Datos básicos
Créditos
60 ECTS
Tipología
Máster
Idioma
Castellano
Fechas
14/10/2026 - 3/3/2028
Modalidad
Semipresencial
Horario
1er año online; 2º año online + 145 h de prácticas presenciales
Precio
5.120 €
(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)
Matrícula abierta
Horas bonificadas
678 h. on-line + 145 h. presenciales. (Horas para poder realizar el cálculo de la bonificación a empresas)
Presentación
La violencia familiar constituye un abuso de poder sobre personas percibidas como vulnerables por la persona agresora, vinculándose de manera directa a variables críticas como el género y la edad de las víctimas. Entre estas, las más vulnerables son las mujeres, los/as niños/as, los/as adolescentes, las personas mayores y las personas con algún tipo de discapacidad (física, psíquica o sensorial).
En los últimos años, este fenómeno en el entorno doméstico ha revestido especial relevancia gracias a una mayor visibilidad social. Estas diversas formas de maltrato delatan un entorno problemático que exige una sensibilización colectiva y, sobre todo, una atención profesional altamente especializada.
El incremento de casos denunciados o detectados contribuye a mejorar el estudio sobre su incidencia real, a asegurar la protección de la infancia y a exigir la máxima calidad en las intervenciones. Quienes buscan liderar este cambio encuentran en un máster de violencia de género y del ámbito intrafamiliar la herramienta definitiva para actuar con plenas garantías.
El Máster en Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares: Machistas, Infancia y Personas Mayores del IL3-UB se basa en la convicción de que, para hacer frente a esta realidad, es indispensable contar con una visión holística. El programa ofrece los elementos conceptuales y prácticos necesarios para el análisis y el abordaje del problema desde distintos sectores: social, psicológico, sanitario, educativo, de seguridad y jurídico.
La capacitación dota al alumnado de herramientas avanzadas para la detección y abordaje de situaciones de violencia de género, violencia contra la infancia y maltrato hacia las personas mayores. Asimismo, proporciona conocimientos para el diseño de planes de intervención desde una perspectiva sistémica e interseccional, así como para la identificación y tratamiento de las negligencias parentales. Su objetivo es garantizar una intervención eficaz tanto en la prevención de estas situaciones como en la reducción y reparación de los daños ya ocasionados.
Esta formación semipresencial ofrece un equilibrio perfecto entre la flexibilidad virtual y el impacto real sobre el terreno:
- Conocimiento legal y de redes: Dominarás el marco de protección, la derivación de casos y la coordinación interdisciplinaria entre el sector público y el tercer sector.
- Prácticas en tu lugar de residencia: Durante el segundo curso, realizarás 145 horas presenciales obligatorias en instituciones de prestigio (DGAIA, Consorcio de Servicios Sociales de Barcelona, etc.), garantizando una inmersión profesional real supervisada.
- Espacio de reflexión vivencial: Aplicarás los conocimientos de forma empírica y experiencial, participando en debates grupales para el codiseño de proyectos de intervención eficientes.
Si eres un profesional de la asistencia, la salud o la educación social y atiendes a personas en riesgo de exclusión o sospechosas de sufrir abusos, este programa te proporcionará los recursos éticos y metodológicos indispensables para transformar tu entorno laboral.
Objetivos
- Proporcionar un conocimiento del marco legal y de protección a las víctimas de malos tratos.
- Dar a conocer las técnicas y metodologías de prevención, detección e intervención mediante los recursos y programas existentes.
- Capacitar en la derivación de casos detectados a los servicios de atención correspondientes, así como en la coordinación de actuaciones interdisciplinarias.
- Crear un espacio para la reflexión y la discusión en grupo, desde una perspectiva interdisciplinaria, para el diseño de proyectos de investigación-intervención.
- Aplicar de forma vivencial, experiencial y práctica los conocimientos adquiridos durante el máster.
Tres razones para escogerlo
- Formación en línea especializada en un área de progresiva relevancia social.
- Visión global del fenómeno de la violencia familiar (infancia, machista y personas mayores) para una detección e intervención eficaz en cada caso.
- Prácticas presenciales obligatorias durante el segundo curso en centros de reconocido prestigio y en el lugar de residencia del alumno/a.
