- La Cultura de la Pau és estudiada des d’un enfocament integrador que comprèn un anàlisi des de diferents realitats i disciplines.
Aquest postgrau interdisciplinar està pensat per a:
- Agents socials que s'enfronten cada dia als conflictes originats per la convivència social en tots els seus nivells: educadors, mestres, professors, psicòlegs, personal sanitari, treballadors socials, responsables d'entitats no lucratives i ONGs.
- Persones que pel seu treball a l'administració, ja sigui en ajuntaments, diputacions o a la Generalitat, han de donar resposta a situacions de violència i falta de cohesió social.
- Llicenciats en Humanitats, Filosofia, Antropologia, Pedagogia, Psicologia, Geografia, Història i totes aquelles persones interessades en especialitzar-se en temes referents a la construcció d'una cultura de la pau en els diferents àmbits de la societat.
Sr.Francesc Torralba Roselló
Catedràtic de Filosofia de la Universitat Ramon Llull.
Sra. Amalia Valderrama Caraballo
Psicòloga. Mag. en Psicologia Social. Responsable de l'Àrea de Pedagogia de la Fundació Carta de la Pau dirigida a l'ONU.
Postgrau en Cultura de la Pau i Convivència Social: Aplicacions Pràctiques, per la Universitat de Barcelona.
Introducció:
Presentació del postgrau.
Introducció. Una pau amb bases sòlides: pau positiva i pau negativa.
La majoria desitja la pau.
Dirigida a tots.
Existeixen obstacles.
La pau no ve sola.
Ésser realistes: la pau comença a cadascun.
