Dades bàsiques
Crèdits
60 ECTS
Tipologia
Màster
Idioma
Castellà
Dates
20/10/2025 - 30/6/2027
Modalitat
Online
Preu
5.990 €
(El preu inclou les taxes administratives de la Universitat de Barcelona)
Matrícula oberta
Presentació
Formació en col·laboració amb:
Formació reconeguda per:
La teràpia familiar socioeducativa es defineix com un enfocament integrador que amalgama els principis i les tècniques de les principals escoles de teràpia familiar amb les perspectives contemporànies proporcionades per la teoria de l’aferrament i els avenços en neurociències relacionats amb el trauma.
Aquest model es distingeix pel seu compromís amb la justícia social, i s’enfoca no només en les dinàmiques intrafamiliars, sinó també en la manera com els factors socials i culturals més amplis afecten les famílies i els seus individus. En incorporar els descobriments de la neurociència sobre com el trauma afecta el cervell i el comportament, la teràpia familiar socioeducativa proposa afegir a les intervencions relacionals altres altament efectives que reconeguin i tractin les respostes físiques i emocionals al trauma. Simultàniament, mitjançant la integració de la teoria de l’aferrament i la teoria polivagal, aquest enfocament promou la comprensió de les necessitats emocionals fonamentals i la regulació del sistema nerviós dins de les interaccions familiars.
Aquest enfocament terapèutic també posa un fort èmfasi en l’educació i l’apoderament de les famílies, ajudant-les a entendre i navegar tant per les seves estructures internes com per les influències externes, amb l’objectiu de fomentar sistemes familiars més saludables, resilients i equitatius.
La teràpia familiar socioeducativa, en ser holística i integradora, abasta un enfocament multidimensional que atén les interaccions complexes entre els aspectes psicològics, socials i educatius de la família i el seu entorn. Aquest model se centra a capacitar les famílies perquè gestionin els seus problemes de manera proactiva i constructiva, utilitzant per a això el coneixement i les habilitats adquirides durant el procés terapèutic.
El nou programa del Màster de Formació Permanent en Teràpia Familiar Socioeducativa d’EDUVIC Itinere, en col·laboració amb l’Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona IL3-UB, per tant, es basa en el model sistèmic i la psicoteràpia familiar integrant la neurociència aplicada al treball psicoterapèutic i socioeducatiu, la teoria de l’aferrament i el trauma, així com la dimensió rehabilitadora emocional de les ciències socials i la pràctica reflexiva.
Si t’interessa aprofundir en els coneixements sobre teràpia familiar, socioeducativa i sistèmica, aquest màster t’ofereix una formació pràctica, innovadora i holística amb l’objectiu de construir coneixement de manera col·laborativa i amb l’acompanyament de professionals de referència en el sector.
Objectius
- Formar terapeutes familiars altament qualificats que siguin capaços d'integrar coneixements teòrics i pràctics en l'aplicació de teràpies familiars i relacionals socioeducatives, amb un enfocament holístic que consideri l'equitat en el tracte amb famílies en contextos diversos.
- Desenvolupar una comprensió profunda i crítica de les teories i models de teràpia familiar sistèmica, emfatitzant l'aplicació pràctica i l'avaluació crítica d'intervencions terapèutiques per abordar una àmplia gamma de desafiaments familiars en contextos contemporanis.
- Ampliar les competències d'intervenció terapèutica per poder dissenyar i executar intervencions especialitzades, abordant problemes complexos i multifacètics, que inclouen situacions de crisi i altres en què la disfunció familiar està present, a través d'estratègies avançades de teràpia familiar, amb un enfocament continu en la promoció de la resiliència i el benestar a llarg termini.
Tres raons per escollir-lo
- Màster amb un enfocament innovador i integrador que compagina el coneixement sistèmic amb les perspectives contemporànies aportades pels avenços de les neurociències en relació amb l’impacte de l’aferrament i de les vivències traumàtiques en la construcció de les dinàmiques familiars.
- Alt nivell de satisfacció dels alumnes que han cursat el curs, per l’acompanyament continu i personalitzat (grups reduïts: 2 tutors/es per a 12 alumnes).
- Màster que comprèn tota la formació bàsica i avançada en teràpia familiar, acreditada per la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar (FEATF). Un cop finalitzat i després de participar en el Curs de Pràctiques Supervisades d’EDUVIC Itinere, la persona té accés a formar part de la borsa de treball d’EDUVIC Famílies.
