Instituto de Formación Continua

Máster en Diseño, Implementación y Evaluación de Intervenciones en Salud (DIAVIS)

Modalidad Presencial

 
Tipología:
Máster
Créditos:
60 ECTS
 
Precio:
3.670 *
Idioma:
Catalán y Castellano
Inicio curso:
01 octubre 2018
Final curso:
07 julio 2019
Horario:

jueves de 8:00h a 13:30h y de 15:00h a 19:00h

Lugar:
Campus Bellvitge. Escuela Enfermería. Campus Bellvitge. Feixa LLarga s/n. 08907 Hospitalet de LLobregat

* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona

 
Tres razones para escogerlo
  • Reorienta la situación actual de proliferación y dispersión de intervenciones realizadas desde el sistema de salud, introduciendo prácticas más integrales y efectivas.
  • Da respuesta a la creciente demanda de profesionales de la salud de primera línea para que sean competentes en diseño, implementación y evaluación de intervenciones en salud desde una perspectiva intersectorial.
  • Otorga reconocimiento para la carrera profesional en el Institut Català de la Salut (ICS) y en otras instituciones sanitarias que consideren la formación universitaria con créditos ECTS. De forma específica se reconocen 4 puntos para la bolsa de trabajo del ICS.
Presentación

La proliferación y superposición de intervenciones en salud provenientes de diferentes sectores, así como la separación entre el rol de las personas que diseñan las políticas y aquellas que las ejecutan, son algunos de los retos que plantean actualmente los sistemas de salud. Afrontarlos requiere un cambio de perspectiva que integre las visiones y acerque estos dos roles.

La finalidad del Máster en Diseño, Implementación y Evaluación de Intervenciones en Salud (DIAVIS) es proporcionar competencias específicas a los profesionales de la salud que están diseñando, implementando y/o evaluando intervenciones (planes, programas, actividades, servicios) y contribuir a desarrollar actuaciones profesionales intersectoriales más efectivas.

Acreditación académica

Máster en Diseño, Implementación y Evaluación de Intervenciones en Salud (DIAVIS) por la Universitat de Barcelona.

Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 60 créditos ECTS.

Objetivos

El Máster tiene como objetivo principal desarrollar competencias para la actuación profesional en diseño, implementación y evaluación de las intervenciones en salud que se llevan a cabo en los varios niveles de atención del sistema de salud y también en la comunidad.

  • Identificar y relacionar los datos significativos principales sobre el contexto y los marcos de las políticas de salud orientadas al diseño de intervenciones en salud.
  • Conocer en profundidad las diferentes perspectivas, modelos de intervención y marcos lógicos que se utilizan en el campo de la salud.
  • Seleccionar y aplicar los métodos y las técnicas más adecuadas para el diseño, desarrollo y evaluación de las intervenciones en salud incorporando la perspectiva de los determinantes sociales.
Destinatarios

Profesionales que están desarrollando su actividad en el ámbito de la salud y a graduados universitarios interesados en el diseño, la implementación y evaluación de intervenciones en salud.

Programa

1. Contexto de la intervención en el ámbito de la salud
1.1. El marco de las políticas públicas
1.2. Planificación desde un punto de vista normativo (top-down) y participativo (down-up)
1.3. Fuentes y credibilidad de las fuentes de información (primarias y secundarias)

2. Diseño de intervención en salud: marcos lógicos

2.1. Introducción al diseño de intervenciones
2.2. Perspectivas y modelos de intervención
2.3. Marcos lógicos y sistemas de coherencia

  • Modelo de transferencia AHQR
  • Intervenciones complejas
  • Activos en salud
  • Dialogical approach
  • Teoría del programa
  • Análisis de redes sociales
  • Aprendizaje-servicio

2.4. Comparación entre marcos lógicos (finalidad, objetivos, actores implicados, etc.)

3. Criterios transversales en el diseño de intervenciones en salud

3.1. Criterio de la participación de actores
3.2. Criterio de la transversalidad
3.3. Ejes de desigualdad

  • Perspectiva de clase
  • Perspectiva de género
  • Perspectiva de edad
  • Perspectiva de origen

4. Métodos, técnicas e instrumentos para el diseño y desarrollo de intervenciones en salud
4.1. Métodos, técnicas e instrumentos para desarrollar la intervención en función del marco lógico
4.2. Métodos, diseños y estrategias cuantitativas

  • Diseños no experimentales y experimentales
  • Sujetos de estudio. Muestreo y técnicas de muestreo
  • Técnicas de recogida de información
  • Análisis cuantitativo

4.3. Métodos, diseños y estrategias cualitativas

  • Diseño tipo (interpretativos, observacionales e interpretativos)
  • Técnicas de generación de información
  • Análisis cualitativo

4.4. Aproximaciones mixtas: polaridad/complementariedad cuantitativa y cualitativa. Aplicaciones
4.5. Consideraciones éticas

5. Propuestas de evaluación (seguimiento/monitorización) de las intervenciones en salud

5.1. El marco conceptual de la evaluación: modelos de evaluación de políticas y programas de salud, marcos conceptuales que nutren la evaluación, el objeto de la evaluación
5.2. Coherencia de los modelos de evaluación: diseño de proceso, de resultados, efectos e impacto

6. Análisis de intervenciones en salud: casos

7. Trabajo de fin de máster 

Dirección

Dra. Marga Pla
Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Universidad de Barcelona.