PRESENTACIÓN DEL MÁSTER
Máster en Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares Machistas, Infancia y Personas
VÍDEOS RELACIONADOS
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Testimonial_Máster en Prevención y Tratamiento de la Violencia Familiar
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Director Máster en Prevención y Tratamiento de la Violencia Familia
Director Máster en Prevención y Tratamiento de la Violencia Familia
COLABORADORES
Acreditación académica
Máster de Formación Permanente en Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares: Machistas, Infancia y Personas Mayores por la Universitat de Barcelona.
Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 60 créditos ECTS.
Esta actividad formativa está pendiente del reconocimiento de formación de interés en servicios sociales concedido por el Departamento de Derechos Sociales.
Actualidad
Programa
1. Conceptualización de las violencias familiares
1.1. La violencia familiar y contexto institucional
1.2. Principios de intervención en violencias familiares
1.3. Manifestaciones y consecuencias de la violencia familiar
1.4. Responsabilidad y ética profesional
1.5. Conocimiento y praxis del trabajo en equipo y en red
2. Violencia contra las personas mayores I
2.1. Introducción al envejecimiento
2.2. Aspectos psicológicos y sociales (generales y vinculados a las personas mayores que sufren una situación de maltrato)
2.3. Tipos de malos tratos a las personas mayores
2.4. Detección y valoración: indicadores, factores de riesgo. Perfil de la víctima y de la persona agresora
2.5. Malos tratos contra las personas mayores en contextos de dependencia
2.6. Prevención: planes, programas y proyectos de prevención
3. Violencia contra la infancia y la adolescencia I
3.1. Definiciones y características de los malos tratos infantiles
3.2. Dinámicas familiares de cada tipo de maltrato infantil
3.3. El sistema de protección a la infancia
3.4. Aspectos legales
3.5. Indicadores psicosociales, educativos y sanitarios. Efectos de los malos tratos
3.6. Técnicas e instrumentos psicosociales y pedagógicos. Diagnóstico médico y social
3.7. Recursos de apoyo y atención a víctimas y personas agresoras. Programas de intervención familiar
3.8. Ámbitos de la prevención: comunitario, sanitario, social y educativo
4. Violencias machistas I
4.1. Marco de interpretación y análisis de las violencias machistas
4.2. Ámbitos de exploración y análisis a considerar en la intervención en violencias machistas
4.3. Recomendaciones, proceso e instrumentos de detección y valoración en violencia machista
4.4. Recursos de apoyo y atención integral a víctimas
4.5. Recursos de apoyo y atención integral a agresores
4.6. La prevención y la intervención comunitaria en violencias machistas
5. Principios básicos de la intervención social
5.1. Diseño en la planificación, gestión y evaluación de las intervenciones en violencia familiar
5.2. Principios básicos para la intervención en crisis en violencias familiares
5.3. Estrategias de intervención grupal con agentes implicados/das en la violencia familiar
5.4. Planificación y diseño de la intervención individual y familiar de la violencia familiar
6. Violencia contra la infancia y la adolescencia II
6.1. Trastorno Reactivo de la Vinculación (TRV) y malos tratos infantiles
6.2. Intervenciones terapéuticas con niños/as y adolescentes
6.3. Malos tratos infantiles asociados a las discapacidades: prevención y tratamiento familiar
6.4. Tratamiento psicosocioeducativo de las negligencias parentales y sus manifestaciones
6.5. Actualización del tratamiento jurídico del maltrato infantil: casos prácticos
7. Violencias machistas II
7.1. Diseño de intervención y atención especializada a las violencias machistas
7.2. Programas de evaluación y tratamiento a víctimas y agresores
7.3. Tratamiento de las violencias machistas desde la interseccionalidad
7.4. Actualización del tratamiento jurídico de la violencia machista
8. Violencia contra las personas mayores II
8.1. Diseño de intervención: protocolos, redes, circuitos y técnicas de detección y derivación
8.2. Recursos de apoyo y atención generales y especializados de intervención familiar y comunitaria
8.3. Aspectos legales: herramientas y recursos de protección
8.4. Diseño del plan de trabajo para el abordaje de la situación de maltrato desde una perspectiva sistémica
8.5. El abordaje del maltrato a personas mayores: casos prácticos
9. Prácticas en centros
10. Trabajo Final de Máster
Destinatarios
Personas licenciadas y diplomadas de los ámbitos psicosocial, sanitario, educativo, de seguridad y jurídico que buscan mejorar su preparación en unas temáticas que requieren cada vez más un conocimiento especializado, pero al mismo tiempo una mirada más holística.