PRESENTACIÓ DEL MÀSTER
Máster en Terapia Familiar Socioeducativa | IL3-UB
COL·LABORADORS
Acreditació acadèmica
Curs propi dissenyat segons les directrius de l'Espai Europeu d'Educació Superior i equivalent a 60 crèdits ECTS.
Aquesta activitat formativa està pendent del reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Drets Socials.
Programa
1. Fonaments del paradigma sistèmic
1.1 Conceptes bàsics de la teoria sistèmica
1.2 Elements bàsics per entendre el funcionament d'un nucli familiar
1.3 El genograma trigeneracional: la construcció de la identitat familiar i la resolució de conflictes
1.4 Tipologies de famílies en l'actualitat
1.5 Context professional, el paper de les expectatives i l'anàlisi de la demanda/derivació
2. Principals escoles i models en teràpia sistèmica al llarg de la història i en l'actualitat
2.1 Revisió històrica de la teràpia familiar
2.2 Les principals escoles sistèmiques
2.3 Escoles amb altres enfocaments que complementen i expandeixen les perspectives tradicionals
3. Fonaments de la teràpia familiar socioeducativa i integració de teories complementàries
3.1 Teoria del vincle afectiu i sistemes familiars
3.2 Com entendre el trauma des de la perspectiva sistèmica?
3.3 Teoria polivagal i sistema nerviós
3.4 La teràpia familiar socioeducativa
4. La realització del diagnòstic sistèmic-relacional des de la teràpia familiar socioeducativa
4.1 Diferència entre organització i estructura familiar
4.2 Identificació dels elements estructurals
4.3 Dimensió relacional, funcional, història familiar i evolució del sistema. Recursos i punts forts del sistema
4.4 Context sociocultural, xarxa de suport, estats de regulació del sistema nerviós dels diferents membres de la familiar, estils de vincles afectius, traumes individuals, familiars i socials
4.5 Anàlisi dels sistemes de poder i presa de decisions. Gestió de conflictes i negociació de rols.
4.6 Adaptabilitat als canvis del cicle vital familiar, retroalimentació i homeòstasi
5. De professionals i contextos d'intervenció
5.1. La mirada del professional des de la capacitat
5.2. Ètica en el treball terapèutic
5.3. Treball en xarxa
5.4. Anàlisi sistèmica de les institucions
6. Configuracions familiars: tècniques i estratègies d'intervenció (I)
6.1. Teràpia familiar, gènere i diversitat familiar al segle XXI
6.2. Teràpia familiar amb infància
6.3. Teràpia familiar amb adolescents
6.4. Teràpia de parella
7. Psicopatologia des de la perspectiva sistèmica
7.1. Les bases relacionals de la psicopatologia
7.2. L'abordatge de trastorns específics en el context familiar
7.3. Nocions bàsiques de psicofarmacologia
8. Configuracions familiars: tècniques i estratègies d'intervenció (II)
8.1. Teràpia amb famílies monomarentals i monoparentals
8.2. Intervenció en acolliment familiar i adopció
8.3. Teràpia transcultural i processos migratoris
8.4. Teràpia amb famílies en procés de separació i/o divorci
8.5. Teràpia amb famílies reconstituïdes
8.6. Teràpia amb famílies amb membres amb trastorns del neurodesenvolupament
8.7. Principals tècniques i estratègies amb famílies monomarentals i monoparentals, acollidores, adoptives, transculturals, migrants, en procés de separació i/o divorci, famílies reconstituïdes i familiar amb membres amb trastorns del neurodesenvolupament.
9. Intervencions terapèutiques en contextos socioeducatius: tècniques i estratègies d'intervenció (III)
9.1. Intervenció en crisi
9.2. Teràpia familiar en famílies multiassistides o multiproblemàtiques
9.3. Intervenció sistèmica davant l'agressivitat i la violència
9.4. Principals tècniques i estratègies en l'avaluació i intervenció sistèmica en situacions de crisi, en famílies multiassistides o multiproblemàtiques, amb joves infractors i en agressivitat i violència
10. Intervencions terapèutiques en contextos sociosanitaris: tècniques i estratègies d'intervenció (IV)
10.1. Teràpia familiar en la discapacitat i malaltia crònica
10.2. Dol i teràpia familiar
10.3. Principals tècniques i estratègies en l'avaluació i intervenció sistèmica en l'abordatge de problemes familiars relacionats amb la discapacitat, la malaltia crònica, els dols i els trastorns psiquiàtrics de la infància i l'adolescència
11. Projecte de final de màster
Destinataris
El Màster de Formació Permanent en Teràpia Familiar Socioeducativa va dirigit a persones graduades o llicenciades en psicologia, psicopedagogia, treball social, educació social, pedagogia, sociologia o antropologia, magisteri i altres titulacions de l’àmbit social, sanitari o jurídic que per la seva orientació professional poden estar involucrats en àmbits de treball familiar.
