Competencia digital docente: metodologías emergentes aplicadas a la formación

Un itinerario formativo que te introduce a nuevas metodologías emergentes de formación, adaptadas al escenario digital actual

PRESENTACIÓN

En un entorno cada vez más ágil, cambiante y flexible, se necesitan nuevas herramientas para una formación más eficaz, adaptada al actual escenario digital.

Te presentamos un itinerario, formado por 8 workshops de carácter muy práctico, que invitan a experimentar con diferentes herramientas, dinámicas y estrategias impacto de aplicación en tu entorno real como formador.

Aprenderás a aplicar herramientas innovadoras para una formación más eficiente con el objetivo de generar mayor memorabilidad entre los participantes de las sesiones que impartas.

OBJETIVOS

  • Integrar el  uso  de  dinámicas prácticas en diferentes momentos de las  formaciones, en función de su finalidad y objetivos didácticos.
  • Programar  formaciones  incorporando  nuevas  propuestas  de  trabajo  grupal  y  colaborativo que ayuden a obtener una formación más dinámica y activa.
  • Generar propuestas de aplicación, incluyendo  técnicas  de  creatividad  que  contribuyan a estimular la búsqueda de soluciones a problemas o conflictos planteados.
  • Aplicar  técnicas  de  pensamiento  visual  para  fomentar  los  procesos  creativos  y/o  de  innovación en las formaciones corporativas. 
  • Incorporar en la formación recursos digitales participativos y el uso de dispositivos móviles.
  • Adquirir competencias digitales necesarias para la formación en entornos híbridos.

VALORES DISTINTIVOS

  • Experimentarás con las tendencias emergentes de formación, nuevos escenarios y nuevas posibilidades para dinamizar tus sesiones formativas.
  • Mejorarás notablemente la experiencia de usuario y la satisfacción de la formación interna de tu organización, al aplicar  nuevas y variadas herramientas, dinámicas y estrategias formativas.
  • A lo largo de estos talleres, se utilizan múltiples herramientas digitales, por lo que se adquieren competencias digitales, poniendo en práctica metodologías activas y tendencias pedagógicas emergentes mediadas por las TIC.

METODOLOGÍA

Cada uno de los workshops se han diseñado con el siguiente planteamiento metodológico, con el objetivo final de aplicar las estrategias trabajadas en la formación que los formadores internos diseñan e imparten:

La metodología del programa es eminentemente práctica, ya que el objetivo máximo es comprometer a los participantes a aplicar todo lo trabajado durante este programa, en las formaciones que imparten, con la finalidad de mejorar la calidad de la formación y la experiencia de aprendizaje del resto de colaboradores.

  • Aproximación a la temática a través de una webinar.
  • A través de un reto de aplicación, basado en la filosofía Learning by doing, los participantes rediseñarán una acción formativa propia aplicando las estrategias trabajadas en el workshop.
  • En una sesión de benchmark, todos los participantes presentan sus producciones al resto del grupo y se recibe feebback 360º.

    ACREDITACIÓN

    Certificado de Extensión Universitario, equivalente a 8 créditos ECTS, expedido por el Instituto de Formación Continua IL3-UB. 

    DIRIGIDO A

    En general, cualquier persona que se dedica a crear, impartir y realizar el seguimiento de programas formativos. Y, en particular, profesionales de departamentos de Formación, formadores internos habituales y también profesionales que se inician en la formación interna en las organizaciones. 

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    • ACREDITACIÓN, MODALIDAD E IDIOMA

      • Acreditación: Certificado de Extensión
      • Modalidad: Online
      • Idioma: Castellano
    • HORAS BONIFICABLES Y CRÉDITOS ECTS

      • Horas bonificables: 40 h webinars - 64 h tutorizadas - 96 autoformativas
      • Créditos ECTS: 8 ECTS

    PROGRAMA

    Dinámicas de apertura y síntesis
    Taller para conocer y crear dinámicas y recursos para comenzar y finalizar las sesiones de formación de manera activa, fomentando la colaboración y la creación de una síntesis colectiva de lo tratado y aprendido.

    Dinámicas de GameStorming
    Taller para explorar dinámicas de grupo que permitan sacar todo el jugo posible a las sesiones de formación. Descubriremos dinámicas de grupo  o  juegos  para  desarrollar una  estrategia  metodológica  activa  a  fin  de  agilizar  o  realizar  aplicaciones  prácticas  en  una  sesión expositiva o demostrativa.

    Gimnasio de creatividad
    Este taller nos propone reflexionar sobre  la  oportunidad  de  utilizar  la  creatividad  para  diseñar  sesiones  de  formación  diferentes  o,  incluso,  proponer  dinámicas  de  creatividad  a  los  participantes, una gran  estrategia  para  desencadenar  nuevas  oportunidades,  estimular  la  participación y fomentar la aparición de nuevas soluciones a los problemas de siempre.

    Pensamiento visual como recurso didáctico
    Lo visual es más memorable. En este taller conoceremos distintas técnicas que pueden ayudarnos a presentar esquemas visuales para facilitar la comprensión de temas densos, procesos, etc.

    Aprenderás a plasmar la  representación visual del pensamiento,  como  una  técnica,  metodología y/o herramienta de gran utilidad en entornos formativos.

    Recursos digitales para potenciar la participación
    Taller diseñado para trabajar y experimentar con diferentes herramientas digitales que favorecen la la participación  y la interacción en dinámicas formativas, para incremente el interés, la implicación y la satisfacción de los participantes, entre otros, murales, lienzos,  pósteres digitales, herramientas de evaluación, etc.

    Herramientas digitales basadas en la imagen
    Taller enfocado a confeccionar diferentes recursos didácticos basados en la imagen (infografías, mapas mentales y conceptuales, líneas del tiempo, etc.) y programar actividades de aula que fomentan la interacción en el aula con dinámicas sincrónicas que permiten compartir ideas o evaluar conocimientos de forma grupal, motivadora y efectiva.

    Recursos Breakout Edu en formación
    Taller para explorar recursos y herramientas y dinámicas BreakOut que permiten introducir experiencias dinámicas, cortas y motivadoras, ludificadas, a través de la resolución de retos, enigmas y desafíos, aplicables a la formación in-Company.

    Gamifica tus sesiones de formación
    Taller que introduce a los mecanismos y dinámicas propias de los juegos, con el objetivo de potenciar la motivación, esfuerzo  y dedicación de los participantes en la formación.

    Se plantear identificar actividades fáciles de gamificar en las sesiones formativas que imparten.

    QUADRE DOCENT

    • Elena González de la Cámara
      Elena González de la Cámara
      Especialista en el diseño de propuestas de gestión, impartición y auditoría de proyectos de formación
      Elena González de la Cámara
      Especialista en el diseño de propuestas de gestión, impartición y auditoría de proyectos de formación
      • Consultora de e-learning en tecnología aplicada a la educación, competencias 2.0 y entornos virtuales de aprendizaje.
      • Formadora de formadores y tutores virtuales.
      • Autora de contenidos formativos.
    • Esther Subias Vallecillo
      Esther Subias Vallecillo
      Directora del Postgrado en Ecosistemas de Aprendizaje: Innovación en la Formación del IL3-UB
      Esther Subias Vallecillo
      Directora del Postgrado en Ecosistemas de Aprendizaje: Innovación en la Formación del IL3-UB
      • Especialista en el uso educativo y social de las TIC.
      • Consultora y formadora de formadores.
      • Autora de múltiples materiales dirigidos al profesorado para la implantación pedagógica de las TIC en la educación, y consultora y autora de materiales en cuatro Postgrados universitarios.
      • Ex vicepresidenta y actual secretaria general de Espiral, Educación y Tecnología.

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