Universitat de Barcelona

/web/es/menu_principal/inicio/Home.html

Postgrado en Didáctica del Español como Lengua Extranjera

Modalidad Semipresencial

 
Tipología:
Postgrado
Créditos:
32 ECTS
 
Precio:
2.970 *
Idioma:
Castellano
Inicio curso:
06 noviembre 2014
Final curso:
29 septiembre 2015
Horario:
On-Line. La fase presencial, de asistencia obligatoria, dura una semana y se realiza del 29 de junio al 4 de julio de 2015 entre las 9h y las 17.30h.
Lugar:
IL3 - Universitat de Barcelona. C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona

* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona

 
Tres razones para escogerlo
  • Programa pionero en su disciplina, que ha formado a profesores del Instituto Cervantes y de universidades y centros de todo el mundo
  • Te proporciona herramientas didácticas prácticas e innovadoras para que saques provecho de la situación privilegiada del español a nivel internacional
  • Cuadro docente de gran calidad y experiencia, que cuenta con los autores de materiales de E/LE de más prestigio en España
Presentación

Hoy por hoy, el español es la segunda lengua de comunicación internacional y la cuarta más hablada en el mundo. Su expansión internacional, su valor como recurso económico y la importancia demográfica de los hispanohablantes son factores clave para la difusión del español en la actual sociedad del conocimiento. No es de extrañar, pues, que la enseñanza de la lengua y cultura españolas sea fuente de una creciente demanda a nivel internacional.

Este postgrado tiene sus orígenes en 1987, cuando empezaban a consolidarse las necesidades formativas de los profesionales de este campo. Único en aquel momento, el programa era muy innovador por su enfoque y sus contenidos. En 1999, fiel a su espíritu de innovación, se convirtió en el primer programa on-line en este campo. Actualmente, el programa sigue mejorando su orientación profesionalizadora y la interactividad de los materiales on-line.

Si estás interesado en la docencia del español como lengua extranjera y tienes una titulación universitaria, tengas o no experiencia en la enseñanza del español a extranjeros, éste es tu curso.

Acreditación académica
Diploma de Especialización/de Postgrado en Didáctica del Español como Lengua Extranjera por la Universitat de Barcelona.

Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 32 créditos ECTS.
Objetivos

Al finalizar el Postgrado en Didáctica del Español como Lengua Extranjera podrás:

  • Desarrollar estrategias y conocimientos amplios y actualizados en la didáctica del español como lengua extranjera (E/LE).
  • Diseñar tareas de organización de cursos y programas, en la didáctica del español como lengua extranjera.
  • Crear materiales didácticos orientados al aprendizaje del español.
  • Desarrollar la comprensión y la reflexión de la práctica docente, y alcanzar un buen conocimiento de las líneas actuales de investigación aplicada a la didáctica de lenguas.
  • Ampliar conocimientos y extender la formación al Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y L2.
Destinatarios

Personas interesadas en la docencia de ELE que quieran adquirir una formación profesionalizadora y que hayan obtenido el grado de licenciado, titulación superior (BA, Licence, etc.) o diplomado, con o sin experiencia previa en la enseñanza de ELE.

Programa

1. Conceptos básicos y adquisición de segundas lenguas.
1.1. Inicios de la profesión de los educadores en lenguas extranjeras.
1.2. Visión diacrónica de la didáctica de lenguas extranjeras.
1.3. Conceptos lingüísticos subyacentes para una didáctica comunicativa de las lenguas.
1.4. Aproximaciones comunicativas a la didáctica de las L2: enfoques nocionales funcionales y enfoques procesuales o discursivos.
1.5. Concepto de lengua subyacente en la didáctica actual de lenguas: aproximación semiótica al modelo discursivo de la lengua.
1.6. Introducción a la investigación sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas lenguas.
1.7. La adquisición del lenguaje: perspectivas teóricas y de investigación.
1.8. La producción del hablante no nativo: la interlengua.
1.9. La configuración de los sistemas de interlengua: factores internos y externos.
1.10. Revisión de los conceptos relacionados con la didáctica de las L2, y especialmente con el área de adquisición de las L2.

2. Metodología.
2.1. El aula de E/LE.
2.2. Los objetivos y los contenidos del programa, y su tratamiento didáctico.
2.3. La evaluación y los exámenes.
2.4. Las destrezas lingüísticas.
2.5. La didáctica de las destrezas receptivas.
2.6. La didáctica de la expresión y de la interacción.
2.7. El dominio del sistema.

