Las Oportunidades de las Empresas ante la Nue...

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Certificado de Microcredencial Universitaria

Las Oportunidades de las Empresas ante la Nueva Formación Profesional

Online
5 semanas
Microcredenciales oportunidades empresas formación profesional

Datos básicos

Créditos

3

Tipología

Microcredencial

Idioma

Castellano

Fechas

10/11/2025 - 18/12/2025

Modalidad

Online

Horario


Lunes y jueves de 17.00 a 20.00 h

Lugar

IL3 - Universitat de Barcelona. C/ Ciutat de Granada, 131 - 08018 Barcelona

Precio

385

(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)

Matrícula abierta

Precio reducido

140 €

(El precio incluye las tasas administrativas de la Universitat de Barcelona).
Este precio se aplicará a los Residentes del Estado Español y con edades entre 25 y 64 años.

FINANCIACIÓN DEL PLAN MICROCREDS

Opta a la financiación del Plan Microcreds si tienes entre 25 y 64 años, nacionalidad española y resides en el Estado Español.




FINANCIADO POR

Presentación

La microcredencial «Oportunidades de las empresas ante la nueva formación profesional» ofrece a las empresas una base sólida sobre el Sistema de Formación Profesional y el modelo de alternancia y dual. Este enfoque fomenta la colaboración con centros educativos, facilita la captación y formación de talento adaptado a sus necesidades y estimula su compromiso a largo plazo. Además, abre la puerta a futuras formaciones y a nuevas oportunidades profesionales dentro de la formación dual.

Representa una oportunidad para profundizar en una metodología que permite combinar el aprendizaje teórico con la experiencia. Además, proporciona una base sólida para futuras formaciones en el ámbito de la formación dual y abre las puertas a un amplio abanico de oportunidades profesionales.

Objetivos

  • Analizar los elementos estructurales del nuevo modelo de formación profesional para identificar cómo se articulan las distintas modalidades de colaboración con las empresas.
  • Identificar y aplicar formas efectivas de colaboración entre la empresa y el sistema educativo con el objetivo de contribuir a una mejor alineación entre la oferta formativa y las necesidades del mercado laboral.
  • Aplicar herramientas y recursos prácticos para favorecer la retención del talento joven y la cualificación continua del personal mediante la interacción con el Sistema de Formación Profesional.

Tres razones para escogerlo

  • La formación está dotada del reconocimiento que otorga un título emitido por la Universidad de Barcelona y registrado en Europass.
  • Respuesta directa a la demanda del mercado laboral.
    La formación profesional dual combina el aprendizaje teórico y práctico en entornos reales de trabajo y prepara a los profesionales con las competencias y habilidades que las empresas necesitan actualmente, lo que garantiza una inserción laboral más rápida y adaptada a las dinámicas reales del mercado.
  • Conexión estrecha entre educación y empresa.
    Este programa fomenta la colaboración entre centros educativos, empresas y otros agentes del territorio y asegura que la formación se ajuste a las necesidades reales del sector productivo. Así se facilita la captación, fidelización y cualificación del talento y se impulsa un modelo formativo eficaz e innovador.

Acreditación académica

Certificado de Microcredencial Universitaria por la Universitat de Barcelona.

Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 3 créditos ECTS.

Programa

1.    Introducción en el Sistema de Formación Profesional y el rol de las empresas
1.1.    Marco legal: Ley 3/2022
1.2.    Beneficios de la colaboración entre empresa y formación profesional
1.3.    Presentación de las distintas vías de colaboración

2.    Acreditación y formación a medida
2.1.    Acreditación de competencias profesionales
2.2.    Planes de formación basados en cualificaciones profesionales
2.3.    ¿Cómo pueden las empresas utilizar estas vías para mejorar la cualificación de su equipo?

3.    Captación y fidelización de talento
3.1.    Visibilización de oficios y profesiones
3.2.    Identificación de necesidades formativas
3.3.    Renovación del Catálogo de cualificaciones profesionales
3.4.    ¿Cómo se puede mejorar la atracción de talento en la empresa?

4.    Innovación y transferencia de conocimiento
4.1.    Colaboración en proyectos de innovación
4.2.    Transferencia de conocimiento entre empresas y centros de formación profesional
4.3.    Aportación de tecnología y equipos

5.    Participación activa en centros de formación profesional
5.1.    Participación en centros de formación profesional integrada
5.2.    Creación de alianzas estratégicas con centros de formación profesional
5.3.    Estrategias para establecer relaciones a largo plazo
 

COMPETENCIAS

  • Capacidad para aplicar procesos mentales como analizar, sintetizar y evaluar información obtenida a partir de la experiencia, la reflexión y la comunicación. Esta habilidad permite resolver problemas de manera rutinaria o innovadora.
  • Habilidad para interaccionar de manera positiva y productiva con otros, comunicar ideas con empatía y coordinar objetivos y acciones comunes. Actúa según unos valores, promoviendo el bienestar y ofreciendo liderazgo.
  • Capacidad para formar o apoyar a grupos de trabajo con un objetivo común, respetando las funciones y competencias de los demás miembros. Fomenta la colaboración efectiva y la cohesión del equipo.
  • Competencia para guiar, orientar y motivar a personas y facilitar su desarrollo y su contribución dentro del grupo. Promueve un ambiente de apoyo y crecimiento colectivo.