Dra. Eva Garrido
Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Universidad de Barcelona. 

Cuadro docente
Dra. Dory Aviñó
Investigadora en la “Fundación para el fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica” de la Comunidad Valenciana (FISABIO). Experiencia en el desarrollo de proyectos de intervención comunitaria participativa desde la perspectiva de mapeo y dinamización de activos.

Dra. Marta Benet
Investigadora en el Research Group “Inclusive Societies, Politics and Communities” (SOPCI). Experiencia en evaluación de políticas y servicios de salud desde una aproximación micropolítica. Proyectos en el ámbito de la dimensión relacional de la atención y el cuidado de las personas incorporando el “Dialogical Approach” y la perspectiva de género.

Dra. Carmen Cabezas
Subdirectora general de Promoción de la Salud en la Agencia de Salud Pública de Catalunya (ASPCAT). Experiencia en planificación y programación sanitaria en el campo de la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades y sus factores de riesgo mediante actuaciones dirigidas a las personas y a los entornos, con una atención preferente por las que se desarrollan en el ámbito de la salud comunitaria.

Dr. Esteve Fernández
Director de los Programas de Epidemiología y Prevención del Cáncer del Instituto Catalán de Oncología (ICO) donde se hace Investigación Evaluación e Intervención para la prevención primaria del cáncer. Experiencia en asesoramiento en Instituciones Nacionales e Internacionales, Profesionales y Asociaciones.

Dr. Jordi Galimany
Docente e investigador en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en la repercusión de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito de la salud, tanto desde el punto de vista de los ciudadanos como de los profesionales y los sistemas de salud. Ha coordinado en Programa de Desarrollo del Diagnóstico por la Imagen del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya.

Dra. Eva María Garrido
Docente e investigadora en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en el Diseño y adaptación de instrumentos para el diseño, implementación y evaluación de intervenciones y en métodos y técnicas cuantitativas aplicadas al diseño y evaluación de intervenciones. Estudios en el área del compromiso o “engagement” profesional y organizacional.

Sra. Angelina González
Coordinadora de proyectos comunitarios, como COMSAlut, en la subdirección general de Promoción de la Salud de la Agencia de Salud Pública de Catalunya (ASPCAT). Programa orientado a desarrollar proyectos intersectoriales para abordar con éxito los determinantes de salud, la mayoría de los cuales son ajenos a la sanidad.

Dr. Lupicinio Iñiguez
Docente y catedrático de Psicología Social en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Experiencia en diseño y evaluación de políticas públicas con intereses alrededor de las nuevas gobernanzas de las poblaciones. Ha realizado investigaciones y evaluaciones de políticas públicas desde una perspectiva cualitativa/participativa.

Dra. Sandra Ezquerra
Directora de la Cátedra UNESCO “Mujeres, Desarrollo y Culturas” de la Universidad de Vic – Universidad Central de Catalunya. Coordinadora del Research Group “Inclusive Societies, Politics, and Communities” (SOPCI). Investigadora en Economía y Sociología feminista (organización social de los cuidados, mercado laboral y Políticas Públicas).

Dra. Cristina Martínez
Investigadora de la Unidad de Control del Tabaco del Instituto Catalán de Oncología. Pertenece a varios grupos de trabajo científicos nacionales e internacionales en el control de tabaquismo. Experiencia en diseños y evaluaciones que utilizan el modelos de transferencia de la evidencia a la práctica.

Dr. Emerson Elias Merhy
Docente e investigador en la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Profesor en Planificación y Gestión en Salud en la UNICAMP (Sao Paulo). Coordinador de la línea de Micropolítica do Trabalho e o Cuidado me Saúde. Director del proyecto Observatorio de producción de cuidado en diferentes modalidades de redes de salud del Sistema Único de Salud (SUS).

Dra. Victòria Morin
Docente e investigadora en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en diseño, implementación y evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio que vinculan la formación con el servicio a la comunidad y de proyectos europeos de promoción de la salud con estudiantes universitarios. Participación con el Plan Interdepartamental de Salud Pública (PINSAP).

Sra. Maria Augusta Nicoli
Coordinadora del Área de Innovación Social de la Agencia Sanitaria e Sociale Regionale de Emilia Romanya (Italia). Experiencia en Planificación y Programación, acompañando a los territorios en el proceso de reorganización de funciones delegadas del bienestar a través del método de “Community Lab” para afrontar la gobernanza local en el desarrollo de políticas integrales sociales y sanitarias.