3. Integración de habilidades y trabajo para tareas y proyectos.
3.1. La enseñanza de E/LE: de los métodos al currículum.
3.2. La enseñanza centrada en el alumno.
3.3. La enseñanza de lenguas mediante tareas.
3.4. Procedimientos.

4. Gramática pedagógica.
4.1. Del dicho al hecho... lingüístico.
4.2. El contexto.
4.3. ¿Redundantes? A propósito del valor de los pronombres tónicos en el discurso.
4.4. Había una vez...
4.5. Había... ¡otra vez!
4.6. Para seguir.

5. Sintaxis del español.
5.1. El artículo definido e indefinido en español. Condicionamientos gramaticales y pragmáticos de su ocupación.
5.2. Expresiones de temporalidad no oracionales, en español. Condicionamientos semánticos y gramaticales de su ocupación.
5.3. Marcadores del discurso escrito.
5.4. El modo subjuntivo en español.
5.5. Las perífrasis verbales.
5.6. La expresión de la causalidad en español. Las oraciones causales. Características gramaticales y pragmáticas.
5.7. Síntesis y bibliografía de la asignatura.

6. Evaluación.
6.1. Introducción a la evaluación.
6.2. EL objeto a evaluar.
6.3. La evaluación certificativa: instrumentos.
6.4. La evaluación en el aula: instrumentos.
6.5. La equiparación de exámenes con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
6.6. Análisis y difusión de resultados.

7. Prácticum.
7.1. Objetivos.
7.2. Características contextuales diversas.
7.3. Estructura y organización del prácticum.

8. Portafolio I.
8.1. ¿Qué es el portafolio?
8.2. Objetivos del uso del portafolio en la formación de profesores.
8.3. La selección de muestras.
8.4. Estrategias para la selección de muestras.
8.5. Los diferentes apartados del portafolio.
8.6. Procedimiento y criterios de evaluación.

9. Portafolio II.
9.1. Práctica reflexiva.
9.2. Formación del profesorado.
9.3. Procesos de escritura.
9.4. Construcción del conocimiento.

Dirección
Dr. Miquel Llobera Cànoves
Catedrático del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de Barcelona.
 
Coordinación

Dra. Mª Vicenta González Argüello Profesora del Departamento de Filología Hispánica de la Universitat de Barcelona.

Cuadro docente
Sr. Raúl Alfonso Lozano
Licenciado en Filología Portuguesa.

Dra. Encarna Atienza
Licenciada en Filología Hispánica y Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona.

Dra. Cristina Ballesteros Gómez
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona.

Dra. Mª Paz Battaner
Profesora de la Universitat Pompeu Fabra.

Dr. Francisco Javier Cantero
Doctor en Filología Románica y profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Barcelona.

Dra. Lourdes Díaz Rodríguez
Doctora en Filologa Española por la Universidad de Barcelona y Máster en Formación de Profesores de E/LE por la Universitat de Barcelona.

Dra. Mar Garachana Camarero
Doctora en Filología Española por la Universitat de Barcelona y Profesora Titular del Departamento de Filología Hispánica de la Universitat de Barcelona.

Sra. Mª Ángeles García Asensio
Licenciada en Filología Hispánica.

Dra. Mª Vicenta González Argüello
Licenciada en Filología Hispánica y Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación.

Sr. Javier Lahuerta.
Licenciado en Filología Hispánica (sección lingüística) y Máster de E/LE.

Dr. Miquel Llobera Cànoves
Catedrático del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de Barcelona.

Dr. Ernesto Martín Peris
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciado en Filología Hispánica y en Filología Germánica.

Sra. Roser Martínez Sánchez
Profesora de Gramática Normativa Castellana y E/LE en el Departamento de Traducción y Filología de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.

Dr. Antonio Mendoza
Catedrático del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de Barcelona.

Sra. Begoña Montmany Molina
Licenciada en Filología Hispánica.

Sra. Cristina Palomeque
Profesora de la EOI La Pau. Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universitat Pompeu Fabra.

Dr. Agustín Yagüe Barredo
Doctor en Didáctica de la Lengua por la Universidad de Barcelona. Profesor titular de ELE en la EOI Barcelona Drassanes.
Descuentos, becas y financiación

Debido a la actual coyuntura económica, la cual nos ha llevado a valorar la necesidad de facilitar aún más a nuestros alumnos el acceso a la formación continua, IL3-UB ha implantado un nuevo sistema de pago fraccionado. Así pues, hemos puesto en marcha una serie de facilidades de pago para la gran mayoría de nuestros Másters y Postgrados, con 4 plazos de pago para los programas anuales y 7 para los bienales.