Salidas Profesionales
El Máster de Formación Permanente en Teràpia Familiar Socioeducativa està dissenyat per introduir les persones que hi participen en alguns rols professionals, o per complementar-ne la formació si ja exerceixen la professió. Alguns d’aquests rols són els següents:
- Professionals de serveis socials bàsics i especialitzats: atenció precoç, infància en risc, violència de gènere…
- Professionals de l’àmbit de justícia: atenció a la víctima, equips d’assessorament tècnic, equips de mitjà obert…
- Professionals de l’àmbit educatiu: assessorament psicopedagògic, atenció en motricitat, trastorns generalitzats del desenvolupament i conducta…
- Professionals de l’àmbit sociosanitari: toxicomanies, patologies duals…
Professorat
Direcció
Directora General d’EDUVIC SCCL. Dinamitza la Responsabilitat Social Cooperativa al departament d’Innovació i Disseny de projectes d’EDUVIC SCCL. Supervisora i consultora en diversos serveis com: serveis de teràpia familiar, equips de serveis socials de primària, equips educatius i tècnics de Centres d’Acolliment, equips directius i educatius de Centres Residencials. Educadora Social i Treballadora Social. Psicoterapeuta familiar i de parella, acreditada per la FEATF i la FEAP.
Quadre docent
Sra. Berta Sugranyes
Psicòloga. Terapeuta familiar dins la Cooperativa EDUVIC, treballa amb famílies en risc d’exclusió social en el projecte EDUVIC Famílies. Supervisora de professionals que treballen amb famílies a través de supervisions d’equips interns i externs a la Cooperativa EDUVIC, a través de l’Escola Itinere.
Sr. Carles Bosch
Psicòleg en un projecte socioeducatiu. Psicoterapeuta i terapeuta familiar al Psicoterapia & Trauma Institute. Docent i supervisor de l’Escola Itinere d’EDUVIC.
Sra. Cristina Roig
Educadora social. Terapeuta familiar a EDUVIC Famílies. Coordinadora a les comarques de Tarragona del programa Créixer en família de la Generalitat de Catalunya. Terapeuta familiar del Servei d’Intervenció en Famílies amb Infants i Adolescents en Situació de Risc de l’Ajuntament de Cambrils, Tarragona. Participa en la construcció del model de treball familiar sistèmic socioeducatiu d’EDUVIC i forma part del seu grup d’investigació aplicada (neurociències, teràpia familiar socioeducativa i teoria polivagal aplicades al treball amb vulnerabilitat).
Sr. Enric Gómez
Educador social. Terapeuta familiar en diversos projectes d’EDUVIC Famílies. Participant del projecte ERASMUS + al programa PAGE (Parental Guidance and Education), ha estat ponent de workshops a congressos celebrats a Verona (Itàlia), Iasi (Romania), Barcelona (Espanya) i Anglet (França). Psicoterapeuta familiar del PT&I.
Sr. Jaume Font
Psicòleg. Expert en hipnosi clínica. Professional vinculat permanentment al desenvolupament de la psicoteràpia a través de la col·laboració amb diverses entitats socials.
Sra. Karla Conejero
Llicenciada en Psicologia per la Pontifícia Universitat Catòlica de Xile, títol homologat pel Ministeri d’Educació i Relacions Exteriors d’Espanya. Terapeuta familiar dins de l’àrea d’EDUVIC Famílies, acompanyant a infants, adolescents i famílies des d’una perspectiva sistèmica, educativa i social.
Sra. Nicole Tejos
Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Especialitzada en l’acompanyament terapèutic i psicoeducatiu d’infants, adolescents i famílies en situació de vulnerabilitat i risc. Forma part de la cooperativa EDUVIC, on exerceix de terapeuta, combinant tant la pràctica en l’àmbit privat al Psicoterapia & Trauma Institute, com també en projectes d’EDUVIC Famílies.
