Datos básicos
Créditos
18 ECTS
Tipo de curso
Curso
Idioma
Castellano
Fechas
2/11/2023 - 6/3/2024
Modalidad
Online
Horario
Precio
1.800 €
(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)
Matrícula abierta
Horas bonificadas
225 h. (Horas para poder realizar el cálculo de la bonificación a empresas)
Presentación
En un entorno cada vez más ágil, cambiante y flexible, se necesitan nuevas herramientas para una formación más eficaz, adaptada a las necesidades presentes y futuras. Tanto en centros formativos (escuelas, universidades y otros) como en la formación en empresas, tienes el reto de optimizar el aprendizaje para que tenga un impacto real.
El Experto en Experiencia de Usuario y Aprendizaje Digital de la Universidad de Barcelona responde a este desafío, para que seas un profesional líder. Te aporta herramientas prácticas, dinámicas y de impacto para una formación más eficiente. Profundizarás en tendencias emergentes, tratando nuevas formas de aprendizaje y de liderazgo en la formación (con técnicas como el acompañamiento, coaching, y aprendizaje en red y colaborativo).
Gracias al planteamiento práctico del curso, adquirirás herramientas y técnicas que aplicarás en tu entorno real. De esta manera, aprenderás a analizar las necesidades formativas de un colectivo utilizando herramientas innovadoras. Asimismo, aprenderás técnicas de gamificación aplicada a la formación.
Objetivos
- Analizar las necesidades formativas de un colectivo utilizando herramientas innovadoras y realizar una primera propuesta de solución.
- Detectar las necesidades formativas.
- Identificar el perfil del usuario.
- Mapear oportunidades y entender el contexto.
- Comparar buenas prácticas y ejemplos innovadores.
- Elaborar una estructura de propuesta formativa.
- Reconocer las bases de la neuroeducación.
- Adquirir la capacidad de personalizar el aprendizaje.
- Utilizar las técnicas que estimulan la motivación (simulaciones, gamificación).
- Plantear mejoras de propuestas formativas existentes, poniendo el foco en la experiencia del usuario.
- Comparar los formatos de aprendizaje digital elearning, blearning y sus expresiones más innovadoras.
- Identificar y aplicar herramientas y recursos a la digitalización de la formación, con el fin de aprovechar al máximo su potencialidad.
- Mejorar una propuesta formativa, en su proceso de digitalización (blearning, elearning o de otros formatos -agile, nano -).
Tres razones para escogerlo
- Un cuadro docente de prestigio que te permitirá conocer de manera práctica las últimas tendencias en formación, adoptando el rol adecuado en cada momento y estimulando la creatividad y la innovación del propio estudiante.
- Profundizarás en las tendencias emergentes de formación, nuevos escenarios y nuevas posibilidades para liderar con herramientas de acompañamiento y de aprendizaje de red y colaborativo.
- Aprenderás a plantear mejoras de propuestas formativas existentes, poniendo el foco en la experiencia del usuario.
DIGITAL LEARNING
Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergente
COLABORADORES
Acreditación académica
Experto en Experiencia de Usuario y Aprendizaje Digital por la Universitat de Barcelona.
Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 18 créditos ECTS.
Programa
1. Escenarios de aprendizaje y gestión del cambio
1.1. Detección e identificación de necesidades formativas y escenarios de aprendizaje: mapeado del talento interno, análisis de contexto y definición de estrategia de oportunidad.
1.2. User map
1.3. Liderazgo para el cambio aplicado a la estrategia de la formación
1.4. Gestión de equipos
1.5. De la estrategia del plan de formación a la concreción y elaboración del plan docente (objetivos, competencias, contenidos y actividades y evaluación)
1.6. Espacios
2. Digital learning
2.1. Cultura digital
2.2. Digital learning. Expresiones más innovadoras (e-learning, blended, m-learning, MOOC, NOOC, microlearning, nanolearning, píldoras, agile-learning)
2.3. Transmedia
2.4. Flip the class
2.5. Espacios
3. Experiencia de usuario en entornos de aprendizaje
3.1. Neuroeducación
3.2. Personalización del aprendizaje
3.3. Simulaciones, juegos de rol, técnicas de gamificación, breakout, escape rooms
3.4. Espacios
Destinatarios
Dirigido a graduados o licenciados dedicados profesionalmente al ámbito de la formación:
- Responsables de formación en empresas, administraciones públicas, entidades u organizaciones de formación que estén desarrollando proyectos de formación corporativa apoyada en digital learning o que deseen incorporar esta estrategia en sus organizaciones.
- Profesores, coordinadores y tutores en activo que quieran mejorar sus competencias pedagógicas y su conocimiento del uso de las tecnologías educativas en el aula y sus capacidades y metodologías, adaptándolas a las reformas y transformaciones educativas que se están llevando a cabo a diferentes niveles del sistema educativo (enseñanza primaria, secundaria o universitaria).
- Profesionales de la administración pública interesados en contribuir a la transformación del sistema educativo actual.
Profesorado
Dirección
Sra. Esther Subías Vallecillo
Especialista en el uso pedagógico y social de las TIC, consultora, directora de acciones formativas y formadora de formadores y docentes en proyectos de la Generalitat de Cataluña, Universitat de Barcelona, UOC, Escuela de Administración Pública, Diputació de Barcelona, etc . Amplia experiencia en el ámbito de la formación corporativa para clientes como SEAT, MAPHRE, Agbar, Banco Sabadell, Caixa Banc, Asepeyo, Laboratorios Esteve, Envialia, Institut del Teatre, etc. Ha sido directora de proyectos tecnopedagógicos a nivel regional y europeo a lo largo de más de 15 años. Miembro del Consejo Asesor de ACTIC y M4Social, embajadora de #TechnovationCAT. Miembro activo de la Junta Ejecutiva de Espiral, Educación y Tecnología desde 2008. Licenciada en Ciencias de la Información, Máster Oficial Educación y TIC y Postgrado en Mediación Familiar y Mediación Comunitaria.