Mòdul 1: MEMÒRIA HISTÒRICA: LA TRANSMISSIÓ DE RESSENTIMENTS I LA CONSTRUCCIÓ D´UNA CULTURA DE PAU
1.1. Obstacles a la Pau
1.1.1. Noció de culpa històrica.
1.1.2. La contingència de l'ésser humà.
1.1.3. La força de les evidències.
1.1.4. La recerca de falses culpabilitats.
1.1.5. Conclusió.
1.2. Els ressentiments
1.2.1. Concepte, arrel i lògica dels ressentiments.
1.2.2. La inutilitat dels ressentiments.
1.2.3. Conclusió.
1.3. El treball per la pau
1.3.1. La superació dels ressentiments històrics.
1.3.2. L'amistat com a fonament de la pau.
1.3.3. La construcció de la pau des del treball.
1.3.4. El treball per la pau. La solidaritat.
1.4. Qüestions entorn la història i la memòria històrica
1.4.1. La contingència òntica.
1.4.2. La relació amb la història.
1.4.3. La necessitat de conèixer la història.
1.4.4. Acceptació ètica de la història?
1.4.5. El deure de millorar el present.
Mòdul 2: EL PAPER DE LA IDENTITAT EN ESCENARIS DE CONFLICTE SOCIAL
2.1. Identitats inclusives i/o excloents
2.1.1 La construcció de la identitat.
2.1.2 Quin és el fonament de les identitats?
2.1.3 Nous fonaments per a la solidaritat.
2.1.4 La superació de la consanguinitat .
2.1.5 La fraternitat existencial i les identitats nacionals.
2.1.6. Solidaritat universal.
2.2. Convivència intercultural
2.2.1. La societat civil i les estructures socials.
2.2.2. Les estructures.
2.2.3. La base de les estructures socials.
2.2.4. Les unitats geogràfiques humanes.
2.2.5. Les estructures socials i la pau: convivència intercultural.
2.2.6. Comunitats socials adultes.
2.3. La llibertat social corresponsable2.3.1. Llibertat i alteritat.
2.3.2. Llibertat, intel·ligència i saviesa.
2.3.3. La llibertat.
2.3.4. Llibertat social corresponsable.
2.3.5. Llibertat i deure.
2.4. La responsabilitat històrica
2.4.1. Els mals institucionals antics.
2.4.2. La responsabilitat històrica de les institucions.
2.4.3. La utilitat de revisar el passat.
Mòdul 3: CAP A LA COHESIÓ SOCIAL
3.1. La responsabilitat dels agents socials en el present
3.1.1. La responsabilitat d'engendrar.
3.1.2. La coresponsabilitat de la societat.
3.1.3. Drets i deures socials: el dret a estar entusiasmat.
3.1.4. La dignitat humana: arrel i fonament.
3.1.5. El compromís amb els grups socialment vulnerables.
3.2. Límits i abastos de la democràcia
3.2.1. Un quart dret bàsic.
3.2.2. Recapitulació.
3.2.3. La situació actual de les democràcies.
3.2.2.1. Debilitats de les democràcies.
3.2.2.2. Malalties de les democràcies.
3.2.4. El salt qualitatiu de les democràcies.
3.2.5. A la pràctica.
3.3. Els drets de les generacions futures
3.3.1. Avís als governants.
3.3.2. El bé dels presents.
3.3.3. Alliberats del futur.
Sr. David Álvarez Martín
Degà de la Facultat de Ciències i Humanitats de la PUCMM, Sto. Domingo (República Dominicana).
Dr. Jaume Aymar Ragolta
Professor d'Humanitats de la Universitat Ramon Llull. President de la Fundació Catalunya-Amèrica.
Sr. Jordi Cussó Porredón
Economista. Director de la Universitas Albertiana.
Dra. Marta Burguet Arfelis
Professora de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Directora acadèmica del Màster Internacional en Conflictología de la Universitat Oberta de Catalunya.
Sr. David Martínez García
Economista. Soci fundador i director general d'Addvante: economistes i advocats. Expert en resolució de conflictes en l'àmbit laboral.
Sra. Assumpta Sendra Mestre
Periodista. Professora de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Ramon Llull. Directora de la Revista RE de pensament i opinió.
Dra. Leticia Soberón Mainero
Psicòloga. Promotora de l'Institut de la Paz Fioretta Metz de Roma (Itàlia).
Dr. Francesc Torralba Roselló
Catedràtic de Filosofia de la Universitat Ramon Llull.
Sra. Amalia Valderrama Caraballo
Psicòloga. Mag. en Psicologia Social. Responsable de l'Àrea de Pedagogia de la Fundació Carta de la Pau dirigida a l'ONU.
Sra. Maria Vinyes Pich
Treballadora social. Directora de la Fundació Carta de la Pau dirigida a l'ONU. Vicepresidenta de la Fundació Maria Raventós.
* Camps obligatoris
* Camps obligatoris
De conformitat amb la Llei orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal, us informem que les dades de caràcter personal que ens faciliteu a través d'aquest formulari, així com les que es puguin generar durant la vostra condició d'alumne o interessat en cursos d'aquesta entitat, seran objecte de tractament i s'incorporaran a un fitxer automatitzat que és responsabilitat de la Fundació Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona (IL3-UB), amb domicili al carrer de Ciutat de Granada, 131, 08018, de Barcelona i amb CIF: G-64489172 La finalitat del fitxer i del tractament de les dades és poder gestionar la sol·licitud de matriculació o d'informació ; fer la gestió contractual, extracontractual i/o administrativa establerta; dur a terme la gestió i l'administració de la formació de l'alumne, i mantenir la relació i la comunicació administrativa entre alumnat i Universitat. D'aquesta manera, l'alumne podrà beneficiar-se dels serveis que li ofereix l'IL3-UB, i l'IL3-UB s'hi podrà posar en contacte per fer-li arribar periòdicament informació i/o publicitat de productes, d'esdeveniments i de serveis relacionats amb el sector de la formació i de l'ensenyament que li poden ser d'interès. La persona interessada podrà exercir els drets d'accés, de rectificació, de cancel·lació i d'oposició enviant un correu electrònic a bbdd.il3@ub.edu. Cal indicar-hi clarament el nom, els cognoms i l'adreça, i adjuntar-hi una fotocòpia del document nacional d'identitat. A més de l'IL3-UB, els destinataris de la informació facilitada, en cas de formalitzar-se una matrícula, són els professors que imparteixen el curs de formació, així com aquelles entitats o terceres persones que hi col·laborin i necessàriament hagin d'accedir a la informació facilitada per l'alumne. L'enviament de les dades personals suposa l'autorització expressa per tractar-les en les condicions esmentades. Aquest consentiment es pot revocar, sense efectes retroactius, en qualsevol moment i en els termes establerts per la Llei orgànica 15/1999, de protecció de dades de caràcter personal. Així mateix, us informem que, una vegada formalitzada la matrícula o la consulta, l'adreça electrònica que ens heu facilitat s'utilitzarà per a l'enviament de comunicacions comercials i publicitàries de productes i serveis de l'IL3-UB relacionats amb la formació.
* Camps obligatoris