“En cada centro escolar debería haber una enfermera”

15 marzo 2018

Hoy entrevistamos a Raquel Rectoret, enfermera escolar en el Centro de Educación Especial ESCLAT. Nos cuenta su día a día y la importancia de la enfermera en el ámbito educativo.

¿Qué hiciste después del Máster en Enfermería Escolar?

Después de acabar el máster de Enfermería Escolar, juntamente con la tesina, que trataba de educación en el ámbito de la educación especial, empecé a buscar trabajo en las escuelas, y me salió la oportunidad de trabajar aquí en la Associació Esclat, en el Centro de Educación Especial Esclat a través del Hospital Sant Joan de Déu y la verdad es tengo que estoy muy bien, ya que trabajo justo donde quiero.

Mi tesina de final de máster trataba concretamente sobre la educación de los botones gástricos, tanto a los alumnos como a las familias, porque da mucho miedo cuando a un niño le ponen este dispositivo de alimentación enteral, y diseñé un programa para explicar a las familias de que no pasa nada, apoderarlas, decir que lo puedan hacer ellos, que es fácil y quitar miedos.

El director del máster me animó a llevar a cabo el proyecto y, a raíz de eso, se me abrieron muchas puertas y estoy donde estoy gracias también a este proyecto de final de máster.

Háblanos del centro en el que trabajas.

La Associació ESCLAT tiene un centro de educación especial que es un centro para alumnos con parálisis cerebral en el que actualmente hay 30 alumnos y 12 profesionales docentes. Cuando digo docente, digo tutor, educador, logopeda, fisio, y yo en este caso, como enfermera. Estos alumnos tienen pluripatología y tienes que mirarlo muy bien, son muchas cosas a tener en cuenta. Y aquí están desde los 5 hasta los 21 años, o sea que realmente es una etapa muy larga. Ves desde la primera infancia hasta que se hacen adultos y tienes que ir valorando poco a poco, con el apoyo de la familia y los médicos, la evolución de estos alumnos.

¿Cuál es la realidad de la enfermera escolar?

Cuando llegué aquí, me di cuenta de que estás sola,  de que no es el ámbito hospitalario que tú conoces, es un ámbito educativo muy diferente. No tienes el soporte de ninguna enfermera, ni de supervisora de enfermería, ni nada. Te tienes que adaptar a las nuevas dinámicas, tienes que unificar criterios con el logopeda, con el fisio, con los tutores, con los educadores. A veces tienes que tomar decisiones complejas, y si estás sola; eres tú el profesional sanitario y, bueno, a veces es complicado.

¿Y tu día a día?

Mi día a día aquí en el cole es el bon dia con los alumnos, paso clase por clase a preguntar qué ha pasado, o mirar en las libretas si la familia explica algo, si el niño se ha encontrado mal o ha dormido mal, y después ya empiezo con las terapias individualizadas de cada alumno… por ejemplo las nebulizaciones, si hay que tomar constantes, o si hay que hacer alguna cura puntual del botón gástrico, por ejemplo. Luego, más que nada, es el día a día, o sea que te pueden llamar para una urgencia, para una crisis convulsiva, te pueden llamar porque un niño se ha hecho daño, te pueden llamar porque un niño tiene fiebre muy alta, y es, más o menos, como trabajar de urgencias constantemente.

Aparte hay revisión constante de medicación, revisión de vacunas, hay mucho contacto con los médicos de estos alumnos, porque constantemente tienes que informar de cómo tú los ves.

¿Cuál es el rol de la enfermera escolar?

Creo que el perfil de la enfermera escolar es muy importante que exista dentro de las escuelas, tanto las ordinarias como en la educación especial, incluso también en guarderías, porque también los niños de guardería pasan mucho tiempo dentro del centro, porque creo que el ámbito sanitario tiene que repercutir a un profesional de la sanidad. Y ya no solo es curar heridas, que se piensa que las enfermeras solo curamos heridas, sino que también hay temas de prevención, de promoción, todo el tema del bullying del que ahora se habla, todo el tema de acoso sexual. Ya no solo es la enfermedad en sí, sino antes de que ocurra la enfermedad, o sea la prevención del asma, por culpa del consumo de tabaco y drogas. Todo esto es importante que lo haga una enfermera que sabe, que ha estudiado y está formada.

En cuanto a la educación especial, estos niños necesitan muchas terapias, muchos recursos sanitarios. La verdad es que la enfermera escolar hace como de vínculo, de puente, entre el hospital, la familia y la escuela.

¿Te gusta tu trabajo?

Yo me siento muy a gusto trabajando donde estoy trabajando, realmente es lo que quería como profesional de la enfermería, trabajar en un centro de educación especial. Me aporta muchísimo tanto a nivel profesional como personal. Realmente una sonrisa de estos niños es genial. Creo que desde las altas autoridades se tendrían que dar cuenta de que la enfermera escolar es muy importante y que en cada centro escolar, sea como sea la condición, tendría que haber una enfermera.

¿Sabías que...?

Raquel Rectoret es ex alumna del Máster en Enfermería Escolar nace con el objetivo de potenciar los conocimientos pedagógicos, las habilidades didácticas, las competencias técnicas y las destrezas necesarias para preparar al profesional enfermero para el diseño y desarrollo de intervenciones educativas y asistenciales de calidad en el centro escolar, y capacitarlo para el cumplimiento de las diversas funciones que se pueden llevar a cabo en este ámbito. Así, se le convierte en un agente de innovación y de dinamización pedagógica en salud escolar.

Artículos relacionados

9 febrero 2018

La Ética y La Estética de la PNL

María A. Clavel Álvaro
Ser usuario de la PNL significa completar conscientemente tu natural apertura al cambio, cultivando el hábito básico del aprendizaje y…
Leer más

Envía un comentario

*