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Máster en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes
Modalidad Presencial
Martes y jueves de 19:30h a 21:30h. Un sábado al mes de 10:00h a 14:00h. Supervisiones quincenales de 50 minutos los martes o jueves.
* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona
Tres razones para escogerlo
- Comprensión de la estructura y el funcionamiento mental del niño y del adolescente y capacitación para llevar a cabo un proceso psicodiagnóstico completo (abordaje de los síntomas y los trastornos mentales) y la posterior orientación terapéutica.
- Cuenta con prácticas en diversos centros de atención a la infancia y adolescencia.
- Incluye seminarios de profundización, sesiones clínicas y supervisiones de casos clínicos reales que favorecen el networking y el recorrido por las diversas corrientes del pensamiento psicoanalítico y crean espacios de debate y reflexión.
Presentación
TDAH, bullying, adicciones (a sustancias, pantallas…), anorexia, bulimia, depresión, trastornos de conducta, aislamiento social... ¿Por qué sufren los niños y adolescentes de hoy? ¿Cómo podemos entenderlos y ayudarlos?
Investigaciones en diversos campos prueban que es a lo largo de la infancia y la adolescencia cuando se sientan las bases de la personalidad. Es un proceso en el que entran en juego múltiples variables con profundos impactos en la estructuración del psiquismo, en la formación del sentido de identidad y en las relaciones que establecemos con el mundo que nos rodea.
En línea con los nuevos planes de salud mental y los últimos proyectos legislativos europeos, el Máster en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes aborda las necesidades de la infancia desde una perspectiva holística e integradora, contemplando los diversos entornos y sistemas en los que tiene lugar el desarrollo: la familia, la escuela, la sociedad, la cultura, la economía, etc.
La formación gira alrededor de tres ejes fundamentales:
- Ofrece al alumno/a un recorrido teórico por las distintas etapas del desarrollo humano.
- Capacita para el dominio de las diversas técnicas y herramientas de intervención.
- Acerca al alumno/a a la realidad asistencial y a los diversos dispositivos de atención y protección del menor que actualmente operan en el territorio.
Acreditación académica
Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 60 créditos ECTS.
Solicita información
Dos campus de Excelencia Internacional:
Con la colaboración de:
