Competència digital docent: metodologies emergents aplicades a la formació

Un itinerari formatiu que t'introdueix a noves metodologies emergents de formació, adaptades a l'escenari digital actual

PRESENTACIÓ

En un entorn cada cop més àgil, canviant i flexible, es necessiten noves eines per una formació més eficaç, adaptada a l’escenari digital actual.

Et presentem un itinerari, format per 8 workshops de caràcter molt pràctic, que conviden a experimentar amb diverses eines, dinàmiques i estratègies amb un gran impacte d’aplicació en el teu entorn real com a formador.

Aprendràs a aplicar eines innovadores per una formació més eficient amb l’objectiu de generar una memorabilitat superior entre els participants de les sessions que imparteixis.

OBJECTIUS

  • Integrar l’ús de dinàmiques pràctiques en moments diferents de les formacions, en funció de la seva finalitat i objectius didàctics.
  • Programar  formacions  incorporant  noves  propostes  de  treball  grupal  i  col·laboratiu que ajuden a obtenir una formació més dinàmica i activa.
  • Generar propostes d’aplicació, incloent-hi  tècniques  de  creativitat  que  contribueixin a estimular la cerca de solucions a problemes o conflictes plantejats.
  • Aplicar  tècniques  de  pensament  visual  per  fomentar  els  processos  creatius  i/o  d’innovació en les formacions corporatives. 
  • Incorporar en la formació recursos digitals participatius i l’ús de dispositius mòbils.
  • Adquirir competències digitals necessàries per a la formació en entorns híbrids.

VALORS DISTINTIUS

  • Experimentaràs amb les tendències emergents de formació, nous escenaris i noves possibilitats per dinamitzar les sessions formatives.
  • Milloraràs notablement l’experiència d’usuari i la satisfacció de la formació interna de la teva organització en aplicar eines, dinàmiques i estratègies formatives noves i variades.
  • Al llarg d’aquests tallers, es fan servir múltiples eines digitals, per la qual cosa s’adquireixen competències digitals, posant en pràctica metodologies actives i tendències pedagògiques emergents mediades per les TIC.

METODOLOGIA

Cadascun dels workshops s’han dissenyat amb el següent plantejament metodològic, amb l’objectiu final d’aplicar les estratègies treballades en la formació que els formadors interns dissenyen i imparteixen:

La metodologia del programa és eminentment pràctica, ja que l’objectiu màxim és comprometre els participants a aplicar tot el que s’ha treballat durant aquest programa, en les formacions que imparteixen, amb la finalitat de millorar la qualitat de la formació i l’experiència d’aprenentatge de la resta de col·laboradors.

  • Aproximació a la temàtica a través d’un webinar.
  • A través d’un repte d’aplicació, basat en la filosofia Learning by doing, els participants redissenyaran una acció formativa pròpia aplicant les estratègies treballades en el workshop.
  • En una sessió de benchmark, tots els participants presenten les seves produccions a la resta del grup i se’n rep un feedback 360º.

    ACREDITACIÓ

    Certificat d’Extensió Universitari, equivalent a 8 crèdits ECTS, expedit per l'Institut de Formació Contínua IL3-UB.

    DIRIGIT A

    En general, qualsevol persona que es dediqui a crear, impartir i realitzar el seguiment de programes formatius. I, en particular, professionals de departaments de Formació, formadors interns habituals i també professionals que s’inicien en la formació interna en les organitzacions.

    SOL·LICITA MÉS INFORMACIÓ

    • ACREDITACIÓ, MODALITAT I IDIOMA

      • Acreditació: Certificat d’Extensió Universitari
      • Modalitat: Online
      • Idioma: Castellà
    • HORES BONIFICABLES I CRÈDITS ECTS

      • Hores bonificables: 40 h webinars - 64 h tutoritzades - 96 autoformatives
      • Crèdits ECTS: 8 ECTS

    PROGRAMA

    Dinàmiques d’obertura i síntesi
    Taller per conèixer i crear dinàmiques i recursos per començar i finalitzar les sessions de formació de manera activa, fomentant la col·laboració i la creació d’una síntesi col·lectiva del que s’hi ha tractat i après.