Salidas profesionales
El programa está diseñado para introducir al alumno/a en algunos roles profesionales o complementar su formación en estas profesiones si ya está ejerciendo. Algunos de estos roles son:
- Programas específicos de atención a la violencia (víctimas y personas agresoras) en todas sus vertientes (prevención, tratamiento, individual, grupal y comunitario)
- Protección infantil (atención ambulatoria, centros residenciales, equipos especializados de atención a las víctimas, equipos especializados de atención a las personas agresoras, recursos de atención a la infancia, etc.)
- Violencia contra las mujeres (atención ambulatoria, centros residenciales, equipos especializados de atención a las víctimas, equipos especializados de atención a los agresores, recursos de reinserción, etc.)
- Recursos de atención a personas mayores (atención diurna, equipos de dependencia, equipos especializados en atención al maltrato, etc.)
Profesorado
Dirección
Dra. Montserrat Celdrán
Doctora en Psicología. Profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Barcelona). Miembro del Grupo de Investigación en Gerontología (GIG).
Coordinación
Sra. Marta Alvarez
Psicóloga, especializada en violencias machistas. Máster en Terapias de Tercera Generación (VIU). Directora del área de adicciones, género y familias de la Fundación Salud y Comunidad.
Sra. Carla Casas
Trabajadora social y terapeuta familiar. Coordinadora de la unidad de vejez, discapacidad y salud mental en el Consejo Comarcal de Anoia. Miembro de EIMA, asociación para la investigación del maltrato a las personas mayores. Máster en Dirección Pública (ESADE).
Sr. Julio Cirbian
Educador social, trabajador social y máster en Intervenciones Sociales y Educativas (UB). Técnico en el EAIA de Osona y coordinador de los programas preventivos de Infancia, Adolescencia y Familias del Consell Comarcal d'Osona.
Cuadro docente
Sr. José Manuel Alonso
Psicólogo. Consultor en bienestar, salud y organizaciones. Profesor de Psicología (UB). Miembro del patronato de Save the Children. Máster en Administración Pública (ESADE).
Sra. Gemma Altell
Psicóloga social. Especialista en incorporación de la perspectiva de género y en violencias machistas. Codirectora de la consultora social y de género G360. Profesora del máster de Drogodependencias, máster de Salud Mental Comunitaria (Universidad de Barcelona).
Sra. Marta Alvarez
Psicóloga, especializada en violencias machistas. Máster en Terapias de Tercera Generación (VIU). Directora del área de adicciones, género y familias de la Fundación Salud y Comunidad.
Sr. Àlex Araujo
Psicólogo y psicoterapeuta especializado en violencia familiar y de género. Formado en Terapia Gestalt. Supervisor y formador de equipos en el ámbito de la intervención social.
Sra. Yolanda Ballesteros
Psicóloga, trabajadora social. Técnica de la oficina de atención a la víctima del Departamento de Justicia. Coordinadora de la asociación Esfera (formación e intervención en violencias y entidad colaboradora del área de enseñanza del ayuntamiento de Girona) y Amae Psicología, dedicada a psicoterapia del trauma. Psicóloga en centro residencial para personas mayores.
Sra. Carla Casas
Trabajadora social y terapeuta familiar. Coordinadora de la unidad de vejez, discapacidad y salud mental en el Consejo Comarcal de Anoia. Miembro de EIMA, asociación para la investigación del maltrato a las personas mayores. Máster en Dirección Pública (ESADE).
Dra. Montserrat Celdrán
Doctora en Psicología. Profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Barcelona). Miembro del Grupo de Investigación en Gerontología (GIG).
Sr. Julio Cirbian
Educador social, trabajador social y máster en Intervenciones Sociales y Educativas (UB). Técnico en el EAIA de Osona y coordinador de los programas preventivos de Infancia, Adolescencia y Familias del Consell Comarcal d'Osona.