Sra. Carme Rovira Riera
Pedagoga, diseñadora de proyectos de innovación educativa e innovación abierta. Miembro del equipo nuclear del proyecto interuniversitario Margalida Comas como Think Thank del sistema universitario en Cataluña. Miembro de la junta directiva de la asociación Espiral. Miembro del equipo de trabajo de Technovation Catalonia. Actualmente trabaja en la promoción de la innovación en el Campus Docente de Sant Joan de Déu.
Cuadro docente
Sra. Carme Rovira Riera
Pedagoga, diseñadora de proyectos de innovación educativa e innovación abierta. Miembro del equipo nuclear del proyecto interuniversitario Margalida Comas como Think Thank del sistema universitario en Cataluña. Miembro de la junta directiva de la asociación Espiral. Miembro del equipo de trabajo de Technovation Catalonia. Actualmente trabaja en la promoción de la innovación en el Campus Docente de Sant Joan de Déu.
Sra. Esther Subías Vallecillo
Especialista en el uso pedagógico y social de las TIC, consultora, directora de acciones formativas y formadora de formadores y docentes en proyectos de la Generalitat de Cataluña, Universitat de Barcelona, UOC, Escuela de Administración Pública, Diputació de Barcelona, etc . Amplia experiencia en el ámbito de la formación corporativa para clientes como SEAT, MAPHRE, Agbar, Banco Sabadell, Caixa Banc, Asepeyo, Laboratorios Esteve, Envialia, Institut del Teatre, etc. Ha sido directora de proyectos tecnopedagógicos a nivel regional y europeo a lo largo de más de 15 años. Miembro del Consejo Asesor de ACTIC y M4Social, embajadora de #TechnovationCAT. Miembro activo de la Junta Ejecutiva de Espiral, Educación y Tecnología desde 2008. Licenciada en Ciencias de la Información, Máster Oficial Educación y TIC y Postgrado en Mediación Familiar y Mediación Comunitaria.
Sra. Camino López García
Asesora en innovación educativa, diseñadora tecnopedagógica y profesora universitaria en diferentes universidades como la UOC, UEX, UVA, UNIA, etc. en formación del profesorado universitario, máster e innovación docente. Miembro del Grupo de Investigación Psicociencias. Coordinadora del Premio Espiral y miembro del Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE); ambos de la Asociación Espiral Tecnología y Educación. Es conferenciante habitual, creadora de contenidos educativos y autora del libro Enseñar con TIC: nuevas y renovadas metodologías en la Enseñanza Superior.
Sra. Sílvia Gasca Bonafort
Consultora en emprendimiento e innovación social en Facto Cooperativa SCCL.
Sr. Marco Antonio Rodríguez Fernández
Profesor investigador en el TecnoCampus UPF. Experto en Educación, Tecnología y Computación Creativa. Ha cursado el Máster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje con Tecnologías Digitales. Es ingeniero en Informática (Escuela Técnica Superior de Ingeniería) y ha hecho el Doctorado en Sociedad Digital y Educación (Universidad de Barcelona). Trabaja para aplicar sus habilidades como formador, coolhunter tecnológico y gestor de procesos de innovación colaborativa, dentro de entornos académicos universitarios mientras continúa con la investigación y el desarrollo en la aplicación de la computación física y la computación creativa en los procesos cognitivos de aprendizaje de los jóvenes. Tiene 28 años de experiencia como docente.
Sra. Gemma Grau Ansó
Maestra de Educación Infantil y Primaria, psicopedagoga y ha cursado el Máster en Innovación Educativa y TIC (URL). Trabaja y reflexiona en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, enmarcados en estrategias de cambio educativo, tanto en el ámbito público (Departament d’Educació de Catalunya) como en la asesoría privada (Reimagine Education Lab). Acompaña a equipos docentes, de coordinación y dirección en la transformación educativa, de acuerdo con el proyecto del centro o de la institución. Ha vivido en primera persona el impulso del cambio de paradigma educativo desde la realidad de la praxis y, posteriormente, desde la gestión de áreas pedagógicas al servicio de equipos docentes, como formadora de formadores y con la creación de materiales competenciales.
Sra. Ana Municio Zúñiga
Psicopedagoga, maestra y formadora en innovación, transformación educativa y procesos creativos en educación.
Descuentos
Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.
Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.
COLECTIVOS CON DESCUENTO:
- Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
- Alumni UB con cuota máster.
- Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
- Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
- Socios/as del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descuento.
- Socios/as Espiral. 10% de descuento.
Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace
Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.
La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.
Condiciones:
- No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
- Los descuentos no son acumulables.
- No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
CONTACTO
IL3-UB. Instituto de Formación Continua
Dirección:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Lunes a viernes de 9 a 16h
Proceso de matriculación
Para iniciar el proceso de matrícula deberás seguir los siguientes pasos:
1 - Identifícate
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2 - Rellena el formulario de matrícula
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4 - Entrega la documentación requerida
Debes realizar todos estos pasos antes del inicio del curso para finalizar correctamente tu proceso de matrícula.