    Dinàmiques de GameStorming
    Taller per explorar dinàmiques de grup que permetin treure tot el suc possible de les sessions de formació. Descobrirem dinàmiques de grup  o  jocs  per  desenvolupar una  estratègia  metodològica  activa  amb el fi d’agilitzar  o  realitzar  aplicacions  pràctiques  en  una  sessió expositiva o demostrativa. 

    Gimnàs de creativitat
    Aquest taller ens proposa reflexionar sobre  l’oportunitat  d’utilitzar  la  creativitat  per  dissenyar  sessions  de formació  diferents  o,  fins i tot,  proposar  dinàmiques  de  creativitat  als  participants, una gran  estratègia  per desencadenar  noves  oportunitats,  estimular  la  participació i fomentar l’aparició de noves solucions als problemes de sempre.

    Pensament visual com a recurs didàctic
    El que és visual és més memorable. En aquest taller coneixerem diferents tècniques que poden ajudar-nos a presentar esquemes visuals per facilitar la comprensió de temes densos, processos, etc.

    Aprendràs a plasmar la  representació visual del pensament  com  una  tècnica,  metodologia i/o eina de gran utilitat en entorns formatius.

    Recursos digitals per potenciar la participació
    Taller dissenyat per treballar i experimentar amb diverses eines digitals que afavoreixen la participació  i la interacció en dinàmiques formatives, per incrementar l’interès, la implicació i la satisfacció dels participants, entre els quals: murals, llenços, pòsters digitals, eines d’avaluació, etc.

    Eines digitals basades en la imatge
    Taller enfocat a confeccionar diversos recursos didàctics basats en la imatge (infografies, mapes mentals i conceptuals, línies del temps, etc.) i programar activitats d’aula que fomenten la interacció en l’aula amb dinàmiques sincròniques que permeten compartir idees o avaluar coneixements de manera grupal, motivadora i efectiva.

    Recursos Breakout Edu en formació
    Taller per explorar recursos i eines i dinàmiques BreakOut que permeten introduir experiències dinàmiques, curtes i motivadores, ludificades, a través de la resolució de reptes, enigmes i desafiaments aplicables a la formació in-Company.

    Gamifica les teves sessions de formació
    Taller que introdueix als mecanismes i dinàmiques pròpies dels jocs, amb l’objectiu de potenciar la motivació, esforç i dedicació dels participants en la formació. 


    Es planteja identificar activitats fàcils de gamificar en les sessions formatives que imparteixen.

    QUADRE DOCENT

    • Elena González de la Cámara
      Elena González de la Cámara
      Especialista en el disseny de propostes de gestió, impartició i auditoria de projectes de formació
      Elena González de la Cámara
      Especialista en el disseny de propostes de gestió, impartició i auditoria de projectes de formació
      • Consultora d’e-learning en tecnologia aplicada a l’educació, competències 2.0 i entorns virtuals d’aprenentatge.
      • Formadora de formadors i tutors virtuals.
      • Autora de continguts formatius.
    • Esther Subias Vallecillo
      Esther Subias Vallecillo
      Directora del Postgrau en Ecosistemes d'Aprenentatge: Innovació en la Formació de l'IL3-UB
      Esther Subias Vallecillo
      Directora del Postgrau en Ecosistemes d'Aprenentatge: Innovació en la Formació de l'IL3-UB

       

      • Especialista en l’ús educatiu i social de les TIC.
      • Consultora i formadora de formadors.
      • Autora de múltiples materials dirigits al professorat per a la implantació pedagògica de les TIC en l’educació, i consultora i autora de materials en quatre Postgraus universitaris.
      • Exvicepresidenta i secretaria general actual d’Espiral, Educació i Tecnologia.

    SOL·LICITA MÉS INFORMACIÓ