Dr. Josep Fabà
Doctor en Psicología. Máster interuniversitario en Psicogerontología (Universidad de Barcelona). Profesor del Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación (UB) y miembro del Grupo de Investigación en Gerontología (GIG).
Sra. Marisa Garreta
Enfermera especialista en geriatría. Coordinadora de enfermería en el Parque de Salud Mar. Miembro de EIMA, asociación para la investigación al maltrato a las personas mayores.
Sr. Andrés Lorenzo
Trabajador social. Criminólogo. Docente e investigador. Director de la revista Itinerarios de Trabajo Social (UB).
Dra. Claudia Rocío Magaña
Psicóloga y doctora en Antropología Social. Docente e investigadora en la UFR de Trabajo Social, de la Universidad de Barcelona
Sra. Merche Nuñez
Psicóloga y pedagoga. Postgrado de Especialista en Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica. Psicóloga técnica en Protección Infantil (EAIA) del Ayuntamiento de Barcelona.
Sra. Ana Rodríguez
Enfermera especialista en geriatría. Centro Foro del Parque de Salud Mar de Barcelona. Miembro del comité de malos tratos del Parque de Salud Mar.
Sra. Carmen Simon
Psicóloga especializada en violencia familiar y de género. Dirección técnica y gestión de servicios y equipos especializados en violencia.
Sra. Neus Tormo
Pedagoga y consultora en terapia familiar en contextos no clínicos. Posgraduada en Cultura de la Paz, Cohesión Social y Diálogo Intercultural. Coordinadora territorial y responsable de programas de soporte educativo del Consorcio de Educación de Barcelona.
Sra. Meritxell Pomès
Pedagoga y educadora social. Terapeuta Gestalt, formación en pedagogía sistémica. Experiencia laboral especializada en el ámbito de la infancia, adolescencia e intervención con familias.
Sra. Laia Piqué
Trabajadora social, terapeuta Gestalt y mediadora familiar. Supervisora y formadora del ámbito socioeducativo. Directora de CreaEspai (Acompañamiento familiar y terapia Gestalt).
Sra. Anna Vazquez Jou
Trabajadora social. Postgrado en Mediación y Resolución de Conflictos (UOC). Miembro del Circuito Territorial de Violencia Machista de Sant Martí. Técnica en Protección Infantil (EAIA) del Ayuntamiento de Barcelona.
PRÁCTICAS CURRICULARES
Las prácticas curriculares constituyen una parte fundamental del proceso formativo del estudiante, puesto que permiten la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos a lo largo de la trayectoria académica. Se desarrollan en un entorno profesional real, en colaboración con entidades o instituciones y en función de la naturaleza del programa de estudios. La duración total de las prácticas de este programa es de 145 horas a realizar durante el segundo año del curso, habitualmente comprendido entre los meses de noviembre y junio.
Los objetivos de las prácticas curriculares del Máster en Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares: Machistas, Infancia y Personas Mayores son:
- Establecer una cooperación entre la universidad y la empresa/entidad del tercer sector social:
- Compartir conocimiento: intercambiar conocimientos y saberes conceptuales y técnicos para mejorar las competencias profesionales en la intervención
- Establecer canales de cooperación con las entidades del tercer sector y con empresas para favorecer la inserción laboral de profesionales de prácticas formados/as desde la especialidad del máster
- Colaborar en la respuesta de responsabilidad social de profesionales del ámbito social y sanitario
- Complementar la formación teórica del alumnado con una experiencia profesional supervisada, que permita la integración de los conocimientos adquiridos y el desarrollo de competencias específicas para la intervención en situaciones de violencia en el ámbito familiar. Los objetivos específicos son:
- Aplicar los conocimientos teóricos en contextos profesionales reales y consolidar el aprendizaje académico mediante la observación y la participación activa en casos relacionados con la violencia intrafamiliar
- Desarrollar habilidades y competencias profesionales clave, como la empatía, la comunicación asertiva, la toma de decisiones éticas y la capacidad de intervención interdisciplinaria en contextos de vulnerabilidad
- Conocer el funcionamiento y la organización de los servicios y recursos especializados en la prevención, detección, atención y recuperación de las víctimas de violencia intrafamiliar, así como los protocolos de actuación y derivación
- Fomentar una mirada crítica y reflexiva sobre las prácticas profesionales y las políticas públicas existentes, con el objetivo de mejorar la calidad de la atención y promover una respuesta integral y basada en los derechos humanos
- Integrar la perspectiva de género y el enfoque interseccional en el análisis y la intervención de los casos, reconociendo la complejidad de las dinámicas familiares y los múltiples factores que pueden incidir en la violencia
- Potenciar la capacidad de trabajo en equipo y la coordinación interdisciplinaria, participando activamente en espacios de supervisión, reuniones de equipo e intervenciones conjuntas con otros profesionales del sector social, sanitario, educativo o jurídico
- Incorporar en la práctica profesional la innovación metodológica y la cultura de la evaluación dentro de las prácticas y en los servicios de atención a las violencias
Listado de instituciones y centros colaboradores en los que se han realizado prácticas en las últimas ediciones del máster.