Sra. Nuria Molano
Psicòloga. Col·legiada al Col·legi Oficial de Psicologia d’Andalusia Occidental núm. AN09963. Acreditada com a supervisora de la intervenció Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC; University of Delaware, Estats Units, 2022). Psicoterapeuta individual i familiar en línia i presencialment al centre de Psicoterapia & Trauma Institute (Sevilla). Supervisora de la intervenció ABC, desenvolupada a la University of Delaware (EUA). Investigadora en el grup de Processos de Desenvolupament i Educació en Contextos Familiars i Escolars (SEJ547) del Pla Andalús de Recerca.
Sr. Pere Selvas
Psicòleg. Col·legiat pel Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC), acreditat com a psicòleg sanitari, terapeuta familiar i col·laborador docent per la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar (FEATF). Terapeuta familiar en diferents serveis d’atenció terapèutica dins d’EDUVIC Famílies.
Sra. Sonia Soriano
Psicòloga. Acreditada per la FEATF. Llicenciada en Psicologia per la Universitat de Barcelona. Col·labora com a psicòloga amb l’escola d’esport inclusiu de Madrid Baloncesto Sin Rasgos i imparteix tallers de parentalitat positiva per a mares, pares i persones cuidadores.
Descomptes
Amb la voluntat de facilitar-te l’accés a la formació, t’oferim la possibilitat d’aplicar descomptes en el moment de fer la matrícula. Els descomptes poden variar segons el tipus d'estudis o la titulació que vulguis cursar i el nombre de crèdits del programa en el qual et vols matricular, el col·lectiu, i la comunitat a la qual puguis acreditar la condició de beneficiari.
Posa’t en contacte amb nosaltres a través del formulari que trobaràs a la fitxa de la pàgina web i t’informarem àmpliament dels descomptes i facilitats de pagament que posem al teu abast.
COL·LECTIUS AMB DESCOMPTE:
- Alumnat o exalumnat de la Fundació IL3-UB.
- Alumni UB amb quota Màster.
- Col·legis, associacions professionals i altres entitats.
- Col·lectius amb descompte matrícula corporativa o entitat col·laboradora.
- Socis/es i treballadors/es d’EDUVIC. 10% de descompte.
- Socis/es del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descompte.
- Col·legiats/des del Col·legi de Treballadors Socials de Catalunya. 10% de descompte.
- Associats/des de la Associació de Treball Social Sanitari (ENFOCATSS). 10% de descompte.
A més a més, disposem de descomptes específics i per altres col·lectius. Pots ampliar la informació al següent enllaç
Recorda confirmar, en el moment de validar la teva matrícula, si ets beneficiari d'algun dels nostres descomptes. L’aplicació dels descomptes no té caràcter retroactiu. Per poder beneficiar-te de qualsevol descompte ofert per l’Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona hauràs d’acreditar degudament que ets beneficiari abans de l’inici del curs. Si tens qualsevol dubte, no dubtis a consultar amb una de les nostres assessores.
La majoria dels nostres programes (tan presencials com en línia) compleixen els requisits per ser bonificats a través de la Fundació Tripartida. Si desitges més informació per tramitar la bonificació per a la teva empresa, consulta amb la teva assessora en el moment de formalitzar la matrícula.
Condicions:
- No s'aplicarà cap descompte que no estigui acreditat.
- Els descomptes no són acumulables.
- No s'aplicaran descomptes una vegada iniciat el curs.
- No s’aplicarà cap descompte en cursos inferiors a 7 ECTS.
CONTACTE
IL3-UB. Institut de Formació Contínua
Adreça:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Dilluns a divendres de 9 a 16h
Procés de matriculació
Per iniciar el teu procés de matrícula hauràs de seguir els passos següents:
1. Identifica't.
Si ja tens un usuari del nostre Campus Virtual, pots utilitzar les dades d'accés. Si encara no disposes d'un, podràs registrar-t'hi en iniciar el teu procés de matrícula.
2. Emplena el formulari de matrícula.
Indica'ns les dades personals per poder tramitar la teva matrícula.
3. Configura el mètode de pagament i realitza els pagaments requerits.
4. Lliura la documentació requerida.
Has de realitzar tots aquests passos abans de l'inici del curs per finalitzar correctament el procés de matricula.