Postgrado en Pediatría Social: una visión multidisciplinar de la salud infantil

La práctica diaria de cualquier pediatra está repleta de aspectos relacionados con la Pediatría Social y el profesional puede actuar ante ellos de dos maneras: pasarlos de puntillas e incluso ignorarlos o abordarlos directamente y tenerlos en cuenta como parte de la atención integral a la población infanto-juvenil.

Es evidente que la realidad de las consultas pediátricas está cambiando. Los problemas sociales que acaban teniendo efectos médicos, requieren del/de la pediatra una visión integral de la situación clínica y social del niño y adolescente para poder prevenir, detectar, diagnosticar y abordar este tipo de problemáticas.

Este programa acerca al profesional a la Pediatría Social y le ofrece los conocimientos, habilidades, herramientas y recursos para comprender la raíz del problema y motivo de la consulta, y así, poder realizar una intervención adecuada. Además, el programa tiene en cuenta el abordaje multidisciplinar, la coordinación entre dispositivos intrahospitalarios y extrahospitalarios y el conocimiento de las redes de apoyo y recursos existentes.

Hemos pedido a los expertos que participan en el diseño del programa que nos expliquen por qué, desde su punto de vista, la pediatría debe ser una disciplina que va más allá del contenido estrictamente médico:

Dr. Paulino Castells Cuixart
Experto y co-diseñador del programa. Especialista en Pediatría, neurología y psiquiatría. Profesor Titular en el área de Paidopsiquiatría en el Grado de Psicología de la Universitat Abat Oliba CEU, de Barcelona. Académico numerario de la Reial Acadèmia de Doctors. Escritor de diversos libros sobre el abordaje de patologías sociales. (https://www.paulinocastells.com/)

«Ahora que ya se previenen y se controlan la mayoría de enfermedades que antes se llamaban “propias de la infancia”, y abarcaban un amplio espectro, desde el vulgar sarampión hasta la preocupante difteria, junto con la contundente decisión internacional de que acabarán siendo totalmente erradicada del ámbito pediátrico… nos encontramos con el espectacular florecimiento de otras novedosas patologías (generadas por las drogas, redes sociales, acosos escolares, abusos sexuales, separaciones matrimoniales, etc.) que sólo pueden entenderse y tratarse adecuadamente desde la perspectiva de la pediatría social.»

Dr. Jordi Pou Fernández
Experto y co-diseñador del programa. Pediatra. Profesor Titular y Coordinador del Área de Pediatría de la Universitat de Barcelona. Ex-jefe de los Servicios de Pediatría y Urgencias y Coordinador Docente Hospitalario/AP del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

«La salud es según la OMS el bienestar físico, psíquico y social, no sólo la ausencia de la enfermedad. Por tanto, lo social es parte de la salud. Los niños tienen una dependencia muy importante del entorno y éste puede influir mucho, en bien o en mal, en su crecimiento y su desarrollo. La edad infantil es un momento de cambios, de progresos, de establecimiento de las bases para el futuro y por tanto es un momento en el que las influencias externas, de la sociedad sobre todo, pueden tener gran importancia.

Existen enfermedades producidas por la propia sociedad, por ejemplo los accidentes infantiles, el maltrato, las patologías que nacen de la escuela, del medio ambiente, de la nutrición.  El pediatra, como garante de la salud del niño, debe dominar este aspecto social de su profesión.»

David Nadal Miquel
Experto y co-diseñador del programa. Trabajador social. Jefe del Servicio de Trabajo Social del Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu. Postgrado en Atención Primaria en Servicios Sociales por la Universidad de Barcelona.

“Tener en cuenta qué significará para los padres de Pablo un diagnóstico de una enfermedad neuromuscular, qué impacto le puede generar a Clara la separación conflictiva de sus padres, si la madre de Mohamed no sigue el tratamiento porque no quiere o porque no lo entiende, por qué la maestra de Miguel observa que aparece con nuevos moratones y que cada día está más triste… Esto también es salud.

Es importante que el pediatra tenga incorporada la función de detectar estas situaciones pero que también sepa que no está solo a la hora de abordarlas, ya que puede contar con profesionales expertos de otras disciplinas con los que trabajar de forma interdisciplinar y poder diseñar conjuntamente un plan de trabajo. ¿De qué profesionales hablamos? ¿Qué pueden aportar a las situaciones que detecto? ¿Cómo trabajar con ellos en el día a día?

Este Postgrado nos aportará conocimiento, soluciones y, sobretodo, estrategias para conseguirlas.”