Cataluña
1. DGAIA (Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia)
2. Diputación de Barcelona. Área de Bienestar Social
3. Consejo Comarcal de El Maresme
4. Consejo Comarcal de Osona
5. Consejo Comarcal de L'Anoia
6. Consejo Comarcal de El Vallès Oriental
7. Consorcio de Servicios Sociales de Barcelona (CSSBcn)
8. Consorcio de Acción Social de La Garrotxa
9. Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt
10. Consorcio de Acción Social de Cataluña (SUMAR)
11. Ayuntamiento de Cornellà de Llobregat
12. Ayuntamiento de Manresa
13. Ayuntamiento de Reus
14. Ayuntamiento de Tarragona
15. Ayuntamiento de Molins de Rei
16. Universidad de Girona (UdG-IRQV)
17. Fundación Salud y Comunidad (FSC)
18. Asociación Bienestar y Desarrollo (ABD)
19. INTRESS
20. Instituto de Reinserción Social (IRES)
21. Asistencia y Gestión Integral (AGI)
22. Fundación Vicky Bernadet (Barcelona)
23. SIE Terres de l’Ebre (Fundación Privada Montsià)
24. Conexus
25. EXIL
26. Associació Dones Juristes (abogadas asesoras)
27. El Safareig (SIE Cataluña Central)
28. Fundación Concepció Juvanteny
29. EDUVIC
30. Identitats (Gerona)
Resto de España
31. Ayuntamiento de Algeciras (Delegación de Igualdad y Bienestar Social)
32. Fundación Federico Ozanam (Zaragoza)
33. Fundació Institut Socioeducatiu s’Estel (Mallorca)
34. EULEN
Fuera de España
35. Ministerio de Salud y Bienestar (Andorra)
36. Centro de Atención Psicológica Fortaleza (Ciudad de México)
37. SHE – Shelter for Help in Emergency (Virginia, EE. UU)
Descuentos
Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.
Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.
COLECTIVOS CON DESCUENTO:
- Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
- Alumni UB con cuota Máster.
- Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
- Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
- Socios/as del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descuento.
- Socios/as del CSC. 10% de descuento.
- Colegiados/as del Colegio de Trabajadores Sociales de Cataluña. 10% de descuento.
- Colegiadas/os del Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona (COIB). 10% de descuento.
- Asociados/as de la Asociación de Trabajo Social Sanitario (ENFOCATSS). 10% de descuento.
- Asociados/das de la Asociación Española de Trabajo Social y Salud (AETSyS). 10% de descuento.
- Colegiadas/os al Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC). 10% de descuento.
- Colegiados/as del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC). 10% de descuento.
Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace
Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.
La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.
Condiciones:
- No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
- Los descuentos no son acumulables.
- No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
- No se aplicará ningún descuento en cursos inferiores a 7 ECTS.
Preguntas frecuentes
¿Qué ciencia estudia la violencia familiar?
La violencia familiar no se limita a una sola ciencia, sino que se aborda de forma interdisciplinar desde la sociología, la psicología clínica, la criminología, el derecho y el trabajo social. La propuesta educativa de este máster del IL3-UB unifica todas estas disciplinas, dotando al alumnado de una visión holística para entender, detectar y mitigar el maltrato en los contextos familiares.
¿Qué es la protección de la infancia?