Dr. Joan Paredes
Centro de Salud Pública de Alzira. Experiencia en el desarrollo de proyectos de acción local y de intervención en Promoción de la Salud y reducción de desigualdades en contextos de alta vulnerabilidad social. Responsable del Proyecto AdaptA-GPS, de adaptación de Guías de Salud Pública del National Institute for Health and Care Excellence (NICE) en el contexto de la Comunidad Valenciana y en España.

Dra. Mercè Pérez-Salanova
Investigadora en el Instituto de Gobierno y Políticas Públicas (IGOP-UAB). Asesora en el diseño y desarrollo de proyectos, programas y servicios de envejecimiento activo en el ámbito de las políticas locales. Analista de las prácticas sociales relacionadas con la participación de las personas mayores en la vida cotidiana. Desarrollo del proyecto “Ciudades Amigas de las Personas Mayores” promovido por la OMS en diversos entornos.

Dra. Margarida Pla
Docente e investigadora en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en proyectos que desarrollan marcos lógicos basados en la complejidad y la micropolítica de la práctica profesional. Investigaciones y evaluaciones centradas en el desarrollo de métodos cualitativos, participativos y mixtos. Investigadora del Research Group “Inclusive Societies, Politics, and Communities” (SOPCI).

Sra. Enriqueta Pujol
Instituto Universitario de Investigación en Atención Primaria (IDIAP). Experiencia en proyectos que aplican el modelo socioecológico e intersectorial para promover que la Atención Primaria de Salud (PHC) se involucre activamente en la promoción de la salud (HP) a través de intervenciones de extensión.

Dra. Milagros Ramasco
Responsable del Programa de Salud Pública en Colectivos vulnerables - Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública Consejería de Sanidad. Comunidad de Madrid. Proyectos en relación a población inmigrante y formación de profesionales de la red asistencial, entre otros. Asesora en salud del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural en la UAM (IMEDES- UAM).

Dra. Dolors Rodríguez
Docente e investigadora en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en el diseño de proyectos de intervención en los casos de violencia de género VG y elaboración de protocolos a nivel transversal para trabajar con educadores de calle. Investigación y planificación de proyectos para mejorar la accesibilidad al sistema de salud por parte de las personas sordas usuarias de la lengua de signos.

Sr. Raúl Sancho
Docente e investigador en la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia en gestión y atención en AP y en programas de intervención con la comunidad, en negociaciones con agentes de salud para el establecimiento de actividades, participaciones en el programa Salud y Escuela y edición de revista de salud orientada a la población atendida.

Dr. Jordi Sanz
Analista en el “Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques” (Ivàlua). Director de proyecto de la evaluación “Actívate para la salud mental. Capacitando ciudadanos activos para la salud mental” y del Programa “Housing First”. Sus líneas de especialización son los proyectos de evaluación multimétodo y el uso de las técnicas cualitativas aplicadas a la evaluación de políticas públicas.

Dra. Montserrat Solà
Docente e investigadora en la Universidad de Barcelona (UB). Coordinadora de prácticas en los centros de atención primaria del Grado en Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona. Estudios en Evaluación por competencias profesionales de enfermería. Instituto de Estudios de la Salud. Generalitat de Catalunya.
Salidas profesionales

El máster proporciona las competencias para el diseño de programas y/o intervenciones en salud en todas sus fases (diseño, implementación, evaluación), en cualquier contexto donde se desarrollen los proyectos. 

Descuentos, becas y financiación

Debido a la actual coyuntura económica, la cual nos ha llevado a valorar la necesidad de facilitar aún más a nuestros clientes el acceso a la formación continua, el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona ha implantado un nuevo sistema de pago fraccionado. Así pues, hemos puesto en marcha una serie de facilidades de pago para la gran mayoría de nuestros Másters y Postgrados, con 3 plazos de pago.

Para facilitar el acceso a sus programas formativos, el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona te proporciona la información necesaria para poder conseguir una de las becas que diferentes instituciones nacionales e internacionales ofrecen.

También tienes la posibilidad de acceder a las becas que ofrece Assitència Sanitària para los Másters y Postgrados del área de salud, haciendo clic aquí 

Además, en la mayoría de los cursos de nuestra oferta formativa, contamos con descuentos especiales para ciertos colectivos:

  • Los asociados a "Alumni UB" tendrán un descuento de 200€ en la matrícula. En programas de menos de 2.000€, el descuento será del 10%.

Confirma los importes en el momento de formalizar tu matrícula.

La mayoría de nuestros programas (tanto presenciales como on-line) cumplen los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartita. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con tu Asesora en el momento de formalizar la matrícula.

Condiciones:

  • No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
  • Los descuentos no son acumulables y sólo se aplicarán a los cursos con precio superior a 1.000€.
  • No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
  • Es responsabilidad del alumno informar su voluntad de acogerse a un determinado descuento.
  • Existen ciertos cursos que no admiten descuentos.
Donde encontrarnos

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