Destinatarios

Podrán optar a la financiación del 70 % del PVP del Plan Microcreds las personas con nacionalidad española y residentes en España de entre 25 y 64 años. En caso de que no se cumplan estas condiciones, podrán matricularse asumiendo el coste total del programa.

El programa está dirigido a empresas (directivos, responsables de recursos humanos, responsables de formación e innovación y otros profesionales de empresas interesadas en la colaboración con el Sistema de Formación Profesional) y también a instructores de prácticas, tutores mancomunados, orientadores profesionales de la administración y profesores de centros educativos de formación profesional dual, como coordinadores pedagógicos y tutores de prácticas.

Salidas Profesionales

  • Directivos/directivas de empresas interesados en la colaboración con el Sistema de Formación Profesional.
  • Responsables de recursos humanos con enfoque en la gestión y el desarrollo de talento.
  • Responsables de formación e innovación que impulsan proyectos de formación profesional dual y en alternancia.
  • Tutores/tutoras de prácticas en la empresa, encargados del acompañamiento de los alumnos.
  • Coordinadores/coordinadoras de formación dual, encargados de la gestión y el seguimiento de los programas.
  • Responsables de planes de acogida e integración de nuevos profesionales en la empresa.
  • Instructores/instructoras, tutores/tutoras mancomunados y referentes que actúan como puentes entre empresas y centros educativos.

Profesorado

Dirección

Roser Boix Tomàs
Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Departamento de Didáctica y Organización Educativa

Andreu Gutiérrez Sierra
Coordinador de proyectos del Instituto CRIIA, profesor asociado de la Universidad Internacional de Cataluña, profesor externo del posgrado Formación Profesional Dual y Desarrollo Sostenible de la Universidad de Barcelona

 

Equipo docente

Andreu  Gutiérrez Sierra
Coordinador de proyectos del Instituto CRIIA, profesor asociado de la Universidad Internacional de Cataluña, profesor externo del posgrado Formación Profesional Dual y Desarrollo Sostenible de la Universidad de Barcelona

Jordi González García
Director de investigación del Instituto CRIIA, profesor sustituto de la Universidad de Barcelona, profesor externo del posgrado Formación Profesional Dual y Desarrollo Sostenible de la Universidad de Barcelona

Albert Crosas Roura
Coordinador de prácticas de la escuela EFA Quintanes, profesor externo del posgrado Formación Profesional Dual y Desarrollo Sostenible de la Universidad de Barcelona

Fabian Mohedano
Consultor y promotor de talento profesional para empresas, centros de formación y administraciones públicas

Financiación

Requisitos para los alumnos que pueden beneficiarse de la financiación

Podrán optar a la financiación de las microcredenciales las personas que cumplan los siguientes requisitos:

  • Tener entre 25 y 64 años.
  • Tener nacionalidad española.

En el caso de personas con nacionalidad de un país de la Unión Europea o de fuera de ella, deberán contar con residencia legal en el Estado español.

La financiación estará disponible hasta el agotamiento del importe total de la subvención concedida a la Universidad de Barcelona, y en todo caso, antes del 31 de mayo de 2026.

La política de descuentos del IL3 y/o de la Universidad de Barcelona no será aplicable en ningún caso a los alumnos que opten a la financiación.

AYUDAS A LA MATRÍCULA

Estas ayudas tienen como finalidad cubrir íntegramente el importe de la matrícula para personas con rentas bajas, en situación de desempleo y/o en riesgo de exclusión social.

Pueden solicitar la ayuda las personas que deseen matricularse en alguna de las microcredenciales ofrecidas por la Universidad de Barcelona, que tengan entre 25 y 64 años y residencia legal en España.

Además, deberán cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

— Estar inscritas como demandantes de empleo en el momento de presentar la solicitud.
— Tener unas rentas que se correspondan con los umbrales 1, 2 o 3 establecidos en la convocatoria general de becas del Ministerio.
— Encontrarse en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social.

Podéis consultar las bases completas de esta convocatoria en la sede electrónica de la Universidad de Barcelona: https://seu.ub.edu/ajutsPublic/showPublicacion/737309

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CONTACTO

IL3-UB. Instituto de Formación Continua

Dirección:

C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona

E-mail: microcred.info@il3.ub.edu

+34 93 309 36 54

Lunes a viernes de 9 a 16h