La protección de la infancia es el conjunto de medidas, leyes y acciones institucionales orientadas a garantizar el bienestar y los derechos fundamentales de los menores frente a cualquier forma de abuso o desamparo. El plan de nuestro Máster Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares profundiza en este marco, enseñando el funcionamiento de los sistemas de protección pública y la aplicación de protocolos técnicos y legales de actuación inmediata.
¿Qué hace la protectora de la infancia?
Los organismos públicos de protección infancia (como la DGAIA) se encargan de tutelar, acoger, evaluar y aplicar medidas de amparo urgentes para menores en situación de riesgo o negligencia parental. Esta formación de posgrado te capacita de forma específica para trabajar en estos servicios especializados, coordinando intervenciones socioeducativas y programas terapéuticos de apoyo familiar.
¿A quién se dirige este máster en violencias familiares?
Está destinado a graduados, licenciados o diplomados de los ámbitos psicosocial, sanitario, educativo, jurídico y de la seguridad. El IL3-UB acoge a profesionales en activo o futuros expertos que deseen adquirir un conocimiento especializado y pautas de abordaje frente al riesgo de exclusión social y la vulnerabilidad asociada a la edad o el género.
¿Qué salidas profesionales ofrece el Máster Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares?
Te capacita para ejercer en programas de atención integral a víctimas y agresores, servicios de violencia machista (centros residenciales o ambulatorios) y recursos para personas mayores dependientes. Asimismo, te abre las puertas a puestos de intervención dentro del sistema de protección de la infancia, como centros residenciales de menores y equipos especializados de diagnóstico y atención ambulatoria.
¿Cómo se estructuran las prácticas del máster?
Las prácticas curriculares constan de 145 horas obligatorias que se llevan a cabo durante el segundo año del curso, entre los meses de noviembre y junio. El IL3-Universitat de Barcelona facilita que estas estancias se realicen en entornos profesionales reales y de prestigio situados en el propio lugar de residencia del estudiante.
¿Qué se aprende sobre la detección del maltrato infantil?
El temario entrena al profesional en la identificación de indicadores psicosociales, educativos y sanitarios de desprotección y en la dinámica de las negligencias parentales. A través de este programa del IL3-UB, aprenderás a aplicar técnicas de diagnóstico médico y social, además de herramientas jurídicas actualizadas mediante el análisis minucioso de casos prácticos reales.
¿Cómo aborda el plan de estudios la detección de violencia de género?
El contenido del curso incluye recomendaciones técnicas, procesos metodológicos e instrumentos específicos para realizar la valoración del riesgo en contextos de maltrato machista. El enfoque de este Máster Prevención y Tratamiento de la Violencia Familiar te enseña a intervenir desde la interseccionalidad, analizando los recursos de apoyo y atención integral tanto para las mujeres víctimas como para las personas agresoras.
¿Qué titulación académica se obtiene al finalizar el curso?
Al superar los módulos, las prácticas y el TFM, se otorga el título de Máster de Formación Permanente en Prevención y Tratamiento de las Violencias Familiares por la Universitat de Barcelona. Esta acreditación equivale a 60 créditos ECTS y está diseñada siguiendo con rigor las directrices marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior.
¿Qué instituciones colaboran en el módulo de Prácticas?
El alumnado puede realizar sus estancias formativas en entidades de gran prestigio nacional e internacional. Entre los centros colaboradores habituales de la Universitat de Barcelona figuran corporaciones como el Consorcio de Servicios Sociales de Barcelona, Cruz Roja, Intress, diversos ayuntamientos y consejos comarcales, así como centros especializados en México o Estados Unidos.
CONTACTO
IL3-UB. Instituto de Formación Continua
Dirección:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Lunes a viernes de 9 a 16h
Proceso de matriculación
Para iniciar el proceso de matrícula deberás seguir los siguientes pasos:
1. Identifícate.
Si ya tienes un usuario de nuestro Campus Virtual, puedes usar los datos de acceso. Si todavía no dispones de uno, podrás registrarte al iniciar tu proceso de matrícula.
2. Rellena el formulario de matrícula.
Indícanos tus datos personales para poder tramitar tu matrícula.
3. Configura tu método de pago y realiza los pagos requeridos.
4. Entrega la documentación requerida.
Debes realizar todos estos pasos antes del inicio del curso para finalizar correctamente tu proceso de matrícula.