Lliurament dels títols dels màsters i postgraus de l’IL3-UB de salut, tecnologia i empresa
L’Aula Magna de la Facultat d’Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona (UB) va ser l’escenari de l’acte de cloenda dels màsters de formació permanent i dels postgraus impulsats per la UB, a través del seu Institut de Formació Contínua (IL3-UB). La cerimònia va reivindicar la formació permanent com un element clau del desenvolupament professional i va convidar l’alumnat a posar el seu talent i els seus coneixements al servei del bé comú, de les persones i de les institucions.
L’acte va començar amb la intervenció del rector de la UB, el Dr. Joan Guàrdia Olmos, amb una breu benvinguda institucional que va donar pas al Dr. Màrius Domínguez, vicerector de formació permanent i professional de la mateixa universitat. Domínguez va destacar la «celebració que ha de ser acabar uns estudis universitaris» i va felicitar tot l’alumnat que ara finalitza una etapa, congratulant-los per tot l’esforç que hi han dedicat. El vicerector va destacar la seva capacitat per valorar la formació i adaptar-se a un entorn cada cop més professional i exigent. També va adreçar unes paraules a les persones que no van poder assistir a l’acte, perquè es trobaven treballant o perquè són d’altres territoris lluny de Barcelona. Va concloure la seva intervenció ressaltant la diversitat de la Universitat: «vostès, més que ningú, són el reflex del que és la Universitat de Barcelona. Avui ja són part de la seva comunitat».
A continuació, va prendre la paraula la Sra. Montserrat Solà, directora del Postgrau en Infermeria a l’Atenció Primària i del Màster en Cures Infermeres a l’Atenció Primària de l’IL3-UB, en representació de la direcció dels màsters i postgraus de l’Institut. Solà es va adreçar a les persones protagonistes de l’acte: «hi ha una decisió important que vau prendre: la decisió de continuar aprenent. I cal felicitar-vos per aquesta actitud». La directora també va ressaltar el repte que suposa escollir el millor professorat: «persones que sàpiguen transmetre coneixements, però, alhora, que inspirin». Solà també va subratllar que «un màster són persones i, per això, és tan important tenir cura d’elles: de l’alumnat, del professorat i del personal que coordina la formació». Finalment, la representant de la direcció dels màsters i postgraus, va destacar el seu agraïment a la xarxa de suport que significa la família, les persones que sostenen els alumnes perquè puguin acabar les titulacions.
Tot seguit, el rector va encetar el moment més esperat: l’entrega dels diplomes als graduats i graduades de cada curs de salut, tecnologia i empresa. La mestra de cerimònia que va conduir l’acte va ser la Sra. Lorena Pardo, coordinadora del Departament de Programes Formatius de l’IL3-UB, que va cridar els titulats i titulades dels cursos en aquest ordre: Postgrau en Infermeria a l’Atenció Primària, Màster en Cures Infermeres a l’Atenció Primària, Postgrau en Gestió de la Indústria Musical, Màster en Indústria Musical, Màster en Logística i Supply Chain Management, Màster en Medicina Antienvelliment i Longevitat, Màster en gestió de les Energies Renovables i, finalment, Màster en Infermeria d’Urgències Hospitalàries. Tothom va recollir el seu diploma i per cada titulació es va fer una foto de grup.
Després, va ser el torn de la Sra. Victòria Alsina i Burgués, directora d’estratègia i planificació de l’IL3-UB, que va voler ressaltar «que aquest acte de graduació tanca un capítol de vida i és important tant per als estudiants com per a la Universitat. Darrera de cada títol entregat hi ha constància i il·lusió i volem agrair-vos que ens hagueu escollit per a la vostra formació. A partir d’avui ja no sou alumnes, però sí antics alumnes, i us sumeu a una gran comunitat».
El rector va concloure la vetllada explicant què significa per a la Universitat un acte de cloenda: «les aules magnes s’anomenen així perquè a l’edat mitjana aquests espais s’usaven només estrictament per als esdeveniments més importants de l’esperit acadèmic», amb la qual cosa feia èmfasi en la importància d’aquest esdeveniment. Guàrdia també va discernir què significa ser un bon docent: «requereix una alta capacitat d’empatia, intel·ligència emocional, passió, habilitats comunicatives, paciència, creativitat, innovació i assumir que a qui formes se separarà de tu». Amb aquesta definició, el rector va demanar als nous titulats i titulades: «tingueu empatia, intel·ligència emocional per reconèixer els altres, viviu amb entusiasme, sigueu capaces de reconèixer mèrits i no us justifiqueu amb el “sempre s’ha fet així” per no fer les coses ben fetes. Comprometeu-vos-hi».
I com sempre, i dempeus, tot l’auditori va cantar l’himne universitari Gaudeamus igitur i es va aixecar la sessió amb la invitació a un còctel al vestíbul de la Facultat d’Economia i Empresa per a tothom que hi va assistir.