Dades bàsiques
Crèdits
60 ECTS
Tipus de curs
Màster
Idioma
Castellà
Dates
16/10/2023 - 30/6/2025
Modalitat
Online
Preu
5.990 €
(El preu inclou les taxes administratives de la Universitat de Barcelona)
Matrícula oberta
Presentació
La Teràpia Familiar Socioeducativa com a model d’intervenció terapèutica sorgeix de la necessitat d’una psicoteràpia enfocada a les persones i les seves famílies en contextos de vulnerabilitat i risc d’exclusió social i, per tant, pren com a marc de referència l'entorn sociocultural. Aquest model d’intervenció terapèutica, ideada i aplicada amb èxit pels terapeutes d’EDUVIC, es basa en els principis de la teràpia familiar sistèmica, amb una especial mirada envers la dimensió clínica de les ciències socials (promogudes per grans representants del paradigma sistèmic com Virginia Satir, Michael White o David Epston, entre altres). A més de nodrir-se de les estratègies pròpies de les diferents escoles de psicoteràpia sistèmica, utilitza també estratègies sociopedagògiques des d'un enfocament construccionista i la neurociència aplicada al context psicoterapèutic i socioeducatiu, cosa que la dota d'un caràcter promocional, preventiu i de tractament.
La Teràpia Familiar Socioeducativa, ja que assumeix la perspectiva sistèmica, desvia el focus d'atenció del que és patològic al que és disfuncional en les relacions i, en conseqüència, en l'estudi de les dimensions que contribueixen a l'estabilitat i la cohesió dels membres del sistema familiar, així com a la salut relacional. El seu enfocament teòric i metodològic es concentra en l'observació de les propietats sistèmiques del grup familiar, així com del seu entorn: la comunitat, la societat i la cultura on es troba.
El Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa de l’Escola Itinere d’EDUVIC, en col·laboració amb l’Institut de Formació Continua, per tant, es fonamenta en el model sistèmic i la psicoteràpia familiar, la neurociència aplicada al treball psicoterapèutic i socioeducatiu, la dimensió rehabilitadora emocional de les ciències socials i la pràctica reflexiva.
Si t’interessa aprofundir en els coneixements sobre teràpia familiar socioeducativa i teràpia sistèmica, aquest màster t’ofereix una formació pràctica i completa enfocada a construir coneixement de manera col·laborativa amb l’acompanyament proper de professionals de referència en el sector.
Objectius
- Capacitar als professionals que ajudin a les famílies a superar disfuncionalitats familiars a través d'un procés terapèutic d'intervenció que els permeti afrontar i transformar la situació inicial.
- Conèixer les característiques sistèmiques de les famílies: el seu desenvolupament i transformació, i les principals problemàtiques que han d'afrontar en les diferents etapes del seu cicle vital, la repercussió en la dinàmica familiar i la salut dels seus membres.
- Valorar el procés de derivació i demanda des dels seus inicis fins a la petició al professional, així com la demanda dels serveis i la petició de la família, i la perspectiva de cadascun dels membres de la família sobre el problema.
- Elaborar hipòtesis inicials a partir de l'anàlisi de la derivació, demanda i el problema presentat, i hipòtesis relacionals a partir del diagnòstic sistèmic.
- Adquirir els coneixements relacionats amb el procés terapèutic, per a aprendre a seleccionar les estratègies i les tècniques d'intervenció del professional, ja sigui en el marc de la teràpia o la consultoria familiar, adequades a les diferents situacions familiars.
- Reconèixer les habilitats, dificultats i ressonàncies emocionals pròpies en el treball o la intervenció amb famílies i/o amb determinades tipologies de famílies, i les dificultats i capacitats d'aquestes per a afrontar la transformació de la situació.
Tres raons per escollir-lo
- Grups reduïts: 2 tutors/es per a 12 alumnes/as. Acompanyament continu i personalitzat.
- Alt nivell de satisfacció dels alumnes que han cursat el curs.
- Formació bàsica i avançada en teràpia familiar acreditada per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar (FEATF).
PRESENTACIÓ DEL MÀSTER
Máster en Terapia Familiar Socioeducativa IL3-UB
COL·LABORADORS
Acreditació acadèmica
Curs propi dissenyat segons les directrius de l'Espai Europeu d'Educació Superior i equivalent a 60 crèdits ECTS.
Aquesta activitat formativa està pendent del reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Drets Socials.
Programa
1. La família: sistemes, desenvolupament i context professional
1.1. La família: sistemes i desenvolupament
- La família: nucli de convivència i desenvolupament
- L'enfocament i la intervenció sistèmica amb famílies
- Estructura familiar: sistema i subsistemes
- Canvis i dificultats en les famílies d'avui
1.2. Context professional
- Expectatives i nivells de reflexió
- Anàlisi del context d'intervenció professional
- Expectatives, orígens i rol familiar
2. Dinàmiques familiars i etapes inicials amb la família
2.1. Dinàmiques familiars
- Regles i mites en les famílies
- Dinàmiques familiars
- Funcionalitat i disfuncionalitat en les famílies
- Transformació i canvi en les famílies
2.2. Etapes inicials amb la família
- Etapes inicials: la primera entrevista familiar
- El genograma familiar trigeneracional
- Mites i rituals familiars, Vivències sobre una primera entrevista, la xarxa familiar i com escriure una història.
3. Models d’intervenció amb famílies (I) i primeres impressions
3.1. Models d’intervenció amb famílies (I)
- La Teràpia Familiar Estructural
- El Comunicacionalisme i l'Escola Estratègica
- L'Escola de Milà
- Constructivisme i Construccionisme Social
3.2. Primeres impressions
- Hipòtesi relacionals
- La funció del símptoma
- Canvi 1 i Canvi 2, Línia de la vida i Autoestima, el nostre univers relacional, una mirada i una experiència diferent.
4. Models d’intervenció amb famílies (II) i diagnòstic i devolució en teràpia familiar
4.1. Models d’intervenció amb famílies (II)
- Teràpia Breu Estratègica
- L'Escola transgeneracional i la Teràpia Contextual
- Introducció a la Teràpia Familiar Socioeducativa
4.2. Diagnòstic i devolució en teràpia familiar
- Diagnòstic sistèmic
- La devolució a la teràpia familiar i tancament del cas
- Nova història, reescriure els nostres orígens, el meu lloc en la familia
5. Teràpia familiar sistèmica i principals tècniques i estratègies amb nens, adolescents i parelles
5.1. Teràpia familiar sistèmica
5.2. Principals tècniques i estratègies amb nens, adolescents i parelles
- Teories de la complexitat
- Teràpia familiar amb nens
- Teràpia familiar amb adolescents
- Teràpia familiar amb parelles
- Tècniques i estratègies amb nens, adolescents i parelles
- Ètica al treball amb vulnerabilitats socials
- Tornar a casa, Línia del temps familiar, Mirades capacitadores
- Visió relacional dels trastorns de personalitat
- Diferenciació del si mateix en el sistema familiar
6. Teràpia familiar, configuracions familiars i principals tècniques i estratègies amb famílies monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals i famílies reconstituïdes
6.1. Teràpia familiar i configuracions familiars
6.2. Principals tècniques i estratègies amb famílies monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals i famílies reconstituïdes
- Teràpia amb famílies monoparentals
- Intervenció en Acolliment i Adopció Familiar
- Teràpia transcultural
- Teràpia amb famílies reconstituïdes
- Tècniques i estratègies amb famílies monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals i reconstituïdes
- El treball en xarxa a la intervenció familiar socioeducativa
- Els ensenyaments del genograma, «Traient ferro al mateix dolor»
- Trastorns depressius i família
7. Intervencions terapèutiques en contextos socioeducatius i principals tècniques i estratègies en situacions de crisi amb famílies multiassistides – multiproblemàtiques, amb joves infractors, i en situacions amb agressivitat i violència
7.1. Intervencions terapèutiques en contextos socioeducatius
7.2. Principals tècniques i estratègies en situacions de crisi amb famílies multiassistides – multiproblemàtiques, amb joves infractors, i en situacions amb agressivitat i violència
- Intervenció en crisi
- Teràpia familiar en famílies multiassistides - multiproblemàtiques
- Intervenció sistèmica davant l'agressivitat i la violència
- Constructivisme i Construccionisme Social
- Tècniques i estratègies en situacions de crisi, d'agressivitat i violència, amb famílies multiassistides - multiproblemàtiques i amb joves infractors
- La funció del símptoma
- Aprendre i desaprendre, Persones de la història del professional
- El trastorn límit de la personalitat i teràpia familiar
- Orientació sistèmica en el tractament de l'anorèxia nerviosa i la bulímia
- Esquizofrènia i família
8. Intervencions terapèutiques en contextos sociosanitaris i principals tècniques i estratègies en la discapacitat, la malaltia crònica, el dol i els trastorns psiquiàtrics de la infància i l’adolescència
8.1. Intervencions terapèutiques en contextos sociosanitaris
8.2. Principals tècniques i estratègies en la discapacitat, la malaltia crònica, el dol i els trastorns psiquiàtrics de la infància i l’adolescència
- Teràpia familiar a la discapacitat i la malaltia crònica
- Dol i teràpia familiar
- Malaltia psiquiàtrica i disfunció familiar: Intervenció terapèutica en trastorns de la infància i l'adolescència.
- Tècniques i estratègies en la discapacitat, la malaltia crònica, el dol i els trastorns psiquiàtrics en la infància i l'adolescència
- Persones importants de la història del / de la professional, les emocions del / de la professional
- Nocions bàsiques de Psicofarmacología
9. Treball Final de Màster
9.1. Objecte d'investigació i Pla del treball final de Màster
9.2. Primers resultats del projecte
9.3. Conclusions preliminars del treball final de Màster
9.4. Treball Final de Màster
9.5. Preparació de la Presentació del treball final de Màster
9.6. Exposició i defensa pública del Treball final de Màster
Destinataris
Graduats o llicenciats en educació social, treball social, pedagogia, psicologia, psicopedagogia, mestres d'educació formal (0-16) i mestres d'educació especial, sociologia i antropologia. I altres professions de l'àmbit social, de salut o jurídic que per la seva orientació professional puguin estar involucrats en àmbits del treball familiar.
Professorat
Direcció
Pedagog. Llicenciat en ciències de l'educació en l'especialitat de pedagogia terapèutica i Postgrau en Assessorament Psicopedagògic per la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Postgrau i Màster en Teràpia Familiar per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau i la Universitat Autònoma de Barcelona. Psicoterapeuta per la FEAP, Terapeuta familiar i Supervisor docent per la FEATF. Mediador familiar pel Centre de Mediació en Dret Privat del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya.
Quadre docent
Sr. Carles Bosch Mitjà
Psicòleg per la Universitat de Barcelona. Màster i diplomatura de postgrau en teràpia familiar sistèmica, realitzat al Centre de Teràpia Familiar de Barcelona (reconegut per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar i centre membre del (European Family Therapy Association). Realització dels programes per a l'acreditació de psicoterapeuta.
Sra. Karla Conejero Roos
Psicòloga i Psicoterapeuta per la Pontificia Universidad Católica de Chile, títol homologat pel Ministerio de Educación de España. Amb formació de Postgrau en Psicopatologia Clínica per la Universitat de Barcelona (UB), formació de Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a la Universitat de Teràpia Familiar de Sant Pau (UAB) i formació de Mindfulness per la Associació Española de Mindfulness y Compasión AEMind. La seva trajectòria professional ha transcorregut en diversos centres i fundacions amb el suport econòmic d’administracions i entitats locals, autonòmiques i estatals. Ha participat de múltiples programes destinats al tractament, prevenció i sensibilització en diferents problemàtiques socials i sanitàries tals com: addiccions, transculturalitat i immigració, dones en el context de la teràpia individual, de parella i familiar. Actualment és terapeuta familiar de la Cooperativa EDUVIC, on combina la pràctica privada amb la pública dins de Plataforma Cruïlla.
Sra. Cristina Roig Caparrós
Educadora social, UNED. Diplomada en ciències religioses per l'Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona. Màster i diplomatura de postgrau en teràpia familiar sistèmica, Centre de Teràpia Familiar de Barcelona (reconegut per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar i centre membre de l'European Family Therapy Association), Realització de programes per a l'acreditació de psicoterapeuta.
Sr. Pere Selvas Sánchez
Llicenciat en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de l’Hospital de Sant Pau (UAB) i formació en Teràpia Psicocorporal Morfoanalítica, del Centre Internacional de Somatoterapia Morfoanalitica (C.I.S.M.). Ha exercit com a psicoterapeuta individual, de parella i família en centres privats i ha treballat en l’atenció terapèutica a famílies en risc d’exclusió social i en seguiment pel sistema públic de protecció de la infància i l’adolescència, en diferents territoris. Actualment forma part de la cooperativa EDUVIC, on exerceix de terapeuta familiar i de coordinador del programa Tractament Especialitzat de Suport a les Famílies (TESF), dins la Plataforma Cruïlla
Sra. Berta Sugrañés Coca
Psicòloga i psicoterapeuta per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) amb formació en el Màster Cognitiu-Social per la Universitat de Barcelona (UB), formació de Postgrau en Psicologia Integradora Humanista en el Centre Erich Fromm i formació de Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de Sant Pau (UAB). Té amplia experiència com a psicoterapeuta individual, familiar i de parella en l’àmbit privat i en l’àmbit públic des de 2001. Ha treballat en diferents centres de salut i a l’Hospital de Vall d’Hebron com a psicòloga de la Unitat del Dolor realitzant assistència psicològica, psicoteràpia individual, familiar i de grup així com docència a professionals de la salut. Especialitzada en psicoteràpia familiar i de parella socioeducativa, exerceix com a professional a la Cooperativa EDUVIC, dins del projecte de la Plataforma Cruïlla en diferents territoris.
Sr. Higinio Trujillo
Diplomat en Ciències de l’Educació, especialitat musical, per la Universitat de Sevilla (2004). Màster en Musicoteràpia realitzat a l'Institut Superior d'Estudis Psicològics, ISEP, i atorgat per la Universitat de Vic (2009).
Sr. Enric Gómez
Diplomat en Educació Social (URL). Estudis de Pedagogia (UB). Postgrau en Intervenció Familiar Socioeducativa, màster en Teràpia Familiar i postgrau en Pràctiques supervisades en Teràpia Familiar Sistèmica (UB).
Sra. Sonia Soriano
Llicenciada en Psicologia per la Universitat de Barcelona. Formació en sistèmica i en psicoteràpia de re-processament del trauma.
Sra. Nicole Tejos
Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Màster de Teràpia Familiar Sistèmica per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau (UAB). Diplomada en Traumateràpia infantojuvenil sistèmica per IFIV. Formació en l'Aplicació Clínica del Neurofeedback pel Centre d'Estudis Superiors Universitaris de Galícia (CESUGA).
Sra. Marina Santamaria
Graduada en Psicologia per la Universitat Blanquerna (URL). Màster en Teràpia Familiar Sistèmica per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau que dona acreditació per la FEATF com Psicoterapeuta familiar.
Descomptes
Amb la voluntat de facilitar-te l’accés a la formació, t’oferim la possibilitat d’aplicar descomptes en el moment de fer la matrícula. Els descomptes poden variar segons el tipus d'estudis o la titulació que vulguis cursar i el nombre de crèdits del programa en el qual et vols matricular, el col·lectiu, i la comunitat a la qual puguis acreditar la condició de beneficiari.
Posa’t en contacte amb nosaltres a través del formulari que trobaràs a la fitxa de la pàgina web i t’informarem àmpliament dels descomptes i facilitats de pagament que posem al teu abast.
COL·LECTIUS AMB DESCOMPTE:
- Alumnat o exalumnat de la Fundació IL3-UB.
- Alumni UB amb quota Màster.
- Col·legis, associacions professionals i altres entitats.
- Col·lectius amb descompte matrícula corporativa o entitat col·laboradora.
- Socis/es i treballadors/es d’EDUVIC. 10% de descompte.
- Socis/es del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descompte.
- Col·legiats/des del Col·legi de Treballadors Socials de Catalunya. 10% de descompte.
- Col·legiats/des del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC). 10% de descompte.
A més a més, disposem de descomptes específics i per altres col·lectius. Pots ampliar la informació al següent enllaç
Recorda confirmar, en el moment de validar la teva matrícula, si ets beneficiari d'algun dels nostres descomptes. L’aplicació dels descomptes no té caràcter retroactiu. Per poder beneficiar-te de qualsevol descompte ofert per l’Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona hauràs d’acreditar degudament que ets beneficiari abans de l’inici del curs. Si tens qualsevol dubte, no dubtis a consultar amb una de les nostres assessores.
La majoria dels nostres programes (tan presencials com en línia) compleixen els requisits per ser bonificats a través de la Fundació Tripartida. Si desitges més informació per tramitar la bonificació per a la teva empresa, consulta amb la teva assessora en el moment de formalitzar la matrícula.
Condicions:
- No s'aplicarà cap descompte que no estigui acreditat.
- Els descomptes no són acumulables.
- No s'aplicaran descomptes una vegada iniciat el curs.
CONTACTE
IL3-UB. Institut de Formació Contínua
Adreça:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Dilluns a divendres de 9 a 16h
Procés de matriculació
Per iniciar el teu procés de matrícula hauràs de seguir els passos següents:
1 - Identifica't
Si ja tens un usuari del nostre Campus Virtual, pots utilitzar les dades d'accés. Si encara no disposes d'un, podràs registrar-t'hi en iniciar el teu procés de matrícula.
2 - Emplena el formulari de matrícula
Indica'ns les dades personals per poder tramitar la teva matrícula.
3 - Configura el mètode de pagament i realitza els pagaments requerits
4 - Lliura la documentació requerida
Has de realitzar tots aquests passos abans de l'inici del curs per finalitzar correctament el procés de matricula.