Para facilitar el acceso a sus programas formativos, el IL3 te proporciona la información necesaria para poder conseguir una de las becas que diferentes instituciones nacionales e internacionales ofrecen.

 Puedes consultar los diferentes programas de becas haciendo clic aquí 
 También tienes la posibilidad de acceder a las becas que ofrece Assitència Sanitària para los Másters y Postgrados del área de salud, haciendo clic aquí 

Además, en la mayoría de los cursos de nuestra oferta formativa, contamos con descuentos especiales para ciertos colectivos:

  • Alumnos y ex alumnos de la UB con carnet acreditativo vigente (10% de descuento con un límite de 300€).
  • Personal del Grupo UB (10% de descuento).
  • Alumni IL3-UB (10% de descuento con un límite de 300 €).

Confirma los importes en el momento de formalizar tu matrícula.

La mayoría de nuestros programas (tanto presenciales como on-line) cumplen los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartita. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con tu Asesora en el momento de formalizar la matrícula.

Condiciones:

  • No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
  • Los descuentos no son acumulables y sólo se aplicarán a los cursos con precio superior a 1.000€.
  • No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
  • Es responsabilidad del alumno informar su voluntad de acogerse a un determinado descuento.
  • Existen ciertos cursos que no admiten descuentos.
Financiación

Para facilitarte el acceso a sus programas, el IL3 te proporciona la posibilidad de financiar el importe del curso que te interesa mediante los acuerdos de colaboración establecidos entre el IL3-Universitat de Barcelona y el Banco de Santander, para dar soporte a los alumnos que se matriculen en un máster o postgrado.

BANCO SANTANDER:
Si optas por la financiación con esta entidad deberás adjuntar la siguiente documentación en el momento de entregar la matrícula: 

Alumnos que estén trabajando:
El titular beneficiario, cuya situación laboral sea en activo, deberá presentar la siguiente documentación:

Importe de hasta 3.000 €

  • Fotocopia del DNI de los titulares (en vigencia).
  • Fotocopia de la domiciliación bancaria.
  • Fotocopia de la última nómina.

Importe de más de 3.000 €

  • Fotocopia del DNI de los titulares (en vigencia).
  • Fotocopia de la domiciliación bancaria.
  • Fotocopia de la última nómina.
  • Renta o certificado de retenciones e ingresos.

Alumnos que actualmente no estén trabajando:
Deberá figurar igualmente el alumno, como primer titular, y el cotitular (persona que esté trabajando), como segundo, debiendo presentar la misma documentación detallada anteriormente. Para importes superiores a 3.000 €, la Renta o certificado de retenciones de ingresos se refiere al del cotitular. 

 Obtén toda la información sobre la financiación con esta entidad haciendo clic aquí 

Esta documentación será tramitada por el IL3 al Banco Santander para su estudio y autorización. Una vez autorizada la operación, el banco ingresará directamente el importe del préstamo al IL3.

Posteriormente, recibirás la confirmación de la concesión del crédito, que te servirá como comprobante del pago de la matrícula.

Nota: Estas modalidades de financiación, son únicamente válidas para residentes del Estado español.

Donde encontrarnos

El IL3 forma parte del distrito tecnológico 22@, integrándose plenamente en la revolución tecnológica de la ciudad condal. Un espacio de convivencia que acoge entidades científicas, tecnológicas y del conocimiento que consolidan Barcelona como una de las ciudades pioneras de Europa.

Entre las calles Ciutat de Granada y Tànger se erige el edificio del IL3. La Antiga Fàbrica Canela reconvertida ahora, en un espacio de 4.857 m2 donde encontrarás aulas, oficinas y todos los servicios para que disfrutes del aprendizaje en un centro innovador y funcional.

IL3-UB
C/Ciutat de Granada, 131
08018 Barcelona

Teléfono de Información y Matrícula:
(+34)  93 309 36 54
Fax: (+34) 93 403 76 92
E-Mail de contacto: info.il3@ub.edu

© IL3 - Instituto de Formación Contínua - Universitat de Barcelona C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona - España Tel. +34 93 403 96 96 - Teléfono de Información: +34 93 309 36 54 info.il3@ub.edu

Dos campus de Excelencia Internacional:

  • BKC - Barcelona Knowledge Campus
  • Health Universitat de Barcelona Campus

Con la colaboración de:

  • Banco Santander
  • Catalunya Caixa