Dades bàsiques
Crèdits
60 ECTS
Acreditacions
Màster
Idioma
Castellà
Dates
Convocatoria octubre (19/10/2020 - 30/6/2022)
Modalitat
Online
Preu
5.940€
(El preu inclou les taxes administratives de la Universitat de Barcelona)
Matrícula oberta
Presentació
EDUVIC, amb una trajectòria de 18 anys en l'atenció socioeducativa i terapèutica amb infància, adolescència famílies, a través de l'Escola Itinere, vol compartir, el coneixement adquirit per l'experiència, amb els professionals del sector social i socioeducatiu. Els mateixos, quan volen realitzar una formació especialitzada en intervenció familiar, en teràpia familiar sistèmica o en teràpia individual sistèmica, fins al moment, havien de dirigir-se al sector clínic, per després adaptar la formació transferint-la al seu àmbit.
EDUVIC-Escola Itinere, els ofereix la possibilitat de realitzar aquesta formació especialitzada, adaptada als contextos d'intervenció social i socioeducatiu des d'una nova perspectiva: LA TERÀPIA FAMILIAR SOCIOEDUCATIVA.
Objectius
Capacitar als professionals per ajudar a les famílies a superar disfuncionalitats familiars a través d'un procés terapèutic en el qual es persegueix la consecució d'una situació i dinàmica familiar funcional que permet la capacitació de les famílies i dels seus membres per afrontar i transformar la situació problemàtica inicial i promoure el bon tracte.
Tres raons per escollir-lo
- Grups reduïts: 2 tutors per a 12 estudiants. Acompanyament continu i personalitzat
- Visualització de sessions de teràpia familiar
- Formació bàsica i avançada en teràpia familiar acreditada per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar (FEATF)
Colaboradores
Acreditació acadèmica
Curs propi dissenyat segons les directrius de l'Espai Europeu d'Educació Superior i equivalent a 60 crèdits ECTS.
Aquesta activitat formativa està pendent del reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies.
Programa
1. Introducció, seguiment del curs i avaluació
1.1. Introducció al curs
1.2. Seguiment del curs
1.3. Avaluació
2. La família: sistemes, desenvolupament i context professional
2.1. La família: sistemes i desenvolupament
2.2. Context professional
3. Dinàmiques familiars i etapes inicials amb la família
3.1. Dinàmiques familiars
3.2. Etapes inicials amb la família
4. Models d’intervenció amb famílies (I) i primeres impressions
4.1. Models d’intervenció amb famílies (I)
4.2. Primeres impressions
5. Models d’intervenció amb famílies (II) i diagnòstic i devolució en teràpia familiar
5.1. Models d’intervenció amb famílies (II)
5.2. Diagnòstic i devolució en teràpia familiar
6. Introducció i seguiment del curs, projecte de treball final i avaluació
6.1. Introducció al curs
6.2. Seguiment del curs
6.3. Projecte de treball final
6.4. Avaluació
7. Teràpia familiar sistèmica i principals tècniques i estratègies amb nens, adolescents i parelles
7.1. Teràpia familiar sistèmica
7.2. Principals tècniques i estratègies amb nens, adolescents i parelles
8. Teràpia familiar, configuracions familiars i principals tècniques i estratègies amb famílies monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals i famílies reconstituïdes
8.1. Teràpia familiar i configuracions familiars
8.2. Principals tècniques i estratègies amb famílies monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals i famílies reconstituïdes
9. Intervencions terapèutiques en contextos socioeducatius i principals tècniques i estratègies en situacions de crisi amb famílies multiassistides – multiproblemàtiques, amb joves infractors, i en situacions amb agressivitat i violència
9.1. Intervencions terapèutiques en contextos socioeducatius
9.2. Principals tècniques i estratègies en situacions de crisi amb famílies multiassistides – multiproblemàtiques, amb joves infractors, i en situacions amb agressivitat i violència
10. Intervencions terapèutiques en contextos sociosanitaris i principals tècniques i estratègies en la discapacitat, la malaltia crònica, el dol i els trastorns psiquiàtrics de la infància i l’adolescència
10.1. Intervencions terapèutiques en contextos sociosanitaris
10.2. Principals tècniques i estratègies en la discapacitat, la malaltia crònica, el dol i els trastorns psiquiàtrics de la infància i l’adolescència
Destinataris
Graduats o llicenciats en educació social, treball social, pedagogia, psicologia, psicopedagogia, mestres d'educació formal (0-16) i mestres d'educació especial, sociologia i antropologia.
Professorat
Direcció
Pedagog. Llicenciat en ciències de l'educació en l'especialitat de pedagogia terapèutica i Postgrau en Assessorament Psicopedagògic per la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Postgrau i Màster en Teràpia Familiar per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau i la Universitat Autònoma de Barcelona. Psicoterapeuta per la FEAP, Terapeuta familiar i Supervisor docent per la FEATF. Mediador familiar pel Centre de Mediació en Dret Privat del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya.
Quadre docent
Sr. Carles Bosch Mitjà
Psicoleg per la Universitat de Barcelona. Màster i diplomatura de postgrau en teràpia familiar sistèmica, realitzat al Centre de Teràpia Familiar de Barcelona (reconegut per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar i centre membre del (European Family Therapy Association). Realització dels programes per a l'acreditació de psicoterapeuta.
Sra. Neus Camps Latorre
Llicenciada en psicologia per la Universitat de Barcelona. Màster de Clínica en Salud Mental por la Fundació Bosch i Gimpera i Postgrau en el Model Sistèmic Aplicat a Famílies en el Centre Kine. Formació complementària dirigida a la intervenció amb persones que presenten trastorns mentals severs, en la intervenció directa amb infants i adolescents que són a la xarxa de protecció de l'Administració.
Sra. Karla Conejero Roos
Psicòloga i Psicoterapeuta per la Pontificia Universidad Católica de Chile, títol homologat pel Ministerio de Educación de España. Amb formació de Postgrau en Psicopatologia Clínica per la Universitat de Barcelona (UB), formació de Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a la Universitat de Teràpia Familiar de Sant Pau (UAB) i formació de Mindfulness per la Asociación Española de Mindfulness y Compasión AEMind. La seva trajectòria professional ha transcorregut en diversos centres i fundacions amb el suport econòmic d’administracions i entitats locals, autonòmiques i estatals. Ha participat de múltiples programes destinats al tractament, prevenció i sensibilització en diferents problemàtiques socials i sanitàries tals com: addiccions, transculturalitat i immigració, dones en el context de la teràpia individual, de parella i familiar. Actualment és terapeuta familiar de la Cooperativa EDUVIC, on combina la pràctica privada amb la pública dins de Plataforma Cruïlla.
Sra. Montse Martí Gaudes
Diplomada en treball social per l'ICESB, Universitat Ramon Llull. Especialitzada en el treball amb famílies, xarxes comunitàries i institucions des del model sistèmic. Formació en l'àmbit de la teràpia familiar sistèmica amb professionals com Ploma Lago, E. Cirilo, A. Fiorenza, G. Nardone, S. Minuchin, H. Maturana i Cloe Madanes.
Sr. Jordi Muner i Armengol
Pedagog. Llicenciat en ciències de l'educació en l'especialitat de pedagogia terapèutica i Postgrau en Assessorament Psicopedagògic per la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Postgrau i Màster en Teràpia Familiar per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau i la Universitat Autònoma de Barcelona. Psicoterapeuta per la FEAP, Terapeuta familiar i Supervisor docent per la FEATF. Mediador familiar pel Centre de Mediació en Dret Privat del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya.
Sr. Luís Pulgar Perera
Psicòleg per la Universitat Central de Venezuela. Especialitzat en Psicologia Clínica al Servei de Psiquiatria de l’Hospital Universitari de Caracas. Màster en Teràpia Familiar Sistèmica (Hospital de Sant Pau, UAB Barcelona I Màster en Psicologia y Psicoterapia Analítica Junguiana (ICGJ, UAB Barcelona). És psicoterapeuta acreditat per la FEAP i analista junguià per el Institut Carl Gustav Jung (ICGJ) de Barcelona i que pertany a la IAAP. En el seu exercici professional ha combinat l’atenció clínica i psicoterapèutica de pacients psiquiàtrics, l’exercici de docent dins de programes psicoeducatius, i el treball psicoterapèutic a nivell individual, de parella i família. Pertany a la Cooperativa EDUVIC des de l’any 2013 on treballa com a Terapeuta Familiar dins de la Plataforma Cruïlla
Sra. Cristina Roig Caparrós
Educadora social, UNED. Diplomada en ciències religioses per l'Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona. Màster i diplomatura de postgrau en teràpia familiar sistèmica, Centre de Teràpia Familiar de Barcelona (reconegut per la Federació Espanyola d'Associacions de Teràpia Familiar i centre membre de l'European Family Therapy Association), Realització de programes per a l'acreditació de psicoterapeuta.
Sr. Pere Selvas Sánchez
Llicenciat en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de l’Hospital de Sant Pau (UAB) i formació en Teràpia Psicocorporal Morfoanalítica, del Centre Internacional de Somatoterapia Morfoanalitica (C.I.S.M.). Ha exercit com a psicoterapeuta individual, de parella i família en centres privats i ha treballat en l’atenció terapèutica a famílies en risc d’exclusió social i en seguiment pel sistema públic de protecció de la infància i l’adolescència, en diferents territoris. Actualment forma part de la cooperativa EDUVIC, on exerceix de terapeuta familiar i de coordinador del programa Tractament Especialitzat de Suport a les Famílies (TESF), dins la Plataforma Cruïlla
Sra. Berta Sugrañés Coca
Psicòloga i psicoterapeuta per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) amb formació en el Màster Cognitiu-Social per la Universitat de Barcelona (UB), formació de Postgrau en Psicologia Integradora Humanista en el Centre Erich Fromm i formació de Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de Sant Pau (UAB). Té amplia experiència com a psicoterapeuta individual, familiar i de parella en l’àmbit privat i en l’àmbit públic des de 2001. Ha treballat en diferents centres de salut i a l’Hospital de Vall d’Hebron com a psicòloga de la Unitat del Dolor realitzant asistència psicològica, psicoteràpia individual, familiar i de grup així com docència a professionals de la salut. Especialitzada en psicoteràpia familiar i de parella socioeducativa, exerceix com a professional a la Cooperativa EDUVIC, dins del projecte de la Plataforma Cruïlla en diferents territoris.
Descomptes, beques i finançament
A causa de l'actual conjuntura econòmica, la qual ens ha dut a valorar la necessitat de facilitar encara més als nostres alumnes l'accés a la formació contínua, l'Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona ha implantat un nou sistema de pagament fraccionat. Així doncs, hem posat en marxa una sèrie de facilitats de pagament per a la gran majoria dels nostres Màsters i Postgraus, amb 4 terminis de pagament per als programes anuals i 7 per als biennals, excepte casos excepcionals.
A més, a molts dels cursos de la nostra oferta formativa, disposem de descomptes especials per a certs col·lectius:
• Els associats a Alumni UB tindran un descompte del 10% sobre l'import de la matrícula, amb una limitació de 200€ com a màxim per matrícula i any acadèmic. Caldrà aportar el certificat acreditatiu de soci d'Alumni UB i estar al corrent de l'abonament de la quota de soci.
• Personal del Grup UB tindran un descompte del 10% sobre l'import de la matrícula.
• Exalumne de l'Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona, tindran un descompte del 10% sobre l'import de la matrícula.
• Col·lectius amb descompte matrícula corporativa o entitat col·laboradora (consulta amb la teva assessora)
• Socis/es i treballadors/es d’EDUVIC (10% de descompte).
També tens la possibilitat d'accedir a les beques que ofereix Assistència Sanitària pels Màsters i Postgraus de l'àrea de salut, fent clic aquí
Recorda confirmar, en el moment de validar la teva matricula, si ets beneficiari d'algun dels nostres descomptes i si tens qualsevol dubte, consulta a una de les nostres assessores.
La majoria dels nostres programes (tan presencials com on-line) compleixen els requisits per ser bonificats a través de la Fundació Tripartida. Si desitges més informació per tramitar la bonificació per a la teva empresa, consulta amb la teva assessora en el moment de formalitzar la matrícula.
Condicions:
• No s'aplicarà cap descompte que no estigui acreditat.
• Els descomptes no són acumulables i només s'aplicaran als cursos amb preu superior a 1.000€.
• No s'aplicaran descomptes una vegada iniciat el curs.
• És responsabilitat de l'alumne informar de la seva voluntat d'acollir-se a un determinat descompte.
• Hi ha cursos que no admeten descomptes.
CONTACTE
Dilluns a divendres de 9 a 19h
Procés de matriculació
Per iniciar el teu procés de matrícula hauràs de seguir els passos següents:
1 - Identifica't
Si ja tens un usuari del nostre Campus Virtual, pots utilitzar les dades d'accés. Si encara no disposes d'un, podràs registrar-t'hi en iniciar el teu procés de matrícula.
2 - Emplena el formulari de matrícula
Indica'ns les dades personals per poder tramitar la teva matrícula.
3 - Configura el mètode de pagament i realitza els pagaments requerits
4 - Lliura la documentació requerida
Has de realitzar tots aquests passos abans de l'inici del curs per finalitzar correctament el procés de matricula.