i formadora de formadors i docents en projectes de la Generalitat de Catalunya, Universitat de Barcelona, UOC, Escola d'Administració Pública i centres educatius. Directora de projectes tecnopedagògics de l'àmbit regional i europeu a Colectic. Membre del Consell Assessor d'ACTIC i M4Social, ambaixadora de #TechnovationCAT. Vicepresidenta a Espiral, Educació i Tecnologia. Llicenciada en Ciències de la Informació, Màster Oficial Educació i TIC i Postgrau en Mediació Familiar i Mediació Comunitària.

Sr. Héctor Gardó Huerta
Doctor en Ciències de l'Educació (URL), llicenciat en Ciències Polítiques (UAB) i ha cursat el Màster en Gestió Pública (UPF). Recentment s'ha format en recerca educativa a l'HGSE i MIT Media Lab. També és president de l'Associació Espiral, entitat de referència en tecnologies educatives. Té deu anys d'experiència transformant l'educació des d'organitzacions públiques, privades i sense ànim de lucre. Actualment és cap de projectes a la Fundació Bofill.

Sra. Camino López Garcia
Assessora en innovació educativa, dissenyadora tecnopedagògica i professora universitària a diverses universitats com la UOC, UEX, UVA, UNIA, etc. en formació del professorat universitari, màster i innovació docent. Membre del Grup d’Investigació Psicociències. Coordinadora del Premi Espiral  i membre de l’Observatori d’Innovació Tecnològica i Educativa (ODITE); ambdós de l’Associació Espiral Tecnologia i Educació. És conferenciant habitual, creadora de continguts educatius i autora del llibre Enseñar con TIC: nuevas y renovadas metodologías en la Enseñanza Superior (‘Ensenyar amb TIC: noves i renovades metodologies a l’Ensenyament Superior’).

Sra. Sílvia Gasca Bonafort
Consultora en emprenedoria i innovació social a Facto Cooperativa SCCL.

Sr. Marco Antonio Rodríguez Fernández
Professor investigador al TecnoCampus UPF. Expert en Educació, Tecnologia i Computació Creativa. Ha cursat el Màster en Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals. És enginyer en Informàtica (Escola Tècnica Superior d’Enginyeria) i ha fet el Doctorat en Societat Digital i Educació (Universitat de Barcelona). Treballa per aplicar les habilitats com a formador, coolhunter tecnològic i gestor de processos d’innovació col·laborativa, dins d’entorns acadèmics universitaris mentre continua amb la investigació i el desenvolupament en l’aplicació de la computació física i la computació creativa en els processos cognitius d’aprenentatge dels joves. Té 28 anys d’experiència com a docent.

Sra. Gemma Grau Ansó
Mestra d’Educació Infantil i Primària, psicopedagoga i ha cursat el Màster en Innovació Educativa i TIC (URL). Treballa i reflexiona en la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge, emmarcats en estratègies de canvi educatiu, tant a l’àmbit polític (Departament d’Educació de Catalunya), com a l’assessoria privada (Reimagine Education Lab). Acompanya a equips docents, de coordinació i direcció en la transformació educativa, d’acord amb el projecte del centre o de la institució. Ha viscut en primera persona l’impuls del canvi del paradigma educatiu des de la realitat de la praxi i, posteriorment, des de la gestió d’àrees pedagògiques al servei d’equips docents, com a formadora de formadors i amb la creació de materials competencials.

Sra. Ana Municio Zúñiga
Psicopedagoga, mestra i formadora en innovació, transformació educativa i processos creatius en educació.

Descomptes

Amb la voluntat de facilitar-te l’accés a la formació, t’oferim la possibilitat d’aplicar descomptes en el moment de fer la matrícula. Els descomptes poden variar segons el tipus d'estudis o la titulació que vulguis cursar i el nombre de crèdits del programa en el qual et vols matricular, el col·lectiu, i la comunitat a la qual puguis acreditar la condició de beneficiari.

Posa’t en contacte amb nosaltres a través del formulari que trobaràs a la fitxa de la pàgina web i t’informarem àmpliament dels descomptes i facilitats de pagament que posem al teu abast.

COL·LECTIUS AMB DESCOMPTE:

  • Alumnat o exalumnat de la Fundació IL3-UB.
  • Alumni UB amb quota màster.
  • Col·legis, associacions professionals i altres entitats.
  • Col·lectius amb descompte matrícula corporativa o entitat col·laboradora.
  • Socis/es del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descompte.

A més a més, disposem de descomptes específics i per altres col·lectius. Pots ampliar la informació al següent enllaç

Recorda confirmar, en el moment de validar la teva matrícula, si ets beneficiari d'algun dels nostres descomptes. L’aplicació dels descomptes no té caràcter retroactiu. Per poder beneficiar-te de qualsevol descompte ofert per l’Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona hauràs d’acreditar degudament que ets beneficiari abans de l’inici del curs. Si tens qualsevol dubte, no dubtis a consultar amb una de les nostres assessores.

La majoria dels nostres programes (tan presencials com en línia) compleixen els requisits per ser bonificats a través de la Fundació Tripartida. Si desitges més informació per tramitar la bonificació per a la teva empresa, consulta amb la teva assessora en el moment de formalitzar la matrícula.

Condicions:

  • No s'aplicarà cap descompte que no estigui acreditat.
  • Els descomptes no són acumulables.
  • No s'aplicaran descomptes una vegada iniciat el curs.
Sol·licita informació
FUNDACIÓ INSTITUT DE FORMACIÓ CONTÍNUA DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA com responsable del tractament tractarà les teves dades amb la finalitat d'atendre la teva petició. Pots accedir, rectificar i suprimir les teves dades, així com exercir altres drets consultant la informació addicional y detallada a la nostra Política de Privacitat
He llegit i accepto les condicions esmentades a la Política de Privacitat sobre el tractament de les meves dades per gestionar la meva petició sobre el curs de la convocatòria vigent i de futures.
Vull rebre informació respecte d’altres programes, activitats i serveis relacionats.

CONTACTE

IL3-UB. Institut de Formació Contínua

Adreça:

C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona

E-mail: admisiones@il3.ub.edu

+34 93 309 36 54

Dilluns a divendres de 9 a 16h